东邪体坛泰山
有什么掖着藏着的，我们在七十年代开始读书，一直都是公布成绩和名次，没什么问题，为什么现在公布引争议？只能说现在学生和家长都注重成绩和名次，一旦成绩和名次有所下降的时候，就心里不高兴，有了压力，嗯，就不知道，从小学开始到高中到大学考试的次数是不止一次的，成绩的起起落落也是很正常的，有必要那么为了一次成绩的高低而生气伤感吗？
再说了，读书成绩好也并不代表是人生的赢家，人生是一个漫长的旅途，有无数个成功和失败，有无数的坎坎坷坷，保持平常心，积极面对才是最重要的。
别不当事
老师这样做是严重错误的
明显没有经历过有个性家长的投诉的老师才会这样做
而且是不怎么看新闻的老师才会这样做
而且是胆大的老师才敢这样做
发作业检查情况和考试成绩－侵犯孩子隐私、伤孩子自尊、没有师德、必须登门道歉
一封来自驻马店西平县小学老师的一封辞职信火了。
写信的是一名小学四年级班主任，此前，这位老师把学生在校默写古诗的成绩和照片发到了家长群里，引发了部分家长的不满。
老师在信中说，“没有考虑到个别差生和家长的感受及自尊，给个别家长造成了严重的心理伤害。家长早上声称要我去登门道歉，如若不然就把我告到西平县教体局。我很惶恐，深感自己专业知识的不足，不能胜任四年级班主任的工作，故申请辞去。”
现在敢发成绩的老师…都是一条“汉子”
因为家长如果投诉举报
那么肯定是老师的错
因为有规定禁止群里公布成绩
《中共中央国务院关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》
从严控制考试次数，考试内容要符合课程标准、联系学生生活实际，考试成绩实行等级评价，严禁以任何方式公布学生成绩和排名。
所以以后别喷老师不负责了，都是家长们要求老师不可以这样、不可以那样的
阿杰座谈
我教了4年的小学，现在已是一个8岁孩子的父亲。简单说一下自己的看法:
1、现在的微信群、qq群，各种群，方便了了老师和家长的联系沟通，更方便了家长间的相互交流和沟通，有什么不懂的，有什么不清楚的，在群里一问，大家都愿意帮忙。所以，现在的各种群带来的好处还是蛮大的。
2、不是所有的家长，都有时间长期关注自己还在在学校里的表现，不是所有父母都能隔三差五地当面与老师交流孩子的情况，也不是所有的家长每天能关注孩子的学习情况。家长要了解孩子的学习情况，帮孩子检查作业是最直接的方式，有的家长自然没有时间帮孩子检查作业，所以老师能把检查作业的情况发在群里，于家长特别是忙到没空看孩子作业的家长而言，是最有裨益的。
我有一个比较深的感受。9月下旬的时候，我上班比较忙，基本没时间看孩子的作业。国庆期间，我拿起孩子的作业一看，顿时吓了一跳，孩子的作业明显比上旬的时候（上旬我每天都会看看孩子的作业情况，但不提任何意见）不认真，写字乱七八糟，错的题也比较多。
我在想，如果老师把检查的情况发在班级群里，作为家长一定会关注老师发的信息，自然也就会看到自己孩子的作业情况。发群里，反过来督促家长要关注孩子的学习情况、作业情况，这是一件好事，因为作业情况是检验孩子学习情况的重要方式之一。
3、家长不必太敏感。老师的出发点都是为了督促孩子认真完成作业，同时提醒家长要关注孩子的学习情况，所以老师发检查情况不太会带有个人情感在里面。无论自己的孩子学习情况如何，家长都应心平气和的看待，大可不必带入自己的情感，那样反而给孩子做了不好的榜样。
我们在班级群里经历过家长怒怼老师的情形，连我的孩子看了都止不住的摇头。还说某某的爸爸／妈妈太恐怖了，我都不敢跟某某玩了。
4、老师在群里发检查情况，需要把握一个度。纵然老师的出发点是好的，但仍需要掌握好度。个人觉得对于孩子智力受先天遗传影响而不正常的，老师就不用拿出来小题大做了，私下多和家长、孩子沟通就行，因为孩子智力不正常已是一个家庭的痛，老师就不要再往别人伤口撒盐了，倒不如闲暇的时候多给这个孩子一些关爱。
木释余
我是老师也是学生家长，因为我有双重身份，我理解老师的做法，所以，我能接受老师在群里发作业检查情况和考试成绩的做法。
我是这样想的。
首先，孩子的作业检查情况。被老师通报作业完不成的孩子往往是学习习惯不好得孩子。这样的孩子更需要家长和老师配合，只有配合好了才能帮助孩子形成好的学习习惯。而老师把作业的完成情况发到家长群里就是家校配合的一种方式，这样可以帮助那些没有时间检查孩子作业的家长了解孩子在家的学习情况，让那些想偷懒的孩子无处遁形。只要家长们想到了这些，就能理解老师的做法了。
其次，考试成绩。我能接受老是把成绩发到家长群里，因为我迫切的想知道孩子在班里的学习情况，能考到多少名，和优秀的孩子还有多大的差距。只有了解了孩子的学习情况，才能更有针对性的做孩子的工作，让他在学习上有更大的提高。所有我可以理解老师的这些做法。
但是，现在考试成绩已经变成了孩子们的隐私了，准确的说是家长们的隐私，好多家长生怕自己的孩子不如别人的孩子考得好，让自己丢面子，就以打击孩子的自尊心为由，不愿意让老师把孩子的成绩公布到家长群里。一旦公布了轻则在群内把老师怼死，重则电话投诉，让老师苦不堪言。
作为老师应该怎么做最合适呢？
首先，作业检查情况发到群里的没有大碍，但是一定要注意千万不能发孩子的照片，更不能之前网络上流传的那样让孩子拿着牌子照相。
其次，成绩是最敏感的，不要把成绩发到群里。不发成绩家长如何知道孩子的学习情况呢？我们可以利用现在的先进的手段，利用表单的对外查询功能，这种功能可以实现像查询高考成绩就一样，输入姓名、考号等信息就可以显示该同学的各科成绩。做好之后把链接发到家长群里，家长就可以自助查询了。这样就解决了，家长想知道孩子的成绩又不愿意被公布的问题。很多表单平台都有这样的功能，如果哪位老师不愿意网络上苦苦的搜索，可以在评论里留言，我会把我常用的都告诉你。
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以上就是我的一些想法和做法。作为老师我们站在知识的高端，但不能固步自封，要不断的学习新的知识，积极与时代接轨，做一个学习型的老师。。
辛哥物理
我是老师，我谈谈我的想法。这样做的目的是为了让家长了解孩子的真实情况。
家长了解孩子的差距，才会更好地督促帮助孩子学习，不让孩子掉队。
如果家长不了解孩子的真实情况，看不到孩子的差距，盲目乐观，不利于孩子的进步。
表扬优秀的为其他孩子树立榜样，明确追赶的方向。
为了保护家长和孩子的自尊心，发布成绩时，可以这样发:比如班里有48人，只发布48份成绩，没有学生姓名，每个孩子的成绩只有他自己的家长知道。
作业检查情况，只在群里表扬优秀的，有问题的单独发给家长，老师，家长，孩子共同努力解决问题，让孩子得以进步。
春雨润花
老师在手机的QQ群和微信群里边，发布学生作业的检查情况和学生的考试成绩，会让那些作业没完成、完成的不好的学生家长和考试成绩差的学生家长感觉到羞愧；会让那些作业完成的很好和考试成绩好的学生家长感觉到一点点的自豪。
做任何事情都有它正反两方面的效果，老师用手机在群里边发孩子的作业检查情况和孩子考试成绩也是一样的。
1、正面作用：
- 家长会自我检讨
当老师把孩子的作业检查情况和考试成绩发到群里边的时候，作业完成的不好的和考试成绩差的学生家长，他们就会想到同样是在学校里上学，为什么自己家的孩子不如别人家的呢？是不是做家长的有哪些地方做的不到位？
所以这些表现比较差的学生家长就会想各种办法尽自己的努力去引导和帮助孩子，促使孩子快马加鞭，后来居上。
家长会加强对孩子的监督和管理
当家长使用正确的办法，把孩子引导到学习探索的道路上，那么孩子也就会对学习有了兴趣，那么孩子的作业就会完成得更好，考试成绩也会有所进步。
当然，这个进步并不是一两天就能完成的，而是需要有一个坚持的过程，需要家长和孩子共同配合，才能够完成，这个时候做家长的坚持对孩子的监督和管理是起主导作用的。
2、反面作用
家长会对老师生气
由于每个家长的脾气秉性是不一样的，对孩子的教育方式也是不一样的。
如果家长是一个只看结果，不重视过程的人，那么当他看到孩子作业完成的不好，成绩不好的时候就会大发雷霆。
而自己孩子不好的一面，又暴露在公众之下的时候，教师的这种行为就会迁怒于家长，所以经常会看到家长群里有家长在怼老师。最终是双方吵起来，或者是家长被老师拉黑。
其实这种结果最终的伤害的是孩子。
家长会对孩子生气
有的家长生气了，他不敢被惹老师，他会对孩子动怒，有可能骂孩子，还有可能会打孩子，这些情况都是有的。
当孩子被家长打骂了之后，有的孩子可能会好好学，在学习上取得一定的进步；但更多的是适得其反，孩子会越来越讨厌学习，形成恶性的循环。
所以说老师在家长群里发孩子的作业检查和考试成绩情况，会引发各种各样的后果，虽然老师的出发点是好的，希望作业完成的不好、考试成绩差的同学，能够好好学习，和学习好的同学相互竞争。
总体来说是利大于弊，虽然那些对老师生气和对学生动怒的家长是有的，但毕竟是少数。
1.在微信中发布学生成绩不妥，不符合教育部相关规定。
2.教师这样做是好心，是对工作负责任的表现。目的是把学生在校情况及时反馈给家长。表扬做的好的，激发落后学生的上进心，引起落后学生家长的关注。从而做好家校共建。
3.老师这样的做法多是一厢情愿，往往易引起落后生家长的反感，甚至出现极端的做法。就像落后生一样，不是老师简单批评几句就会有改观。有些家长不管孩子，却很看重自己的面子，受到老师批评心里有想法。
由此看来，老师在微信群发布成绩和作业完成情况效果不好，做法不妥。
春风绿梦田
对你的孩子不闻不问，
不管不顾，也不告知你孩子的情况，
让他自生自灭，
你就开心了？
那正好，老师也省得操你家孩子的心了。[耶]
安安不是洗面奶
发出去给大家看看，给差生一点压力。这有什么可以大惊小怪的？很正常的事，这也是老师的教学方法之一。成绩差的很多都是不努力学习造成的，通过公布成绩，给他点压力没有什么不好。
老百姓136405527
是事就有正反面，教师群中发作业、成绩也一样。
有益之处:对学生是一种督促、警醒。对家长来说是一种通知和沟通。如此而为，学生的学习自主性会大大提升，家长、学校和学生的零距离互动，也大大提升了学生写作业的自觉性和目标性。同时成绩公布，对于各类学生都多少会有一些促进，荣誉面前，人人渴望么！
不足之处:对一些差生可能会伤其自尊，产生破罐破摔的想法，自己彻底放弃自己。所以，我们要学会表扬。不放弃差生任何一个进步机会，或达标机会，在全体家长面前表扬。如此，一举两得，何乐不为？
