qzuser
必须的，只有把不合格的教师清除出教师队伍，同时取消事业编制教师和合同制教师临时工教师的差别，全部实行合同制，同工同酬，按教龄提升工资，取消教师职称，同时取消教师资格证，只要有大专以上国家承认文凭的都可以成老师，按大专教小学，普通大本教初中，211和985全日制毕业本科或者普通学校硕士以上教高中原则进行面试分配，选拔有爱心，性格温柔，表达能力强的，学历不高但学识渊博而非死读书只懂书本东西的书呆子，对一些低学历但单门科特别优秀的偏才也可以破格录取，只有这样大面积改革才能改变现在教育被诟病的各种问题。民国教师没事业编制都是聘任制照样培养出这么多大师级人物，我们读书时教师没有职业资格证照样培养了大批优秀人才而且那时教师真的有爱心有能力不贪红包补课不收费把学生都当自己孩子照顾，暴打学生谩骂学生可以说从来没看到过，对犯错误学生最多罚站半堂课，老师是靠爱才树立威信，靠打靠骂这种老师本身自己就是人渣，如何教的好学生
我是上海秋天
这个题目明显显示提问者心理有问题。
我想问一下，道德是看得见的东西吗？道德多少钱一斤？你怎样去评价一个人有没有道德？怎样去定一个道德标准？
难道又好像那些野蛮而没有文化的群众一样？自己孩子读书不好就怪老师课上不讲课下讲？过分溺爱孩子而去为孩子争取减负？孩子犯了错就狠狠对老师说：“孩子交到学校就是学校的事情，与我没有关系。”？
现在太多的人一天到晚就只懂得自我陶醉，总以为吵几句就自己赢了，孩子差了怪老师，老师工资高了就说人家没尽责任，看着人家饭碗拿得稳就要打破别人的饭碗……这些心理变态的人什么时候会消失？一个社会可以任由这样心理有问题的人作怪，其实是一种悲哀。
还有，老师的群体是有败类，但整个社会来说，老师的群体败类是最少的，说老师群体上没有道德的人到底有没有检讨自己又有没有道德？老师群体本身是有监控机构的，谁做错了事谁都要背锅负责，根本就轮不到社会人士指指点点让教育部门怎样做。如果任由家长和没道德的社会人士来定老师有没有师德要不要开除，只有几个结果，一、自己孩子成绩差怪老师开除老师；二、自己孩子纪律差犯事犯罪怪老师开除老师；三、老师管教自己孩子自己不服要开除老师；四、更加歇斯底里地去推卸自己作为家长的责任。到时老师要求家长跟进自己孩子学习，家长就可以说老师没有师德又要开除老师了。
所以，如果老师明显犯了大错，你开除没关系，比如说打伤学生，非礼学生等，但千万不要让那些无理取闹的人来闹事，让他们推卸自己作为家长的责任，把本来有责任心、想教家长如何做人如何教孩子的人含冤。
中小学英语精修
从问题本身来看，它已是在对对教师这个行业加以恶意诽谤。教师这个群体，绝对存在着极个别素质比较低的人，但并不能以极其微乎其微的比例来抵毁中国教师整体形象。我作为一名在教育战线工作了整整42年，于去年3月退体的教师，对这样的提问者表示愤怒，也在此正告提问者及那些心怀恶意者，我国的教师队伍，是一个整体素质极高的群体，根本不存在教育管理层在已发现某一个教师没有职业道德（师德），还让其继续留在教师岗位的现实现象，全社会的每一分子，都完全可以从中国教育的法律，法规以及国家教育最高管理层在这些年来的一个又一个的“高压线”（专门管治教师队伍的各种“条”、“款”）得到答案——教师队伍决不存在无师德的教师。在此，我强烈要求国家及相关部门，为了中国教育，为了国家发展的稳定与安全，为了数以亿计的各学段学生及未来的更多学生，不能再允许一切恶意的，以如此低劣手段抵毁中国教师群体的违犯行为存在下去，应立专项法规加以治理与惩罚，为中国教育撑起一片蓝天，让我国的人民教师饱享党和政府的阳光与呵护，让他们愉快地，把自己的更多更好的能量，乃至一切，都奉献给全人类。以上是一名退休教师的最强烈声音，希望能引起足够的重视！
三角梅35
道德败坏与犯罪现象，人人痛恨，支持严厉处罚，应该口诛笔伐、人人喊打！但各个行业和单位都有这样的现象，与年龄、职业和行业没有直接关联。个别道德败坏的教师并不能代表广大的教师队伍——就如同个别乱咬教师队伍的疯g并不能代表广大人民群众一样！我觉得应该把个别没有“人德”，喜欢躲在阴暗角落里，吹阴风、点鬼火，专门煽风点火炒作老师话题、抹黑教师行业、挑起行业对立、撕裂社会、破坏安定团结的东西，应该开除人籍，开除地球——因为地球并不缺人！
三百六十行，行行有败类——也包括提问者自己的行业!难道你的行业没有败类吗？请你到监狱里面看看，有没有你行业和职业的人呢？为何不把自己行业的败类，和犯罪分子的问题提出来，让大家讨论一下呢？！为何要一天到晚炒作老师和学校的话题呢？固然教育行业有败类，可个别现象并不能代表普遍现象；总不能一叶障目不见泰山；盲人摸象、以点带面、以偏概全吧！况且哪个行业没有道德败坏者和犯罪者？为何没有人起来炒作、抹黑一下呢？！有些人为了头条提问的几块钱，难道连脸都不要了吗？难道有些提问者缺钱吗——非也，唯缺德而已！
—霸王花—
拍手称快👏👍👍，该为我教育界洗涤尘埃的时刻了。也该为我们优秀的教育者们甩掉黑锅的时刻到来了。优质的中国教育将迎来瞩光。中国教育更美好，我们中国人民也将会迎来更多的幸福安康、和谐与祥和！
教育事关民生，是我们天下人民最离不开的国家基础设施。也是我们每一个父母长辈最牵挂的地方。更是我们国家政治稳定发展的根基，人才决定我国家希望，人才创造我国家辉煌前景，人才才能拯救世界人民。教育才是我人才发展基地。国家及世界人民的幸福和平、繁荣昌盛、民富国强、国泰民安都离不开我们立德树人的优质爱心❤教育。优质教育离不开我们优质教育界老师及领导们的辛苦服出。没有爱心与德行的教育者是不适合干教育的人，一一下岗，另谋高就是必须！中国人民不缺人才，更不需要无德无能的教育者。为我中国教育界的美好未来点赞助威！相信我未来的教育界人才倍出，将会培养出更多优秀的人物。使我们的中国教育更加的发扬光大。为我中国及世界人民造福。为创造人类命运共同体贡献我们的力量。
吴振革
这显然又是一个对教师以及这个行业怀有刻骨仇恨的人，妄图搅乱社会正常的秩序，煽动一些与他有同样想法的人起来闹事。他凭空想象在学校里有那么一批教师没有职业道德，事实上果真是这样吗？稍微了解学校，了解老师的正常人都不会这么看。每个行业都有优秀的，也有特别优秀的，同时也有仅仅是称职的，不算优秀的，当然也有极个别不称职的，但硬说有一批没有道德的，坏的，那就是罔顾事实，胡说八道了。你以为各级各类学校和老师没有在党和政府的领导下啊，学校没有党组织啊，学校可以不受监管的随心所欲啊，老师的职业道德及职业技能如何，没有一整套的考核评判啊？学校不是独立王国，都有党和政府的职能部门监管的，年年都有检查督导。喊出清理教师行业的人是根本不了解学校的人，倒是别有用心的在这里煽动，搅乱社会。咱老百姓大都有子女在学校学习，都希望有一个安定团结和谐美丽的教育教学环境，千万不要上了这些别有用心的人的当。
猫哥162604536
看到这个问题，又看到了社会上的红眼病，你得了红眼病也就算了，偏偏又患上神经错乱。为什么这样说呢？你得了红眼病，首先红眼的，忌妒的应该是那些不劳而获的，那些社会地位高，那些钱来的容易的人。可你偏偏瞄准了教师，真是神经有问题。现在你到公检法，以及管理犯人的单位数一数，算一算，住进监狱的犯人里面，什么职业的人最多，什么职业的人最少。你说干教师职业的人，贪腐吧，没有条件。杀人越货吧。没有本领。投机诈骗吧，没有此心。偷税漏税吧，没有资格。反党叛国吧，恋恋不舍。想进监狱的机会也极少。除非一些心术不正的人混进教师对伍，充当败类，杀无赦。教师就算够不上人类灵魂的工程师，也绝对是社会上最干净，最纯洁的人。
治民1118
对于情节恶劣，性质严重，违反法律法规的教师不但是应该，而且是必须清理出教师队伍！这样的人留在学校只能是对未成年人的伤害。
对于一些不符合教师职业道德规范的教师，还要从深层次去分析原因，在全国人民都在向钱看的大背景下，教师这个行业也从教书育人，培养新时代接班人的崇高事业变成了职业。
所谓职业，也就是挣钱养家糊口的工作，也就是投入最少的成本，获取最大的利益。现在谈无私奉献成了笑话，教师努力钻研教材，提高教学水平，这样的教师少了。能够勉强完成教学任务，利用其他时间挣点外快，把提高学习成绩的努力交给学生去完成，就是多多的布置作业，让学生和家长去完成，实在不行就去上补习班。
教师这个职业在我国受尊敬程度是远远不够的！尊师重教提倡了很多年，但离真正做到还差的很远。能够教书的人很多，但愿意教书的不多，真正为了教育事业而无私奉献的，点燃自己照亮别人的，能够称得上老师的人少之又少！
阿明老师说教育
还没清静几天，提这问题的人又唯恐天下不乱了。老实说，谁是提问者的老师，我都为他（她）感到悲哀。我们抛开“一日为师，终身为父’’的古训不说，仅以提问者的心态来看就不够正常的了。请问：个别丢失了职业道德的教师被清除出了教师队伍，难道还非得跟你打声招呼？你这“开除一批’’应该是多少？教师应该遵守的职业道德所包含的内容已有明文规定，是否与你的口味相差甚远？你知道我们这每学年有多少大学生走上讲台吗？凭什么你说开除就得走人，依据呢？世上的事，你看不惯的多了，为什么只揪住当教师的不放？还好我也当不了你的老师，不然的话我会懊悔一辈子！——心里阳光一点，静下心来做好自己的本职工作比什么都强！
雨文161880063
教师人类灵魂工程师，不但要会传道授业，而且其日常社会生活中一言一行都应是学生和群众学习的榜样！清除教师队伍垃圾势在必行！
1、无德者:对党对国对民不忠，不孝父母，不爱学生，侵扰学生，以语言及肢体打击学生，上课不讲下课办补习班只顾赚钱，与同事打架斗欧，乱搞两性关系，为晋职晋升弄虚做假、行賄受贿者………
2、无能者:本身低能，对教材弄不懂吃不透;无授课技巧，抓不住重点，思维混乱，讲课无调理…;口齿笨拙，吐字书写不规范，语言不清，无表达能力！
3，不敬业者:虽有德有才但不热受教育，朝三暮四，不认真背课、上课、混混！
4，不会管理学生者，管不好学生，授课再好的教师也教不出好学生！
5，言行不能为学生表率者:课下偷鸡摸狗、胡作非为者，学历再高、能力再强不得上讲台！
