不鸣则已179471078
儿子高一准备选物理+化学+地理。这个专业大类的方向选择了理工，专业前景还是很好的。选择了地理专业缺点就是有的专业可能条件会很艰苦，有的甚至要到野外偏远山区工作。限制就是有的文科院校不可以报考。具体详细分析一下。
一、物理+化学+地理专业报考覆盖率最高，赋分占优势
我们从这个图表当中可以看到，这三个组合达到了99.4%，是所有组合当中专业覆盖率最高的。这就大大增加了专业报考的机会，可以报考绝大多数的专业。这对考生来说是非常有利的。
我们看其他省市这个组合的选择，选择人数并不多。将来赋分的时候，因为竞争力比物理+化学+加生物等组合要小，所以更有机会赋分较高。拿到自己理想的成绩。
二、物理+化学+地理组合专业理工方向，专业适用于国防建设、高科技的研发、信息大数据产业等高端专业方向
我们看一下这样的组合能选哪些专业。
这个报考的范围非常广泛，而且还有可能报个到未来非常热门的行业、紧缺的行业。
1、物理专业可以报考航天航空和武器类、核工程与核技术、信息和电子、测控技术与仪器、热能和动力、海洋科学、工程力学、物理学、电子科学等等。
这些专业再一次体现了物理专业的重要性，高科技的发展离不开物理。国防的强大，也离不开物理。高科技的研究更离不开物理。所以选择了这个专业，就选择了高大上的专业。
2、化学专业在专业报考当中也占着举足轻重的地位。
我们看化学可以报核工程类、生物科学、公共卫生和预防医学、食品工程和林业工程、化工与制药、材料类、还有地质学类。
公共卫生和预防医学还有化工与制药等等与人民生活息息相关。直接影响民生。核工程类同样关系到国家的安全。食品科学与工程决定着食品的安全。化工和生物工程影响着高科技的发展。
3、有些理工的孩子非常喜欢地理学，在以往的分科当中根本学不到，新高考给予了机会。看一下地理可以报考哪些专业。
最主要的就是地理教育、地质勘探、气象类、城市规划类、水利水电以及酒店管理。
这里面的城市规划类目前需求量很大，不管是国家政府的城市规划，还是房地产开发商城市规划包括一些物业的规划、小区的规划都特别重视。所以这个专业目前需求很大。
地球测绘类卫星遥感和GIS是新型专业，很多学校2019年刚刚新增专业，需求量大，前景看好。
气象类专业现在需求量大，毕业生不足，各个省需求量还是很大的。
水利水电类一直是农业大国的重点，作为技术型的专业研究生以上都会有很好的收入 。
三、物理+化学+地理这个组合的优点和缺点
物理+化学+加地理这个组合报考范围广，专业热门、选择性较强、而且涉及到重点行业和热门专业。将来考研做科研技术还是成为各个领域的工程师都非常有发展。其中的计算机大数据、航空航天技术、机器人、遥感技术等等未来发展不可限量。
这个专业的不足就是选择了地图测绘行业，地质勘探、或者是机械行业，将来有可能到偏远的地区，或者做一些艰苦的工作。女孩子可以避开这些。选择其它的。
四、物理+化学+地理这个组合哪里受限
这三个学科的组合偏向理工，所以文科的专业就比较受限。比如金融类、哲学类、历史类、新闻类等等。还有公安院校。这些院校都有固定的学科限制。所以既然做了这个组合的选择，就要放弃这些学科。
综上详细分析了物理+化学+地理优点、缺点以及哪方面受限。希望给家长和考生们一些参考。新高考即将来临，3+1+2的模式不可避免，希望家长和考生提前做好学习规划，清楚了解规则之后，选择最有利于自己的学科组合和目标院校。祝所有考生成绩斐然好心情，目标远大志向高！
云梦谈教育
家长你好，我是一名清华在读博士，当过6年高中生家教。
我是2013年考入清华大学，当年理综成绩考了292分，进入大学之后，我就开始帮助高中生更好地提高成绩，通过这几年的家教经验结合自己当年的高中学习经验，写了一本《高中生快速提分笔记及满分秘籍》，里面对高中三年各个科目的知识点进行整理与汇总，里面包括知识点框架图、思维导图以及手写笔记，不管是哪本科目，都能快速掌握知识点，让成绩得到提升。
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孩子选择物理+化学+地理，这种组合，证明孩子喜欢理科，并且理科成绩不错，很多理科不好的孩子，都不会去选择物理这个专业。所以孩子选择物理专业，竞争力会相对小一些，但可选择的大学专业会相对有很多。
这个组合，不管是文科还是理科专业都可以选择。理科好的学生，一般学习地理也很容易，接受知识的能力也比较快。
但这个组合学习起来要会比较吃力，因为对孩子的逻辑思维能力要求很高，但是如果对自己有信心，这个组合很不错。
学这个组合，能报考哪些专业？
选择了物理和化学，可以报考90%的理工科专业，几乎每一个大学，除了一些语言类的学校，都有理工科的专业，例如：测绘工程、化学材料专业、自动化等都可以选择，也适合男生去学习。地理这个科目可以选择一些地质类或者水利水电的专业，也比较适合男生去从事。
如果孩子不愿意学习理科，也可以选择一些文科的专业，比如新闻学、传播学、经济管理等专业。
这种组合相对而言，可选择的机会很多，但对孩子的要求就是一定要努力学习，因为对知识的要求很高，也需要付出更多的努力。
清华博士高考技巧分享
您的孩子选择物化地组合，李老师不知道您是3+3地区的考生，还是3+1+2地区的考生？
李老师认为如果您是实行3+3地区的考生，那么这个组合前景比较好，如果是3+1+2的地区，这个组合也不差，但是有点瑕疵。
一、3+3地区的物化地
由于在3+3新高考地区物理是要进行等级赋分的，这就会影响选择物理学科的人数。
对于那些物理学的一般的同学或者平时在及格线附近的同学很少会选择物理，因为这样赋分很吃亏。
这个尤其在新高考改革的初期，像浙江省、山东省还出现过弃物理的现象。尽管选的物理学科有着非常可观的专业选择，大概90%左右，但是，成绩不好，赋分容易成炮灰。
根据李老师目前了解的本地区的选课情况来看，学霸一般选物理、化学和生物这样的纯理科组合，所以，选择物化地会避开学霸，避免成炮灰。
在选科人数方面，可以说物化地组合是仅次于物化生组合的，而且这个组合也比物化生组合报考专业范围更大。这就决定了该组合比物化生组合竞争压力要小，同时专业覆盖又大。
总结:该组合竞争压力小，专业可报范围大，是最美组合，当然，物化在一起难度不小。
二、3+1+2地区的物化地
毫无疑问在3+1+2地区，选物理的同学肯定非常多，原因很简单，因为物理学科不实行等级赋分。
这就会形成那些物理学的不太好，哪怕是经常考60来分的同学也会选择物理。为什么会这样呢？
首先，历史学科也是首选科目之一，而历史学科的最大特点是很难考出高分，70分就是一大关。
如果一个学生物理考了65，历史考了71，他会选择物理还是历史呢？当然是物理。
因为物理可以报考的专业更多，这是最具有吸引力的方面。而且物理和历史往往原始分相差不是很大，如果要实行等级赋分，这个分差就会很大。
在分数相差不大的情况下，大部分的同学肯定会更看重专业，而不在乎那点分差。所谓两利相权取其重，两害相权取其轻。
另外，化学这个学科估计在实行3+1+2的地区会被大面积的弃掉。因为化学实在太难学了，已经选了物理，没有必要再选化学。
这样就会导致物理加生物加其他组合的会比较多，在选课人数方面，这个组合人数不会太多，这是一个不足。
当然，如果孩子化学成绩非常好，这个组合恰恰会成为他的优势，因为在化学这个学科上它会PK掉很多其他同学。
总结：该组合选择人数少，赋分困难，比较难学，但是覆盖专业面大。
三、有哪些专业限制？
专业限制这方面不用担心，基本上没有什么限制，选了物化基本上理工科就都可以报考了，选择地理文科一部分专业也可以报考了。
当然，也肯定有些专业是没办法报考的，哪些呢？
文史类必须选择历史或者政治的专业，医学类必须选择生物的专业，理工科里面物化生都必须选的专业。
简单说就是高校在各省市要求的一门、两门或者三门选择方可报考的专业中，只要物化地之外的学科都明确提出要求，那么这些专业就都会受到限制，因此选了物化地也报考不了。
当然，这样的专业是很少很少的，可以忽略不计。
教师老李
物理+化学+地理组合，是非常适合尖子生的组合，很遗憾的是，很多成绩好的学生，盲目跟风选择物理+化学+生物组合，从而错失了这个反超的机会。
实践证明，这个组合在赋分上非常有利！以我们学校为例，这是一所重点高中，有8个物化生班和2个物化地班，物化生班几乎集中了高一时候各班的前10名，而物化地班，成绩稍弱。但是，在高二进行的一次省内多校联考中，年级前10名，物化地班占了3个席位，而且第一名和第三名都是物化地班，这也充分证明了我的推断。
物化地为何比物化生要好？
首先，从专业选择上看，物化生和物化地的专业选择基本相同。
虽然一个选择生物，一个选择了地理，但是因为和生物、地理相关的专业，基本上都属于冷门专业，在新高考下，和这两科相关的专业，势必受到很大冲击，所以多数学生选择这两科，就是为了提分的，而不是选择专业的。
选择了物理和化学，绝大多数理工专业都可以报考，即便是和生物有关的医学专业，多数都要求只要选择物理和化学就行，个别学校要求化学和生物。
所以，除非打算报考和地理或者生物密切相关的专业，否则这两个组合所选专业差距不大。
其次，从学习难度看，地理和生物，哪一科好学？
哪一科好学，这个因人而异，但是从整体而言，地理的难度应该低于生物。这个从学生选择的人数也可以看出，在各省的选考人数中，基本上都是地理人数最多，生物其次，各个层次的学生都选择，但是选择生物的学生成绩更好些。这两科都属于半文半理的学科，生物是理科中偏文的学科，记忆背诵的东西非常多，遗传方面有些计算，但是比物理和化学少很多。地理是偏理科的学科，但是自然地理需要更多的理解，人文地理需要更多记忆。
由于这两个学科的特点，在高考命题时难度反而不是太大，对于学霸来说，学好这两科都不难。
最后，从赋分角度看，地理赋分会更高！
这是最关键的一点，因为选择的人数较多，且成“正态分布”，所以选择这两门学科，基本上能体现学生的实力，偶然性较少，不用担心“尖子生互掐”的现象。但是，因为选择生物的学霸很多，而选择地理的学渣更多一些，所以相似的水平，选择地理赋分可能会更高一些。
专业相似，哪个赋分高就选择哪个！我建议：如果是学霸，可以任意选择，物化生和物化地都可以，物化地竞争更小些；如果是稍差一点的学霸，选择物化地比物化生更好。
我是“赢在高三”，专注教育，用心解答教育问题，欢迎关注！
赢在高三
有一个说法：“物化生”是学霸组合，也是学生、家长最热衷的一种组合，标准的理工科配置。
题主选择物理、化学、地理，是避开“物化生”组合的激烈竞争，还是有其他考虑？
不知道题主是哪里的，在北京，3+3方案是2020年首次施行，目前没有任何数据可供分析参考。大家在选课时，基本上根据本人成绩、兴趣以及对未来的专业预期进行选择，只是定性选择，凭感觉、经验而已，并没有多少参考价值。
至于题主选择地理，主要原因应该是地理成绩不错，可以拉分。客观上，也避开了“物化生”尖子生扎堆的激烈竞争。因为录取时，是各个组合按照从高到低的顺序排队，你在队列里的排名，才是决定你能否录取的关键。
同时，选择物化，将来大学专业就是理工方向。俗话说：“学好数理化，走遍天下都不怕。”理工专业，是大多数人的首选。
飞飞飞飞的鱼儿
首先恭喜，我觉得你的儿子一定是个学霸，学习成绩是很不错的。
选择物理是需要勇气的，你应该先为自己有这个勇气而鼓掌。
选择了物理，基本上你的分数达到本科线，是一定有学可以上的，而且还不会太差。
第一、以山东省为例，选择了物理，90%的专业都可以去。
以2018年为例，各高校在山东省投放理工类、文史类本科计划分别为165543个、46800个，理科录取率在60%以上，选考物理被录取的几率更大。
第二、限制肯定也是有的，比如必选历史、生物和政治的专业
只选择3科，没有一种组合是100%完美，什么专业都能去到的，一定会受到一些限制。
但这种受限制的几率还是比较小的，比如山东省最新的选考科目要求中：
一种是，只限1门的，比如只限历史、生物和政治的专业，或者这三者中任选一门即可
比如马克思主义理论、历史学、食品科学类等
一种是，限制2门的，两门均需同时选考，比如物理+历史，物理+政治，历史+政治，历史+地理，历史+化学等等
比如生物医学工程、临床药学、医学影像学、考古学等
一种是，限制3门，3门均需选考，比如物理+化学+生物，政治+历史+地理
比如汉语言文学、部分学校的医学专业。
第三、即使同一个专业，学校不同，要求也会不同，所以呢，你还要知道具体目标院校的情况。
比如同样是临床专业，厦门大学和复旦大学、华中科技大学，这三所学校的要求，完全不一样。一个要求物理和化学必选，一个要求化学和生物必选。
第四、前景是非常美好的，工科热门专业基本任意挑选
首先给你推荐现在最热门的互联网相关专业：
比如计算机、软件工程、人工智能、大数据分析等。
其次，一些传统的强势工科专业：
比如通信工程、交通运输、建筑学等等
再者，也是现在的热门专业，可以进入金融行业的：
比如经济学、金融学、审计学等等
其他的一些理科、医学或者人文专业也是可以选择的，尤其是人文专业有不少是不限制选考科目的。
煮酒论高考
你好，选课是一个非常重要的事情，浙江选课的情况来看，很多成绩好的人选了物理，成绩差的选物理的人很少了，浙江不得不出保护政策了。
新高考下,选课走班是趋势,也是必然,但是这对学校老师的数量和质量要求非常高。对于我们这样的学校来说,难度很大。 1学生怎么选最有利 一、学生选课根据:兴趣、老师、学科强弱 通过选择老师来选课,是学生选课时可以考虑的方向之一。例如:有些成绩非常好的男孩子喜欢选年轻老师,他们节奏快,思维活;而有些基础不太好的学生喜欢选择老教师,讲得细,有耐心。或者在以前的学习过程中,觉得哪些老师讲课风趣、哪些老师教学质量高,这些都是评判标准。总之,选课走班,是对以前固定班级教学形式的一次升级。 其次,可以按兴趣选择课程。新高考改革政策把选择的权利交给了学生,尤其是学生可以选择哪些科目作为高考考试科目,兴趣是学习的动力,按兴趣选课,家长就不用担心学生的学习态度。在一些资源条件充足的学校,还会开设一些兴趣课程可供学生选择,比如:书法、绘画、手工、表演等,很多项目都是课余时间家长花高昂学费给孩子报兴趣班才能学到的内容,而现在这些项目已经在部分中学的课表中呈现。 在实际操作过程中,有很多老师发现,学生如果完全按照自己兴趣选择,而不考虑就读学校在学科教学上的实力,以及自己在该学科的能力,最后的结果可能就是选了却考不上。学生应该把就读学校所有学科的教学实力有一个清醒的认识,每个学校都会有特定的某个学科或者几个学科是该校的主导学科,当学生考虑自己的兴趣和学校具体学科实力时,学生的个性化发展就得到了兼顾。 二、学校制定规则,帮助学生理性选课 学生选课不仅要选择适合自己的课程模块,还要选择适合自己的学习时段。为了帮助学生们选课,学校可以通过举行选课辅导活动的方式,让每一个学生形成适合自己的课程修习计划,让家长和学生都做到心中有数。宁波鄞州中学在这点上做得比较出色,学校除了正常学习外,还会组织老师辅导学生进行学业生涯规划,并多次召开家长会进行沟通和培训。 学校在对学生做生涯指导时要注意,一定要将选择的规则以及可能导致的结果告知学生,可以分发给每位学生分发选课手册,手册内容可以包含:学校提供的全部课程、选课走班的管理规则、专业发展前景以及不同方向学生的选课示例等,帮助学生理解。千万不能只用一门课程给学生做生涯指导,而是要为学生提供尽可能多的机会,让学生在选择中学会自主选择。有的学校为了避免科任老师的专业局限性,每学期还会邀请各行业的专家来给学生做报告。 选择最适合自己的修习课程,就是选择自己的理想大学;选择一个喜欢的专业、就是选择一种职业;选择一种职业,就是选择一种生活方式。学生的每一次选择,都要对自己的未来负责,学校、老师和家长也要起到辅助责任。 2学生选科建议有哪些 那么具体到学生上，应该怎么选科，我们给出一些建议： 1、如果孩子逻辑思维相比感性思维更突出的话，建议优先选择物理化学科目，反之建议优先选择历史政治科目； 2、如果孩子各科目都很均衡亦或是没有什么明确的专业倾向的话，建议优先选择物理、历史这样的组合，这个组合可以覆盖几乎全部的专业； 3、孩子整体实力处于中游位置，建议选择化学、历史或是地理这样的科目； 4、孩子整体实力处于下游位置或是自身的逻辑思维和文学素养都比较欠缺而又想取得高分的话，可以剑走偏锋，选择政治这样的科目； 5、如果孩子有自主招生的打算，那物理基本是必须要选择的，如果孩子想通过文体这个途径走的话，建议选择地理、生物这样相对压力比较小的科目。 以上建议仅供参考。此外，在真正进行选科操作过程中，我们还是要遵循一些原则。 第一原则是以成绩为导向。学生选择出的三个科目是要按照等级折算分数，计入到学生高考总成绩当中的，影响到最后高招录取中的排名。那么学生选择出的科目应该是自己较为优势的，能够在新高考当中取得更高的等级，获得更高的分数。从这个角度来说，新高考模式下考生的选科可以充分做到扬长避短，充分发挥自身的学科优势，在强势学科上取得更高的分数，这样可以使自身的高考分数最大化，帮助自己取得较高的名次。所以在选科时要以使高考成绩更高为目标，以高考成绩为导向。 第二原则是重视学科兴趣。兴趣可以说是第一内驱力，学生自身对某个学科非常喜欢，那么在这个学科上学生一定愿意主动花费时间去学习，那么成绩的提升也变成了水到渠成的事情；而如果考生不喜欢某科目，即使这个科目成绩也还不错，但是从内心来看学生较为抗拒，被动地学习和接受，也并不会有太好的效果，而且还会影响自身的学习状态，学起来会感觉很累。所以，在选择科目时，兴趣也是关键的一环，兴趣影响着学习的动力和学习的状态，此外考生有明确的兴趣，那么做出选科的决定也会变得更加容易和坚定。当然，如果学生并不知道自身到底喜欢哪个科目，这时可以从反面考虑，明确自己不喜欢的科目，通过排除的方式也可以缩小选科范围。 第三原则是兼顾高校专业。新高考模式下，高校专业在录取时会对考生的选科提出一定的要求，只有考生选择的某个科目达到要求才可以报考该专业。故考生科目的选择影响着以后大学专业的选择，重点体现在专业选择面上，科目选择得合理可以使专业的选择范围十分广泛，反之则会使自身的专业选择变得很局限，因此考生在选科时，需要先提前对大学专业有一定的了解，知晓大类学科专业对科目的要求，尽量选择物理、化学这类专业覆盖面多的学科。所以科目的选择需要兼顾到以后的专业意愿。同时，对于山东省，高校专业选科要求会有新的变化，可能会一改现在流行的N中1模式，还需要咱们山东的考生密切关注。如果山东省，改成Ｎ中Ｎ的模式（即：考生的选科和高校专业要求完全匹配才可以报考，比如数学专业要求物理、化学，那么考生必须同时选择物理化学才能报考），那么在科目选择上，需要将专业发展和专业选择作为首要因素，明确自身的目标，有的放矢，另外就是要更加偏向覆盖度广泛的科目组合，这样才能给自己带来更大的选择面。 除了上述这些主要原则以外，还应结合个人情况和实际环境特点，个体化设计，例如：根据自身所在学校整体情况（如师资实力等）进行选科，若所在学校历年的物理化学等理科竞赛成绩非常突出，且学生自身对于物理化学并不排斥，可以考虑选择物理化学这样的学科，借助学校的师资优势帮助自己在选考中拿到高排名。 对于一些主流的选科因素，我们也总结出来： 1、物理：物理学科在专业覆盖度上是单科中最高的，涵盖大部分专业，包括经济金融、法律等，并且目前选择物理的人数较少，热度较低，竞争压力小，容易“低分逆袭”。物理学科综合性强，容易带动数学、化学等相关理科科目的学习，分数提升的示范效应较为明显。物理又是大学本科教育理工科专业的必修课程，且高校对物理的要求和考查日趋严格，想上顶尖高校是绕不开物理的。 2、化学：化学本身的专业覆盖度广泛，能涵盖大部分专业。化学是尖端生选考物理后的第二科目，联动易得高分，而对于非顶尖学生来说，化学可以作为物理的替代科目，所以在选考人数上来说会相对较高。 3、生物和地理：相比物理化学和历史，生物学科尖端生较少，竞争压力会较小。生物和地理知识理解较为容易，相比较下学习压力较小。相比于物理化学，容易拿到分数，相比于政治历史，答案较客观，容易拿到高分。 4、历史和政治：历史和政治可以培养人文素养，尤其针对文法哲和语言类专业，并且对于经济金融这种注重人际关系的专业而言，提升个人教养品格，提升个人软实力是十分必要的。相比于理科来说，文科贴近生活，上手较容易，而且越学越轻松，学习压力较小。 在选科的具体实施过程中，建议尽量文理兼备，交叉选择。一方面可以兼顾到更多的专业，比如文科建议选历史，理科建议选物理，这种组合可以覆盖到较多的专业，对于各科实力均衡的同学来说是一种不错的选择。另一方面文理科都有也可以培养自身的综合能力，学习时文理交叉也是对大脑的一种放松，从而提高学习效率。
钟彝
可以说选择了物理就拿下专业的“半壁江山”，可供选择的专业太多了，前景广阔。
高一选课你应该知道这些：大学专业有500多种，共分为12个大类，其中专业数量而且热门专业数量最多的专业是工科类，工科类有近180中专业，占专业总数的36%左右，而当下比较热门的专业基本上都是工科类，像计算机类、土木类、电气工程类、机械类……
物理和工科类专业有什么关系？在大学可以说所有的工科专业都是要学物理的，都是以物理为基础的，如果不选物理，那么就会错过很多机会，选择物理科目的学科组合前景是非常好的，因此不用担心物理+化学+地理的组合没有前景。
但是任何的选择都不是绝对完美的，这个组合也有一定的局限性，某些专业就不适合这个组合。生物工程、制药工程、生物医学、历史学等一些专业就不能报考了，因为这些专业的核心课程高中没学，也就没有基础，大学重新开始学习不现实，毕竟大学的课也是蛮多的。
任何一种选择都不能十全十美，选择物理+化学+地理的组合是非常不错的，前景也非常好，相对于广阔的前景，一点小小的局限不算大问题！
以上仅代表个人观点，经供参考！
Hello学长好
题主准备选物理＋化学+地理，这是今后读理工科大学的标配，尤其是以后考985、211大学，而且由于高中理化知识扎实，在理学、工学专业学习，会如鱼得水。
当然专业限制不影响你，因为你的选择，就是想成为未来理工科人才。专业限制可能有:生物工程类，生物科学，生物技术，医学类，动物医学，环境生态，水产类(因为你没有选考生物)；马克思理论类，哲学类，政治学类，历史学类，社会学类等等(因为高中你没有选考政治)。
作为选理化的学生，都是理科非常优秀的，未来的就业前景是美好的。但是，我们得注意自己的学习能力和实力，特别是全市统考中，哪些科目在全市的排名靠前，则学习这一科的能力就强，实力强。(下图学生在全市统考中，理化生排名靠前，所以选择了理化生。而地理等科目的名次靠后，因此没有选择地理)。
题主如果是家长，不要过多的干涉子女的选科，如果对所选科目没有兴趣，学习能力不强，就是失败的选择。祝你选科成功。
平淡是真oymlq
3+1+2，要求两科的专业，没有什么专业是要化学地理一起的，化学往往和生物一起要求的。所有跟医学有关的都是化学和生物，你的选课只能报单要地理或单要化学的专业，面窄。建议楼主看看《河北省教育厅关于公布普通高校本科招生专业选考科目要求（3+1+2模式）的通知》，这里面有一个各大学各专业的科目要求。在确定选科时，先想好自己想报的专业，而后通过专业查询该专业所需报的科目，而不是盲目填报，比如有些专业“1”的物理历史不要求，但“2”要求必选化学+生物。
