奧地利的心裡學家阿爾佛雷-阿德勒寫過一本書《自卑與超越》，這個作家是與佛洛依德、榮格並稱為20世紀三大心裡學家，以自己的人生經驗來寫成的書。阿德勒小時候因為身材而自卑，後期通過自己的研究和疏導，自己超越，擺脫了自卑。
自卑，可能我們第一個反應是壞事，阿德勒卻是中性的，或者甚至是好事。他認為自卑推動了社會的發展。因為有了自卑，人會不斷調整自己去做事。自卑的相反是傲慢，傲慢的人，對自己做的事都是高高在上的，不容許挑剔的，正是這個原因，無法推動事件發展。
我也是個自卑的人，總覺得自己這裡不好，那裡不好，久而久之會敏感，別人一句話會想很多。更會是開始獨處。有趣的是，獨處後，我更多時間去做自己的事情。所以事情應該有兩面的。
書中強調自卑的來源，一、人的器官缺陷。二、被寵愛的孩子。三、被忽視的孩子。第一種其實很容易理解，人們對器官缺陷的人很容易有歧視或者過度謙讓--實際上能力的歧視。這種最好的做法是溝通，和灌輸自我的概念來調整。第二、三點就源自家庭了。恰恰是現在流行說的原生態。
被寵愛的孩子，這個名人的例子，李湘和女兒Angela。看過爸爸去哪兒，知道那群孩子大致的情況。大人可以演戲，小孩就比較難了。現在整體來看，Angela的學習能力是不錯的，畫畫，英語等等。但是孩子的成長是不是僅僅是能力？還需要情商、需要逆商、財商。在爸爸這檔綜藝節目中看的最清楚的是情商和逆商，她和陳小春兒子、田亮女兒一起對比，就是有差別。家裡面是通過金錢還是愛來教育，形成鮮明對比。或者日常中那些熊孩子，哪個不是同樣的問題。溺愛，沒有原則，不分是非是家長的問題了。家長的問題就會快速植根於孩子的身上。導致一代一代的問題。原生態需要及時處理，看到很多案件最後的落腳點或形成基礎都是同年問題。可以參考李枚瑾老師的案子，看看原生態的人一生的影響。
被忽視的孩子，那些被留守的孩子，女生被強姦的，這樣能結下好果子嗎？再說說，孩子不管，用生活困難一推，好像全世界只有他們又工作似的。想辦法就人和動物的最大的區別，把時間想如何處理問題還來得直接。或者想想為什麼自己沒有錢，可能也是實際。說說我自己的事例，我對小時候的記憶是，我是孤獨的，一個人，父母經常不在身邊。但是我記憶中還有的是，那每天說忙的父母，每天晚上都在看電視、都在聊八卦。今天我跟我媽聊起，就是不斷逃避問題，不覺得自己有問題。如阿德勒說，被忽視的孩子，是學不會合作，感覺自己一生是被逼著生活，任何事都只能靠自己。
所以各對夫妻，在生孩子之前，請先處理好自己原生態問題。不要把孩子變成第二個你自己，每個人都盡一些力，世界會變得更美好。
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