宝贝狐
有啥办法？我的主意是，第一，陪伴他唸书“。陪伴是最暖的，也是最好的，也是能贴心的，和孩子一起读书，让他对读书产生兴趣。第二，是增强孩子的抗压能力。带他去旅游，什么问题都让他自巳解决，爸妈最多只当个顾问，孩子问才说话，让他自已办事，自已思考，自已处理。第三，带他去砖瓦厂劳动一个星期。自食其力，但必须由父亲陪伴。最后问他，想继续读书了吗？然后给他讲必须读书的道理。现在读书不努力，一辈子只能做苦力。|
钟灵毓秀饶
大家好，我是教育领域创作者，同时也是一名教育工作者。我一直坚信好的教育，还是应该给人带来成功体验。
今年孩子高一以不错的成绩分到了实验班可惜他的抗压能力差，老师找他谈话激他让他不念书了，他现在不想念书了怎么办？我的看法如下：
1.每一个孩子都是天使，只不过有些需要经历磨练
作为家长你愿意来悟空上问问题，说明你关心孩子，所以我尽我最大的可能帮助你。我觉得现阶段你应该多多支持，鼓励孩子，让孩子从内心感受家庭的温暖，你的孩子既然能分到实验班，说明成绩和品性应该不错，所以你多多和孩子沟通，这段试卷尽量不刺激孩子。
2.改变观念
虽然每个家长都期望自己的孩子成长，但是首先一个健康/阳光/孝顺的孩子才是最好的，所以在接下来的时间里面不要给孩子太大的压力，压力不是动力，现在的人面临太多的压力了，只要孩子快乐成长，请家长放心，你的孩子不会太差的！
3.带孩子出去走走，感受生活
如果有条件可以让孩子去感受一下生活，带孩子去上班，当然尽量不要让孩子玩手机，感受生活的不易，从而改变孩子的想法。
4.陪伴才是最好的教育
这段时间我建议陪着孩子学习，找孩子谈心，作为父母你可以看书，但是不要孩子在学习，你拿着一个手机在那里看新闻，可以看看书！
以上就是我的全部分享，希望能对读者有所启发。谢谢大家!欢迎关注！欢迎在评论区发表自己的看法！
Today物理
你好，不请自来，谈谈看法
高一能以不错的成绩分到了重点班，说明孩子底子不错，也很努力。为什么一到重点班就感觉压力大呢？这说明重点班高手云集，孩子在班级里不在是佼佼者，心里落差太大，从而导致压力太大。至于老师为什么会激他不让他读书了，我想可能是个误会。班主任应该是想开导他，让他放下压力包袱，重新振作起来，或许是采用激将法想让他振作起来，我想应该是有误解，没有一个班主任会劝说或者激将孩子不要读书了，如果有，那他绝对不是一个称职的老师。
这里我想分享一下我自己的切身经历。我是98年上的高中，当时上的是我们县城高中，遗憾的是以2分只差没能进到重点班，心里颇为不甘。不过高中一年级我在班里学习都是名列前茅，我们班主任化学老师也比较看中我，就这样过了一年，我那种不甘之心慢慢就没了。但是，就在高二开始时，我们班主任突然说要调走了，不在做我们班主任了，心情极为颓废，这种情况下，我做了一个至今我都认为最错误的决定，那就是转到重点班。找人托关系终于转到重点班，但是我的恶梦也来了。在普通班名列前茅的我，在重点班突然就找不到自我了，成绩中等，新班主任也不会对我另眼相看。曾经一段时间也是很消沉，无心学习。但我还是坚持下去了，虽然成绩没有明显提高，到高考只考了个二本。我现在想，如果当初没有转班，我的人生会不会不一样，人们常说，宁做鸡头不做凤尾还是有道理的。
人的抗压能力真的有强有弱，有时候坚持不住了就有可能做过激的事情。还是和孩子好好谈一谈，究竟是什么原因导致不想上学了，我想绝对不是因为班主任说的话，自己的原因可能占大部分。尽早沟通，及时解决，让孩子快乐返回校园。
初中英语课堂
跟孩子谈谈，转到慢班吧，现在他的精神压力太大了。把你的大学要求降低，孩子觉得我稍微努点力就能考上最好。我的孩子，我就是这样谈的，你想明白，你想要个病学霸还是一个健康的孩子，以后的路还长着呢。
贻麟57014380
物极必反，孩子心里的坎过不去，要找对原因，实验班并不适合所有孩子，平行班也未必不能出好学生，给孩子减减压，心理疏导，解开心结。
