沉黙是金71622027
身為老師其實也很煩這種，真心感謝的不在於有沒有在群裡說。反而一股腦都複製黏貼這個，既干擾正常通知信息的發放，還讓有的人有被道德綁架的不快，最終這些負面情緒還不是轉嫁到老師頭上？
喵奧巫
由於現在通訊技術高度發達，學校和家庭之間的聯繫變得方便、快捷！幾乎每個班都建立了微信或QQ群，家長能在第一時間瞭解孩子在校學習情況！家長在群裡說老師辛苦、謝謝老師的話，其實目的有以下幾個方面:
一、真心感謝老師的付出
現在的家長年輕、有知識、素質高，他們知道老師工作的繁重。家長在家裡面對的是一、兩個孩子，就已經忙得不可開交了；而老師在學校面對的是幾十個孩子，想要把他們一個個教好，絕非易事。此中的付出和經歷的酸甜苦辣是一言難盡的！正所謂“十年樹木，百年樹人”。家長看到孩子一天天進步，就能體會到老師的辛勞，在群裡說幾句感激的話語也是理所當然的了！
二、渴望老師的幫助
一個班的孩子知識和能力參差不齊，對於基礎薄弱的孩子來說，家長內心是非常著急的。他們希望老師耐心教育自己的孩子，希望老師在自己孩子身上多作一些付出。“可憐天下父母心”，家長在群裡用這樣的感謝方式提醒老師對孩子予以關心和幫助，讓孩子得以健康地成長。
綜上所述，家長在群裡感謝老師，除了對老師工作的肯定和讚揚之外，更重要的是希望老師因材施教，把自己的孩子培養成為一個有用之才！
今夜的星辰ymc
“本質兒童公益教育官方”分享：
現在每個班級都有班級群，從孩子上幼兒園開始，找孩子上小學、中學等等這些都會有班級群。在每個班級群裡，家長朋友們經常會對於老師的一些通知會發表不同的態度，這些也是非常正常的情況。我們可以從以下幾個方面來考量：
【1】確認收到老師的信息
每當老師在群裡發佈通知，就有很多家長會積極的反饋老師發表的一些情況和看法，這些都是非常正常的情況，也是表達對於老師發佈信息的通知確認。如果老師發群裡信息，大家都視而不見或是不回答的情況，感覺家長非常不配合老師的工作，而且都不以為然，這樣也會讓老師非常生氣，也影響老師的工作積極性。
【2】表達對老師的感激之情
還有很多家長經常會說：“辛苦了老師，謝謝老師”等等，這些都是對於老師平時照顧孩子關心孩子的一些感激之詞。每一個班上都有很多孩子老師，經常會根據孩子的不同情況進行因材施教，所以對於老師的忙碌工作來說，家長表示一定的感謝，發自肺腑的感謝老師，這也是非常正常的一種情況。
【3】積極配合老師的工作
每個人都想別人配合自己的工作，老師也不例外，在老師教學的過程中肯定需要家長的積極支持，這樣才能有很好的教育效果，所以在老師佈置一些任務或是發佈一些通知的時候，家長做出積極的回應，才能讓老師感受到家長對於工作的支持和認可，這也是非常好的一個狀況。
【4】讓老師更加關注自己孩子的學習
在老師發佈了一定的通知以後，家長朋友們做出積極的回應，一方面也是想回應老師的通知，另一方面則是更希望老師能夠通過自己的表達來關注孩子的學習，讓孩子的學習水平能夠更加提升到一個檔次和等級，才能夠達到一個很好的學習效果，我們把孩子送到學校中去，就是想讓孩子學習成績能夠名列前茅，這樣才能有很好的學習結果，孩子才能有更好的未來，這不僅需要孩子的努力，家長朋友們也希望能夠通過自己的一份力量來幫助孩子，促進孩子學習成績提升。
【5】積極反饋自己孩子在家裡的情況
還有一些家長在群裡積極的反映，也希望能夠反饋孩子在家裡的情況，或是對孩子的一些期待和需求等等。有些時候家長無法直接聯繫到老師，在班級群裡及時的溝通反饋，也希望老師能夠看到，這樣才能夠積極的達到，學習效果提升的目的，真正的能夠達到和老師溝通的結果。
通過以上的分享，家長朋友們可以在開學以後積極的配合老師在微信群發的通知，積極的肯定感謝老師的工作，這樣才能夠讓孩子在學校裡的學習成績被關注到、被看到。
當然除此之外，家長還要多做一些積極有意義的事情，這樣才能夠讓老師得到認可，才能夠更好讓孩子的學習成績切實的得到提高。
本質兒童公益教育官方
站在老師角度看，這是一種禮節禮貌用語，就像謝謝之類一樣，只是個表達理解尊重的意思而已。每個人禮節上習慣用語有不同，說不說因人而異。你願意說就說，不願意說就不說，沒有人說你對錯。
家長角度，有些家長愛這樣說是人家的自由，每個人對老師工作的認識不同，對老師印象也不同，如果你對老師有意見就單獨直接溝通，這個沒什麼。別人怎麼說怎麼表現是別人的事。
貓看世界
老師教書育人，一年四季確實辛苦。作為家長從精神層面表示慰問和感謝理所應當。但是在說感謝的時候，要注意兩點，一是這位老師確實名副其實，二是這位家長確實發自內心。如果這兩條都不佔，我認為還是不說為好。
我們自認為是禮義之邦，常言說：禮多人不怪。偶爾見了老師問候一聲，對老師教育孩子的工作表示尊重和感謝，這確實能起到鼓勵老師更加努力工作的作用。但要在家長群裡經常說慰問和感謝的話，不但“假”的離譜，還可能讓老師生“厭”起相反作用。記住，真話起正作用，“假”話只能起反作用。
還是那句格言正確：真理再向前一步就是謬誤。做什麼事情都要有個度，適可而止，恰恰剛好，皆大歡喜。倘若經常在老師耳邊說感謝話，那就不是感謝了，甚至有阿諛奉承之嫌，誰聽了都會汗毛直立，還談什麼鼓勵作用呢？
曲河堰
關於家長對老師說聲謝謝，辛苦了等話語，多數家長也都是出自內心真實的對老師工作的理解和懇定。這也真正的表達了多數家長的心聲，但每個人的工作從來都不會盡善盡美，也總會有對某些孩子教導和照顧不周之處，或者說因眾口難調而用同一方法，或同一標準要求斑級五十個孩子，有的孩子能欣然領受，有的孩子完成就很輕鬆，有的孩子完成起來要感到困難，因此不同孩子的家長對老師部屬給孩子的作業(任務)的看法及想法也各自不同。因此老師在任何時侯都要理性客觀的對待他人對自己的評價及肯定，做到寵辱不驚，理性，客觀，正確面對自己和他人。
快樂人生168025476
群裡打招呼就像我們見面打招呼一樣，各人自由隨便說就行，有人禮貌，有人沉默寡言，都是真性情的，沒必要糾結，作為老師關注的是孩子的學習情況，不會在意家長誰說話誰不問好的禮節性日常性問候。當然，一句貼心的問候給人心情愉悅的動力。也會給自家孩子樹個榜樣，知書達禮，溫文儒雅不正是我們期待孩子將來的模樣嗎？
