3月2日，原本是新學期開學的第一天
但是受疫情影響
師生沒能準時在海大校園重聚
課堂變成了“雲課堂”
老師化身“主播”
雖相隔千里
但只要師生同在，哪裡都是課堂
開學第一天
共有29011人次海大學子進入線上課堂
開始了他們新學期的第一課
讓我們一起聽聽海大學子線上上課新體驗
航海學院
航海技術2018級實驗班 夏天冰
學校很早就陸續發了相關通知，指導我們如何進行線上上課，3月2日，按照詳細的操作方法，我很順利的完成了我的線上第一課，課程是線性代數。課前，授課老師提前發佈了教材和習題集，推薦了慕課，並明確了授課章節，我提前進行了預習，對課程有了初步瞭解；上課過程中，網絡很穩定，雖然沒有在同一個教室內，但網上授課的新形式絲毫不會影響學習效果。作為一名學生，在家中上網課的時期，也不能放鬆對自己的要求，要仔細認真地上好每一門網課，不辜負學校、老師付出的辛苦努力。
輪機工程學院
輪機工程專業2017級 黃春月
學校統籌構建了“1+1+N”在線教學體系（即Blackboard系統+雨課堂智慧教學工具+N個MOOC平臺），為我們線上上課提供了完備的技術支持，3月2日早上8點，同學們紛紛進入釘釘直播間，開始輪機英語這門課程的學習，一句“老師好”正式開始了新學期的第一門線上課。平時不苟言笑的老師為保證課堂質量，以主播的身份與我們雲會面，以多樣的互動形式調動課堂氣氛，這樣的上課方式體驗很棒！
船舶電氣工程學院
自動化專業2017級 呂言懌
老師在BB學堂創建了課程資源，併發布了課程的微信群、QQ群等信息，我可以通過教務系統選課，BB學堂會自動將教務系統中的選課信息與平臺上課程關聯起來，這樣我很順利的找到了自己的“雲課堂”，網上操作特別方便簡潔。攝像頭前的老師和講臺上的老師不太一樣，和我們一起接觸新事物的老師顯得更“萌”更“親近”，網課不會影響我們學習的熱情，在疫情時間，我們更應當嚴格要求自己，利用網課刻苦學習。
信息科學技術學院
軟件工程2019級 孫涵
指導員召開了網絡中隊會，指導我們掌握在線教學平臺的使用方法和技巧，遇到問題時候也可以反饋給指導員，很快就能得到解決，疫情襲來，“宅在家裡上課”的夢想成真，線上上課很順利、也很高效！
交通運輸工程學院
交通管理2018級 陳瑩
很感謝學校領導和老師們為線上授課做的準備工作，在家參加升國旗儀式時，鄭少南書記鼓勵我們發揚共舟共濟、共克時艱的精神品格，我們一定會自律自強，在家也要按時上課，利用好各種平臺，今天的第一課，我們採用了騰訊會議進行線上視頻教學，任課老師可以在課件共享的同時，監督每一位同學的聽課情況，感覺就像平時上課一樣！
航運經濟與管理學院
旅遊管理2019級 羅蓉
網上上課可以感受到老師在上課前為課堂做的精心準備，會有1對1上課的感覺，網絡比較穩定，與老師的交流更便捷。除了在線學習以外，我們還可以提前預習教學課件，帶著問題上課，同時，也可以通過老師推薦的慕課進行鞏固學習，聽說還有校領導進到課堂和我們一起上課呢！
船舶與海洋工程學院
能源與動力工程2019級 郭欣
我很享受線上學習時光，這讓我們在這個特殊時期也可以坐在家裡學習知識，充實自己。線上學習這種全新的學習模式使課堂更加生動，讓原本枯燥的課本知識“活”了起來，感覺學習起來更有興趣，一堂課下來，同學們學習氛圍也很好。
環境科學與工程學院
海洋資源與環境2017級 李沛然
新學期第一節課是趙磊老師的《人體及動物生理學》。視頻一開，老師熟悉的面孔映入眼簾，熟悉的聲音娓娓道來。內容不多，卻能看出準備充分，知識不難，老師卻一遍一遍的詢問是否理解，他一次又一次地提示我們下載課件，注意上課時間，畢竟是第一次網上教學，老師也顯得有些緊張，卻讓我們十分感動。在家中網上上課，我們更要全力以赴，不辜負老師們的辛苦付出，不辜負學校提供的網絡資源！
法學院
法學2018級 吳千一
3月2日，我們開啟了網課的旅程。網課的最大特點，是需要我們有較強的自控力，如平常一般，按時上課、完成作業等。老師們提前創建了微信群，與大家溝通好直播和互動的平臺，多軟件多平臺綜合利用，相關的課程資料也及時傳遞給同學們，確保上課的效果。作為學生，要上好每一堂課，不辜負老師的良苦用心。
外國語學院
英語專業2019級 孟睿沂
學校為我們搭建起了“1+1+N”在線教學體系。我們可以通過Blackboard找到學期的教學資料，包括老師上課所用的PPT及講義等等。在雨課堂及MOOC平臺等開展課堂教學的過程中，老師們多次磨合、調試以及認真備課，課堂突出強調重點難點，也很及時的解答了大家的問題，還積極利用QQ群及微信群與大家進行課下交流，瞭解我們的聽課情況。
公共管理與人文藝術學院
社會工作2018級 郭文雯
停課不停學，新學期如約而至。雖然大家暫時還不能見面，但是通過語音或視頻的方式，我覺得自己又回到了熟悉的教室和大家一起學習。網課雖不是新興事物，但如此大規模的實踐是第一次，老師們和同學們的雙向互動、同學們之間的相互幫助讓許多困難得以克服。
理學院
數學與應用數學2019級 高振宇
網課的學習效果一方面依靠授課教師的監督和檢查，另一方面則全靠學生的學習自覺性，我會向鄭少南書記要求的那樣，珍惜這段特殊的時光，專心學習，保持奮進的姿態、保持良好的學風，自律自強，以飽滿的學習熱情投身新學期的網絡學習之中。
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