現在網絡上、電視上有很多"神童"，2歲會背《三字經》 、3歲會認《唐詩三百首》、七八歲就能背好幾百首詩詞，讓很多父母都羨慕不已，想要"逼"著孩子快點學習認字，以免輸在了起跑線上。
這類父母的想法無非就是這3種：
1、早認字有利於寶寶的自主閱讀；
2、寶寶早認字可以開發左腦，提升智力；
3、趁著現在寶寶記憶力好，多記幾個字還是挺好的。
那麼究竟什麼時候開始讓孩子學會認字更好呢？
育兒專家孫瑞雪在《捕捉兒童敏感期》一書中提到：
我們為什麼要孩子早早認字？為什麼要把小學的事情放到幼兒園，把中學的東西放到小學？
家長這樣做的動機是什麼？是因為恐懼？是基於對未來的擔憂？還是基於跟隨潮流？還是擔心孩子沒出息不能養大人的老？
孫瑞雪用一連串的追問，實際上就是想表達，現在的家長急功近利，讓孩子不在敏感期的時候學習，反而會造成一些問題。
孩子幾歲開始"認字"合適？弄清楚這3個常識，父母再行動吧
一、4歲前不要教孩子認字
日本的繪本之父松居直說："讓孩子提早認字，很容易讓孩子形成閱讀障礙，還會破壞孩子的想象力。"
孩子在4歲之前主要是依靠感覺去認知外界的事物，這個時間孩子的主要任務就是吃、睡、玩、不停地探索。
過早地讓孩子認字會讓孩子產生牴觸心理，而且，就算是讓孩子認字，並不代表具有真正的閱讀能力。
有專家研究表明：真正的閱讀，需要把大腦不同部位的功能綜合運用，包括視覺、聽覺、語言、概念生成等。
而孩子在5-7歲的時候才能夠完成，讓4歲的孩子認字，也不會真正閱讀。
2、讓孩子識字最重要的是培養孩子的興趣
很多時候，父母總將孩子認識多少拼音、認識多少漢字、會背幾首古詩作為孩子智商的評價標準，事實上興趣才是最好的老師。
對於孩子小的時候父母不要操之過急，過分追求孩子識字的速度及數量，應該注重孩子興趣的培養，這對於以後的學習也會有幫助的。
3、利用外部的環境幫助孩子提高識字興趣
我們的生活中的方方面面都離不開漢字，比如買東西時說明書會有漢字；等公交時公交站牌會有漢字。
父母可以利用各種外部環境來幫寶寶識字，提高其記憶力，比如看到汽車就告訴孩子汽車怎麼寫，看到廣告牌就大聲念出來，吃東西時也可以告訴孩子如何書寫這種食物名稱。
父母不要硬去教孩子識字，學習的主動權在於孩子手裡，如果孩子想要學習識字，家長要及時回應。父母要細心觀察孩子，
如果發現孩子有想識字的想法，一定要回應，可以給孩子買一些識字書籍。在這裡給大家推薦一套趣味學漢字拼音教材，全套8本，只需掃碼就可以伴讀，而且親子還能共讀。
它採用拼音標註，方便孩子閱讀，每個漢字都搭配組詞、造句和故事 ，讓孩子在認字的同時，去了解更多。
而且每個漢字都用圖畫的形式表現出來，讓孩子有更大的興趣去閱讀。
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