04.05 如果你還認為孩子太小閱讀識字壓力太大，那你就虧大啦

001嬰幼兒識字要從小培養

如果你指著一座山，告訴一個8個月大的嬰兒這是“山”，時間久了，他見到山就會知道這是“山”，如果把“山”字以同樣的方法訓練他，他同樣會有意識的認識這個字，儘管吐字不清，但他認識。讓嬰幼兒從小認識實物、圖像一樣認識字，他會很輕鬆掌握越來越多的字。

002圖文結合，開發右腦

0-6歲是孩子右腦開發的關鍵期，左腦主管語言、文字、邏輯等，是理性腦，右腦主管圖像、聲音、節奏和超高速大量記憶等是感性腦，，在孩子小的時候應該多激發孩子的右腦，右腦的記憶比左腦強100萬倍。圖片發自簡書App比如繪本閱讀，聲音、閃卡特殊訓練等。
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003從小培養孩子好習慣

習慣決定性格，性格決定命運，在孩子小的時候應該有意識的培養孩子專注、記憶、閱讀、想像等好習慣，以及抗挫折能力。孩子的教育不可逆，應該抓住孩子成長的關鍵期和敏感期，讓孩子輕鬆、快樂成長。

江蘇衛視的《最強大腦》裡面的冠軍選手並不是天生的都是後天培養訓練出來的，我們不要求自己的孩子成為冠軍選手，但起碼我們不希望我們的孩子表現得比其他孩子差距太大。

孩子越小時越聰明，我們要抓住孩子的敏感期和大腦發育的關鍵期，而不是過了他的關鍵期，等上小學、初中時再催促他讀書學習，那時候難度就很大了。