mimi今年上幼兒園了，小朋友一起做遊戲的時候，別的小朋友一把搶走了他手中的玩具，mimi一點兒反應也沒有，拿走就拿走，再換一個玩；有時候，其他小朋友把他推倒在地，可能是摔疼了他才哭，既不還手，也不知道告訴大人。很多情況都是這樣，受了“侵犯”卻絲毫不反抗，謙和倒是挺謙和的。
這樣下去，mimi長大後會不會比較窩囊呢?
3歲左右產生衝突的年齡特點
3歲左右的寶寶以獨自遊戲和平行遊戲(在一起但沒有合作)為主，真正意義上的合作遊戲並不多，因此也不懂什麼遊戲規則，但是沒有規矩就不成方圓，孩子們之間的矛盾仍然會在這個過程中產生，但他們對夥伴之間的矛盾關係卻理解得比較粗淺而且健忘，最終相安無事。
所以，兩三歲的孩子即使平時會爭吵打鬥起來，但全然不是成人理解的“佔便宜”“欺負人”或者爭名奪利的競爭，孩子發生衝突跟成人社會有本質的不同，他們沒有根本利益上的矛盾。
父母灌輸給孩子“輸贏”"吃虧”“窩囊”等觀念是錯誤的，教育孩子正確與同伴相處、學會解決同伴衝突，才是父母應該關注的重點。
4~6歲產生衝突的年齡特點
4~6歲的寶寶開始上幼兒園的中、大班或者學前班，同伴之間的交往情境變得更加豐富起來，發生衝突的概率和原因也隨之複雜。根據觀察研究，這一年齡階段的孩子產生的衝突主要有以下幾種：
★孩子爭搶玩具、食品、圖書、遊戲場地或者座位等：
★彼此產生誤解而逐漸升級為衝突；
★行為習慣不好、無故挑釁同伴；
★受到他人干擾後的報復還擊；
★受成人的暗示而發生衝突等。
培養孩子應對同伴欺負的方法：
避免“受害者受責備”現象
絕大多數孩子都有過“被欺負”的經歷，這是由孩子們語言發展有限、交往經驗膚淺的原因導致，是孩子們彼此學會打交道的必由之路。既然大家都吃過虧，為什麼有的孩子後來變得大大方方、敢作敢為、處變不驚？
而有的孩子後來變得膽小退縮、敏感自憐，甚至有點兒“窩囊”的跡象呢？這就看在孩子受到不公平待遇時，父母採取什麼樣的教養方式了。孩子會跟隨父母的教養方式，逐漸定型自己的為人處世風格。
最忌諱父母劈頭蓋臉地訓斥、抱怨和辱罵,。在成人世界，人們通常先這樣猜想“受欺負”的孩子：為什麼偏偏你受欺負了？你是不是招惹別人了？事發後你竟然如此軟弱和無能……成人有時直截了當地發出這些責備；有時通過言談舉止對孩子傳達了這樣的態度，導致孩子很自卑。
為了維護尊嚴，他們寧肯獨自忍受身心所受的傷害。長此以往，孩子容易形成封閉、退縮、膽怯的消極性格。
不做吃不起虧的家長
曾經看見一位媽媽當著孩子的面聲色俱厲地訓斥：“人家打你了，你就知道哭，你怎麼不還手呢？下次他怎麼打你，你就怎麼回敬他，不許哭！”這位媽媽既不冷靜分析孩子因為什麼造成的衝突，也不寬慰孩子受傷的心，反而“雪上加霜”，孩子的哭聲更悽慘。從某種意義上說，孩子能“吃得起虧”,“吃不起虧”的往往是父母。
避免“興師問罪”
有的寶寶受欺負了，家長帶著自己的寶寶找另一個寶寶的家長“興師問罪”，結果這個家長不承認自己的寶寶欺負人了，兩家的大人為此鬧得很不愉快，甚至還為此產生矛盾。
但實際情況通常是，這邊兩家的大人還在悶悶不樂，那邊兩家的寶寶又在一起玩了。所以，寶寶的感情是很純潔的，沒有故意傷害別人的意思，大人不要把小孩子之間的矛盾太當回事。
擁抱、接納和傾聽寶寶
當寶寶受到欺負時，家長首先要擁抱寶寶，接納他的委屈情緒。等寶寶情緒稍微平靜一些，再鼓勵寶寶說說事情的經過。
今日話題
如果是你的孩子被欺負了，你會怎麼處理？快來留言和我們一起交流~
關注【智慧樹幼教雲平臺】微信訂閱號，參與互動，即有機會贏得精美禮品！
閱讀更多 萌豆大爆炸 的文章
