军旅小故事与教育
1．教师，人类灵魂的工程师。
尊师重道,才能重视学习。教师伴随你走过幼年、童年、青年时期。人生中最柔弱无助的时期，是老师在你的心里埋下了知识的种子，让你用知识武装头脑，用道德规范行为，用理想鼓舞人生，成为更好的自己。
在老师的帮助下走出了医生、护士、警察、法官、工程师、科学家、总统、工人……没有老师，自学成才能有几人？
可以说，人的一生，都受益于教师在学生时期的陪伴。所以，无论你成为了什么人，都要尊重你的老师。这是毋庸置疑的。
2.医者，救死扶伤。
只要有生命的地方，就需要医生。每个生命都值得尊重。尊重生命的医生更值得尊重。
1981年我国人口平均寿命67.88岁。2015我国人口平均寿命76.34。
这些不仅是危难时医护人员的一时之举，还有经济条件越来越好促进医疗服务更全面和医疗水平不断提高的结果。
3.教师和医生都是一种职业，都是在为人民服务。
（1）如果从学习的时间长短来看，都是不同级别有所差别。
比如，幼师和小学、初中、高中教师，可能需要大学毕业。大学教师可能需要硕士、博士或者更长久的学习。医护人员中，护士可能大学毕业就足够了。医生可能学四年、五年的本科，或者硕士、博士以上。教师和医生在工作中又要不断的学习，评职称，提高等级。
（2）从工作的强度来看，两个职业都是要付出心血的职业
除了体育教师，教师是纯脑力劳动者，但这并不代表者很轻松。可能脑力劳动的人寿命要短于平均寿命。据网络数据，2017年中国人的平均寿命是72岁，但教师的平均寿命却只有59.3岁。竞争激烈、心里压力大；富贵病的概率高；生活不规律；亚健康者居多；缺乏运动等等原因。
据网上信息，中国医生的平均寿命低于中国人的平均寿命，工作繁重、压力大、夜班、运动量不足、饮食不健康、感染几率大都是现状。
（3）从工资角度看，医生的工资高于教师的工资。
可能是从工作强度、紧急性、危险性等多方面付出的考量。社会经济发展的越好，一方面人们的医疗意识越来越高，另一方面，医院本身的检查也更详尽和繁琐。造成医务工作者工作量越来越大。
这是工作性质的差异。值不值得尊重，不应该是从工资上来评判。
现在回头看这个问题，其实很好回答。人类生存和社会发展需要分工合作，三百六十行，每一行的人，都在做着有意义的事。他们每个人都值得尊敬。
o眼里小世界o
这个问题我想回答一下。
本人90后新手女教师一枚，比较赞同以上观点中教育有时变味的现象，但是并不是所有的老师都是这样的。我刚上岗的时候是在农村，那边对教育不是真的重视，家长平时不管，一有问题就推给老师。我为孩子的成绩着急上火，但是有些孩子不学习回家也不说实话，一句“老师不管我”让家长都定了我付出的所有。更有家长直接要求我对他孩子“特殊照顾”，希望我利用休息时间给他孩子一对一补课。不仅如此，有时候对孩子批评教育时还会被学校领导质疑。反正很多心酸。
尽管如此，但我仍是不忘初心，因为我热爱我的工作，我爱我的孩子。放学时我背着生病的孩子上校车，也抱着生病的孩子在办公室，我会给学生们热奶。在课堂上，我是一个严厉的老师，下课的时候，我又变成他们的知心大朋友。让老师寒心的从来不是孩子。
但是不排除一些不负责任的老师，因为我也是从学生时代过来的，也遇到过那样的老师，包括共事过得同事也有。但是，也有一群可爱的老师在岗位上，无比珍惜热爱自己的事业。对于那些不好的行为，我们不会学习，只要做好自己。
对于医生，本人是十分敬佩的。我觉得他们就是上天派来的天使，拯救世人。尤其本次疫情事件，医护人员的坚守令人感动，钟老院士和李院士更是世人的楷模。今生未从医，但我一定会告诉学生读书的最终目的:成为钟老院士和李院士那样的人，是读书的终极目的。只有有了丰富的学识，才能关键时刻保护自己，拯救民族。
教师和医生，一个塑造人格，一个拯救肉体，二者缺一不可，都是值得尊敬的。
涵晓柒520
一个医生，一个教师，个人偏见吧，不必拿她们当神供着，只是分工不同，其实他们工资收入特高，哪个不是几套房子，老师吧，拿看高工资，还业余补课，医生吧，没几个义诊的，还创外汇，分红，全都是一丘之貉。
该尊重的，其实是农民，真应了一句名言，吃的是草，挤出来的是牛奶，脸朝黄土背朝天一辈子，没有过一天假期，冬去春来，凌寒霜，战酷热，九十岁的老人还下田上山，试问天下，有谁能匹，
古风二首 / 悯农二首
[ 唐·李绅 ]
春种一粒粟，秋收万颗子。
四海无闲田，农夫犹饿死。
锄禾日当午，汗滴禾下土。
谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
实话实说一一爱国者
首先，我想说的任何职业都值得别人尊敬，没有职业之间的差别，只有人与人直接的差别。
教师，是人类灵魂的工程师，他们帮助孩子们用知识武装自己的大脑，丰富自己的见识。也许没有教师这个职业，我想问问医生都是谁教育出来的？
医生，是人类疾病的治愈者，没有他们日夜奋斗在治疗一线，教师又怎么样能够安心站在讲台上教书育人，保持一个健康的体魄。
农民，人类的生活物质基础制造者，没有他们的辛勤播种，医生和教师难道能够饿着肚子在一线工作？
每个职业都有自己的用处，都需要别人的尊重，也值得每个人去尊重他们。
所以，我们不能因为职业而尊敬一个人，每个职业里面都有人在发光发热，同时也存在害群之马。所以，我们才要以人为本，不要以偏概全，以职业来论人，真正对于在每个行业里做出贡献的人来点赞。
明谈说教
首先，没有几个学生不尊敬老师，也没有几个病人不尊重医生。先说医生吧，医生技术最重要，，医生的目的是是一致的，希望病人好，面对病人，不管拿钱多少，病人是否刁钻，医生都希望把病人治好，也总会在自己能力范围内把病人治好。再说老师，对于学生来说，最重要的是人品责任心，遇上了就是一生最大的福气，这样的好老师你们觉得多吗？
贝斗
教师和医生，一个教书育人，一个治病救人，哪个重要？答案是两个都重要，缺一不可。人类有历史记载以来就有教师和医生这两个行业。教师就是教书育人的，被称为人们灵魂的工程师。是教人们识字学文化学知识学道德的。没有文化和知识的社会是愚昧无知的社会，有文化有知识的社会才会文明，才会朝着正确的方向发展。医生是治病救人的，是人都或多或少会 生病，生病了就得治疗，不治疗就会有生命危险，要治疗就得有医生。医生是人类健康的守护神，是人类不可缺少的一个重要行业。教师和医生是两种不同的职业，过去有现在有将来也一定要有这两个行业，缺一不可，没有谁比谁重要，而是同等重要。
盘古49
各司其职，只要本性善良，道德过硬，专业扎实，都可以在各自的岗位上发光发热，其实哪个行业的从业者只要做到以上几点都是值得尊重的，题主不宜将两种职业如此对比，非得比个高下，容易引起误解，造成矛盾。另外，教育和医疗，于国于民都非常重要，领域的不同，在社会国家的战略地位肯定会有区别，这也应该成为社会共识！非得论个尊重高下，不适合！
匠心微语
认知才是最大的资本！
一场疫情，很多人的认知发生了重大改变。
没有深度思考，所有的勤奋努力都是扯淡。
认知不到位，所有的深度思考都是扯淡。
人的认知像监狱，思维被牢牢的禁锢其中，视野会变的狭隘，判断力和行动力都深受影响。
人的认知得到突破，思维就会彻底打开，不仅可以看到一个更加透彻/真实的世界，还能一眼看到本质，瞬间抓到要点。
有文化并不一定有才华，有才华的人并不一定有智慧。认知的本质是智慧，它比知识高两个维度。
冠状病毒，没有特效药，能救你的只有自身的“免疫力”，有人说有特效药，99.999%是骗人的，0.001是给人留下念想和希望的。
学习，由于填鸭灌输，海量作业而导致的“厌学”，有传统培训机构告诉你能解决你的学习问题，99.999%是骗人的，0.001%是给你一个念想和交钱的理由。
只有留住“好奇心，求知欲，学习力”才是解决学习问题的关键。好奇心决定求知欲，求知欲决定想象力，想象力决定创造力，创造力激发学习力！
一个孩子的学习问题，其实并不是学习本身有多大问题，是孩子的心理出了问题。
1.不要试图去改造一个孩子，先爱孩子，没有“爱”便没有教育
2.真正去认识/了解并懂孩子
3.顺其自然，因材施教
唤醒学习内动力常老师
如果说一个职业哪个更值得尊重？这是没有比较之言的。首先养活我们的是粮食。而种粮食的农民。永远处于社会的地区最低层。所以现在有人有土地也不愿意种。因为不受人尊重。收入也不能养活自己。教师的历史和医生的历史。也一样要经历这样的不正确的认识。这只是个职业。不要富裕太多的精神层面的吹嘘。把医生和老师全部市场化。没有一个是好人。
无为一生2
都值得尊重。怎的是把它推向了市场，其内涵就变质了，受害的就是学生和患者以及其家庭，最后给社会带来的就是逆效应，这没什么值得讨论的问题。
