黃岡教師
高中不同於初中，無論是學習內容還是學習技巧，有很多同學在初中的時候成績很好，可是在高中成績卻大幅度下降。當然，造成這種結果是有一定的原因的。作為一名高中班主任，通過對這類同學的綜合分析，我認為主要有以下三個原因。
第一、不適應高中學習，缺乏學習技巧。
從初中過渡到高中，是需要一定的轉變的，學習習慣，學習方法都應該有所適應性的改變。當然，前提是要認識到高中學習的特點，初中的學習方法技巧只適用於初中的學習，到高中之後，如果沒有合理的方法，很難適應高中的學習。
如果不能適應高中的學習，學習成績肯定會直線下降，只會空有心而力不足。除了適應高中學習，找到高中學習的技巧也是很重要的。初中的死記硬背和不靈活已經不適用用高中，在高中應重在理解，當然，還有很多學習技巧，是要自己去探索適合自己的。
第二、學習過於放鬆，沒有危機感。
初中的時候，學習任務不重，而且中考遠遠沒有高考重要。隨著年級的提高，初中的尖子生聚集在高中，競爭力明顯遠遠大於初中。初中稍微用力就能成績不錯，可是在高中，想要在一群尖子中成績好，初中的學習力度遠遠不夠。
如果在高中還用初中的努力程度，是不行的，高中學習是一點都不能放鬆的，學習任務重，競爭力度大，一旦放鬆，就會被別人取代，漏洞很難有時間補，成績很難再提高。所以說，學習過於放鬆，沒有危機感，是導致高中生學習下降的原因之一。 
第三、缺乏應試考試技巧，考不出成績。
我們都知道，考試不是你會多少知識就能得多少分，有很多人考不出真實的實力，這就是我們說的會考試和不會考試。高中的考試是應試考試色彩最鮮明的，除了為考試做知識儲備，還要學會考試技巧。
高中學習知識點多，考試考察的內容也就多，而初中的少，很多學生都能做完。所以到高中後很多學生就依然將所有的題目都答，這樣沒有側重點的只能顧此失彼，要把能拿的分拿到，不能拿到的分要果斷捨棄，高中的超常發揮就是把能拿的分都拿到。
剛上高中，很多同學在學習上都會有不適應，有的成績會下降，這很正常，上面這些原因就是大多數都會遇到的問題，認識到這些原因，去克服這些問題，再通過自己的努力，我相信，同學們一定會慢慢適應高中，提高成績，加油！
優學優考策略
這方面的事情還是比較多的，很多初中時候學習比較好，但是到了高中成績就下降的比較多.
1、玩網遊.很多高一的學生迷戀於網遊，整天想著玩遊戲，甚至逃課去上網，最終導致成績劇烈下滑.那時候上高一的時候，班上好幾個男生迷戀於網絡遊戲，比如"大話西遊"、"夢幻西遊"什麼的，他們有時候上自習課悄悄的跑出去玩一會兒，中午出去網吧，晚上翻牆出去網吧通宵上網，在宿舍、教室的時候滿口講話也是網絡遊戲內容，上課的時候由於通宵上網而導致精神萎靡不振，這樣幾個月後月考成績下降的就特別的厲害，最終導致學習跟不上去，班上成績排名從20、30多名下降到40、50名.
2、看小說.有不少高中生迷戀於小說，沒日沒夜的看小說，甚至在上課的時候還悄悄的把小說放在桌子裡面，偶爾還瞅幾眼，有的晚上睡覺時間拿著手電在被窩裡面看，最終導致成績下降的厲害.記得我那時候上高中的時候，學校附近有一家專門租賃小說的店面，一本小說一天時間1塊錢，所以很多學生為了省錢所以看小說的速度比較快，而且是沒日沒夜的去看，甚至晚上的時間也看，這樣導致了一個惡性循環的毒瘤，學習成績很受影響的.
3、談戀愛.青春期的孩子情犢初開，有些高中生就開始了地下戀愛關係，這個雖然很甜蜜，但是畢竟很費神，導致精力沒法全部放在學習上，很多學生掌握不好這個分寸，導致過多的精力放在戀愛上面，導致成績的下滑.
4、缺少上進心.當時高一班上的一個同學，他進班成績在30多名，後來因為缺乏上進心，整天晃盪，不專注於學習，後來導致成績滑到50多名了.
5、學習方法不適應.初中時候的學習方法，到了高中可能就不是很適用了，需要及時的調整，但是很多人沒有注意到這方面，最終導致成績的下滑，我就認識不少人在初中時候都是年級前十名的，結果到了高中的時候連班上前20都沒有進，我估計他們是學習方法沒有及時調整的原因.
6、生活不習慣.有些人高中以前都是走讀不住校，但是到了高中的時候需要住宿，不是很習慣這種集體生活，而且宿舍裡面腳臭味、呼嚕聲、磨牙聲、夢遊症等等複雜的情況，導致這些人休息不好，最終導致精神分裂的情況，這個也是很影響學習成績的.
1927年的古董先生
你的這個問題，讓我想起了我的親身經歷，我就是這樣的例子。
曾經我在初中的時候，也是一名真真實實的學霸，名詞一直都是班上的前三名，家裡貼著各種獎狀，老師最喜歡的學生。中考後，如願考上我們那裡的重點高中。那時候老師，家長說的最多的一句話就是考上一個好的高中就不擔心考不上好大學了，初中好好努力打好基礎，高中就輕鬆很多。
其實這個觀點真的是個錯誤的，只能說你的學習底子很好，會比很多人學習起來都輕鬆很多，但不能代表你不學就可以學到很好。那時候我就這樣錯誤的認為，結果成績一落千丈。當然中間還有一些小的故事。
你也知道，進入高中我們的青春期來了，開始對某個男生，某個女生，會有好感。沒錯，英雄難過美人關，我在這裡陷進去了。高一的時候我談戀愛了，荷爾蒙爆發的時候，我沒有好好的控制，墜入了愛河，從此鄙人不看書，只管談戀愛。就這樣我的成績一步一步的下滑，班主任找我談過好多次話，我沒有一次是聽進去的。只管愛情的甜蜜，哪管老師的教誨。
這些都拋在了腦後。所以在初中成績好，高中成績一落千丈是跟很多因素有關了，可能孩子的自控能力不強，也可能受青春期的影響，孩子的思想開了叉，自然學習就不好了。這時候不僅僅是老師要開導學生，作為父母的也要時常觀察孩子的變化，在適當的時候可以談談心呀，聊聊天。這時候父親扮演的角色就十分重要了，如何把握這個度就看父親的說話習慣了，不知道你們是怎麼教導自己的孩子的，我在這裡也可以取取經。
右耳的耳
用我的親身經歷來說說成績下降的原因吧！
第一，初中到高中階段其實也算是一個比較大的轉變，有可能孩子不適應高中的這種環境或者學習模式。具體來說，有很多人在突然換了一個學習環境之後，會有一種莫名的陌生和恐懼，要適應很長一段時間，但適應之後以前的學習任務又壓的比較重，因此會產生一種本能的抗拒。以前上高中那會有好多同學要適應整整一學期甚至更長。
第二，學習方法沒有改變。高中學習階段明顯學習任務要比初中時期的任務重很多，任務重但學習的方法又沒有做相應的調整，因此學習效率不會提高，沒有效率自然會趕不上老師上課的進度，沒有跟上進度又怎麼會有好成績，這是一連串的效應。所以，改變學習方法很重要，有的同學是苦讀性，有的是輕鬆加愉快型的，找一個適合自己的學習方法很重要。
第三，高中孩子心智逐漸成熟，對事物的認識多了，受誘惑的也多了，是不是有沉迷遊戲或者早戀的現象。也及早的瞭解孩子的內心世界，不要暴力的打斷，要用循循善誘的方式，春風化雨，潤物無聲的方式進行教育，這樣才不會對孩子造成傷害，方式方法一定要對，孩子正在成長別對他們用過激的方式。以此作為動力，來促進學習，這需要正確的處理兩者之間的關係。
菜鳥大師兄
初中和高中的學習難度和思維方式有很大的區別，可以說初中學的知識相比高中而言要簡單的多。進入高中後課堂難度一下子增大，對於每個高一學生來說，都是一個挑戰，需要有一個適應的過程。但是這裡如果光靠孩子自己去適應，恐怕還真有點難度，如果確實成績下滑的厲害，不妨找一個好老師對孩子進行學習能力的綜合評估。
影響高中生學業成績的因素有很多，下面我簡單歸結一下供家長參考：
第一，適應高一學習環境需要一段時間。進入高一後，孩子對陌生的環境和新老師會有一個從不熟悉到熟悉的過程，這就是新的人際關係構建過程，在這個過程中孩子在學習上的注意力會有分散現象。而和各科老師的教學方式也需要一個適應過程，這就是平常所說的磨合。因此，對於適應新的學習環境，對每個孩子來說能力不同，必然會或多或少影響到投入到學習之中的專注力。
第二，高中各學科的學習難度明顯加大。和初中學習相比，高中各學科對學生的思維發展要求明顯提高，在初中學習成績不錯的孩子，到了高一後突然發現自己在學習上很吃力，原因是初中階段的思維固化，以及淺表性思維導致拓展不開。如果家長和孩子交流這塊的話題時，不妨聽聽孩子怎麼說。如有必要可以請好的老師幫助孩子進行思維能力的訓練，以期適應高中各學科的學習特點。
第三，孩子在學業上的自信是否受到影響。初中階段學習成績一直很好的孩子，到了高一後突然發現自己不如原來學習那樣輕鬆，就很容易對自信心造成影響。而自信心的下降恰又會讓孩子對自己產生懷疑，在這種情況下學習畏難情緒會悄然產生。因此，家長除了要正向鼓勵孩子外，再輔助於找好的老師幫助孩子解決學習思維拓展，鼓勵孩子多下功夫，才能讓孩子逐步突破自己。只要成績每次略有上升，說明努力見到成效。
第四，高二是一個突破的新起點。在高一時，如果家長髮現孩子成績處於中等，或者暫時性有下滑現象，不要盲目焦慮，而應該給孩子拓展視野，告知孩子在適應期內，不要有壓力，隨著你不斷掌握各科學習方法，合理安排學習時間，突破思維的瓶頸，到高二後只要你心思放在學業之上，很快就能把成績提升上去。當孩子清楚自己問題在哪裡，壓力減少後，注意力會放在學習之上，剩下的就是看怎樣合法安排學習時間和計劃了。
總之，高中階段學業發展對學生的要求高了，每個學生的學習能力也應得到重視，否則，靠機械地死學，很難在激烈的學習競爭中有好成績。對於家長來講，孩子階段性成績下滑你千萬要沉住氣，孩子對你的情緒變化非常敏感。你心浮氣躁也極容易引發孩子內心不安，這是非常不利孩子安心學習的。
寒石冷月
但是很多的學生都會遇到一種情況，那就是在高中的時候，他們的成績會下降很多，他們在初中時都是學霸級別的，但是進入高中會感覺跟不上學習，那麼這是什麼原因呢？
關鍵就在前面說的高中的知識比之前難很多，初中的死記硬背的方法是不適合高中的，要想學好高中的知識，一定要思考，要理解，多去想想我們背的是什麼，要怎麼去用到問題上！高中的知識難，高中出題的方式也很新穎，很有難度，不再像初中那樣，題目基本就是一個樣的，記好一道題的解題方法就可以了，高中不同，你要理解題目的方法，不是去背，你要的是會做一類題，而不是一道題！
總之，高中要學會思考，學會理解！我最近也寫了幾篇關於高中學習方法的文章，有需要可以去看下，能對你有幫助是最好的了！
帶傘魚
1.孩子的學習狀態
孩子目前成績怎麼樣，一般能考多少分？相比各階段成績是否有較大變化？呈什麼趨勢？各科近期成績及排名情況？每一次考試後有沒有及時總結反思？
2.孩子的心理狀態
積極還是消極？愈挫愈奮還是自暴自棄？對於家長，是否出現了逆反心理？有沒有認識到初高中的不同，從而付出更多的努力？
3.孩子的情感狀況
是否出現了愛打扮、關注異性等現象？
4.孩子的身體狀況
是否青春期發育？或是長期處於疲勞狀態？
5.孩子的生活、學習環境
有沒有受到不良因素比如Q群、不健康網站、遊戲等的侵擾？
6.父母與孩子的交流
有沒有給孩子施加過大的壓力？給孩子提出過高的目標？
當孩子不盡如人意時，有沒有在孩子面前流露過焦慮失望情緒，甚至懷疑指責過？
若能把上述事項都作一個客觀的檢查，不出意外，問題應該已經迎刃而解了。
劍客談教育
所謂的“成績迅速下降”，簡單點，可以認為是中考成績在高中階段的年級、班級的排名位置，在高中階段因為這個、那個的原因無法保持住，甚至出現大幅度的下滑，而不是僅僅指絕對分數的下滑。
例如，某生中考成績在高中階段的年級、班級的排名分別是第100名、第10名，在高中階段的第一次段考或期考時，已經下滑為第350名、第40名。這就是典型的“迅速下滑”。
絕大多數中考成績好、高中入口排名高的學生，到了高中階段，絕對分數可能會有小幅度的下滑，排名會有小幅度的波動，但總體呈現穩定性高的狀態。而所謂“高中成績迅速下降”的現象肯定有，但相對來說，佔比是比較小的。
那麼，總有一小部分的學生，在高中階段的絕對分數、排名情況會雙雙下滑、甚至是迅速下降，這是什麼原因？
1.該生初中階段平時的成績水平並沒有中考成績好。中考時因為臨場發揮超水平，甚至考出了自己都想不到的好成績，這種情況有不少。
所以，該生的中考成績即使是真實的，但參雜了太多的偶然因素在其中，有“瞎貓碰到死耗子”的感覺。這種學生高中階段成績下降迅速並不意外，有其必然性。
2.該生初中階段為了中考取得好成績，已經用盡了全力。考上高中後有“如釋負重”的感覺，學習上適當鬆懈了，成績雖然下降迅速，但反而是偶然性較多。只要該生清醒過來，迅速投入精力、恢復如初，成績回到原有水平是很簡單的事情。
3.該生雖然初中成績不錯，但因為高中階段的學習難度、科目數量都遠高於、遠多於初中階段，造成該生升入高中後，一時無法適應，學習節奏被徹底打亂，成績快速下降也就成為了必然。
4.該生初中階段因為年紀還相對較小，可能還在家住，父母的約束起了相當大的作用，成績好並不奇怪。
但升入高中後，父母的約束可能小了，甚至因為該生住校，父母的約束更是消失了。造成該生原有的毛病被一一重新激發，什麼玩手機、玩遊戲、談戀愛、抽菸喝酒、與社會人士混日子，都是家常便飯。這種情況，成績想不迅速下降，那可真是天方夜譚！
根據上面所列四種情況，家長們可以按自己小孩的真實情況作出相應的安排:
如果屬於第1種和第2種情況，要和孩子多溝通，責備絕不可行！鼓勵才是上上策。如果是第3種情況，家長最好找孩子的科任老師、班主任溝通，一起幫助孩子度過難關；鼓勵還是最最重要的。如果是第4種情況，問題是比較嚴重的，家長必須高度重視了！必須利用一切可以利用的力量來爭取把孩子的“三觀”扭轉過來，而且越快越好。
感動時代
您知道爬山嗎？上小學就如同在山腳下轉幾圈，只要不是體力特別差，基本都能玩得不錯。上初中等於往山頂爬200米，絕大多數人都能爬上去，不過是有的爬得快點，有人爬得慢點，上高中上爬2000米，而且越往上爬越陡峭，體力好的自然遙遙領先，體力差的自然會落後甚至掉隊。初中很優秀高中成績就迅速下降點原因如下：
第一，初中學習的內容是定量的，只要肯用功，早晚能學會。高中學習的內容是定向的，幾乎可以說是學無止境，頭腦和功夫跟不上，瞬間就會被甩出2裡地，而且往往是一步趕不上，步步趕不上。
第二，初中中考科目從初一到初二逐年增加，初一語數外，初二增加了物理歷史，初三增加了化學政治。可是高中在高一就把所有高考科目一下子開全。學習能力差的學生一上高中就被落下好遠，輸在了高中的起跑線上。
第三，社會對孩子的誘惑特別多。男生的遊戲，女生的新衣。明星的演唱會，偶像的新影集……這些和枯燥的學習生活必，都更具有吸引力。好不容易拿起本書來，又上美女老闆，霸道總裁……
第四，異性的吸引力增強，大大分散了學生的精力，再加上無聊的肥皂劇的推波助瀾，使學生們更無法安心學習。
第五，盲目選擇文理科。有的學生不顧學習能力的具體情況，盲目選擇文理科。有的人不適合學理科，卻非要學理科，結果理化都得個位數的分數。
高中的學習內容多，知識難。很多學生不適應，成績自然不會好。
松濤盛語
初中好多孩子是走讀的，當然也有一部分學校是寄宿的。而到了高中大部分都是住校的，因為要學到很晚。
如果你的孩子在初中一直是走讀的，到了高中首先面臨的就是獨立處理自己生活和學習的問題。適應能力差的同學自然容易被生活問題所累。看看孩子有沒有這方面原因，同時問問孩子有沒有也碰到生活上的問題，比如與室友之間同學之間的問題。
另外就是學習方法觀念上的轉變問題，初中知識趨於平面化，學習起來只要聽老師話就可以，而高中知識考察學生的邏輯思維能力，知識深度廣度都大範圍增加。所以既要合理安排各科的學習時間分配，也要從新探索學習方法，養成記學習筆記的好習慣。孩子要在學習上遇到了問題，不知道怎麼學習，建議主動去找班主任和各科老師聊聊，在高中學習一定要拿出死不要臉的精神，因為高中薄薄的一本書，就能衍生出很多種變式題型,碰見不懂的就想辦法問明白，在把不懂的養成記筆記的習慣，相信慢慢會好起來的。
