上期我们评论了河北一中学禁止学生露脚踝事件，收到的看法是两极的。

赞同我们的老师学生，认为我们从时尚和社会权利演进角度反对校方滥用查禁权力涨姿势；不赞同我们的觉得小题大做、为黑而黑。

有老师留言某高校禁止老师上课穿破洞牛仔裤，要不要继续跟进，我们团队也发生了分歧。臭皮匠们认为穿破洞牛仔裤上课的老师毕竟很少，这个话题容易引起争议。

教书匠还是坚持写了本期。希望可以以更加平和的态度，来讨论禁止老师上课穿破洞牛仔裤的问题焦点何在，以及我们为极少数想上课穿破洞牛仔裤老师争取权利的理由。

时尚把牛仔裤推进职场，现在又进一步把它推向破洞、毛边、露脚踝。有些教育管理者就觉得这是难登大雅之堂的奇装异服了。

其实牛仔裤进入职场正装穿搭的历史并不长，它本是美国淘金工人的工作服，带有强烈的下层劳动人民的原生胎记。

正是五六十年代垮掉的一代、嬉皮士……每一代西方青年反叛运动对它的文化加持，以及时尚业的一步步努力，让喜爱它的自由不羁特性的上层和知识阶层可以大方接受。

但是牛仔裤在某些非常严肃正式场合仍然是不礼貌的、随便的，突兀的。我记得学生时代读到基辛格说他在美国国务卿任上都是西装革履，退职回到哈佛讲台马上换牛仔裤，第一次关于dress code的教育。

有些公司仍然只允许牛仔裤作为周五便装（casual free）出现。说明校园追求创新、兼容并蓄的风格使命，使它在职业装禁忌上更宽容更能接受较自由的着装。

1. 老师可以穿什么样的破洞牛仔裤去上课

一提到破洞牛仔裤，反对者的脑海可能就是那种很夸张的破洞，时尚公众号和街拍满是这种图片。

但是我想真的毫无顾虑把这种夸张破洞穿到课堂的老师恐怕罕见。在讲台上大面积露肉、太多毛边破须的不清洁感，学生很难有好感。

教书匠上课就穿破洞牛仔裤。我有两条，类似下图：一条浅蓝小破洞，一条黑色直线破洞，洞洞不多两个，而且坚决不露肉。

想上课穿破洞牛仔裤的老师多数也是我这样的选择吧，年轻学生和大部分同事都能接受。所以问题的关键不是穿不穿破洞，而是

得体的尺度在哪儿。

这是时尚本身和穿着者自己就能解决的，何须教育管理者费心劳力！

2. 破洞牛仔裤好看在哪里

还是有老师不理解破洞牛仔裤美在哪儿，戳几个洞划两道口子干嘛，这就是盲目追西方时尚。下禁令的教育管理层多半也持这种看法。

破洞的隐喻是“我就是不要规规矩矩”，由此成为反叛、颠覆、流浪的标志，这也是保守人士反感的地方。

破洞割线在艺术审美上，创造了一种突破常规的sharp感。最善于使用破坏手法的现代艺术流派是达达主义，他们的口号：破坏就是创造。

类似恶搞的破坏手法，消解了正统和乏味，变成了一种二次创造，新的意义和生命诞生了。

杜尚的《L.H.O.O.Q》，"破坏“地给蒙娜丽莎添了几笔胡子，就让达芬奇的宫廷画变成了后现代风格的达达主义名画。

美国艺术家Titus Kaphar先复制18、19世纪欧洲和美国的名人肖像画，再通过破坏的手法，试图探究被隐藏的历史真相。

这种艺术手法被时尚界借鉴，通过破、刮、磨等方式去掉部分织物，打破牛仔面料的沉闷厚重，使牛仔服看上去更不羁另类，与西方潮流青年反传统的精神诉求一拍即合。

▲ 70年代朋克摇滚风格的纽约雷蒙斯乐队

但是时尚业不仅是艺术家和天才设计师挥洒灵韵的天地，它发展成为现代工业的一个强大部门，必然要接受商业资本和主流文化的规训。

进入大众消费领域、快时尚店的“被规训”的破洞，早已丧失了起源的反叛抗争的文化意涵，不过是现代人刻板生活无处寄放的骄傲放纵的一点小泄密和抖机灵。

▲ 牛仔裤著名品牌Levi's和J.brand

所以时尚不是今天长明天短都是商家忽悠你，也不是盲目瞎追西方，它是社会文化、大众心理和艺术手法的集体表征。

时尚的潮流就是时代的潮流。

3. 为什么要替极少数上课穿破洞牛仔裤的老师争取权利

团队在选题思路发生分歧时，有同学提出想穿破洞牛仔裤休闲的时候穿，工作上班穿更得体的衣服不好吗。这个想法听起来不错。

我们可以想见，即使某些地方不禁止高校老师上课穿破洞牛仔裤，愿意穿的老师并不多。

教书匠的同事闺蜜，永远是九分西裤或半裙配尖头猫跟鞋，优雅知性，你让她穿破洞裤她都打死不穿。

大学男老师穿破洞的更少，相比老爹款牛仔裤，猫须磨白可能对他们是更得体的时尚表达。有的男老师更是从不穿牛仔裤。

所以选择穿或不穿破洞牛仔裤，它是每个人对自己精神气质和个性的表达和界定。

管理者一刀切的禁穿和同学们的好心建议，看似简单，却泯灭了个性表达和特殊场景的可能性。

比如讲授现代艺术和绘画设计的老师，如果身体力行穿破洞牛仔裤甚至洞洞夸张些，学生可能感受更深刻。但有的艺术系男老师他只要一身黑衬衫西裤，就简洁时髦得很。

你无法揣测现实中的各种可能，那么最好的办法就是开放，让人们去尝试各种可能，寻找最适合自己的尺度。

2010年，台南女中学生在各种渠道投诉无门情况下，采取集体脱裤行动抗议校方禁止穿短裤，校长最后的答复是很人性的：让学生在不影响观瞻情况下，自行决定穿长裤或短裤。

这个应该是对待露脚踝、穿短裤短裙、穿破洞牛仔裤……所有教育管理者不理解着装的正确态度。

一个大学老师，博士毕业中西兼通，连穿衣服的事情都无权做主，高校作为创新的发源地从何谈起呢！

一想到没有损害任何公共利益、时尚得体的穿着都可能被禁止，就莫名地感到恐惧。今天你不露脚踝、你不穿破洞牛仔裤，你可能觉得校方的管理也无伤大雅。

禁止露脚踝、禁止破洞牛仔裤……他们禁止一切看不惯非主流的东西。你不能保证你或你的孩子有一天不变成少数派。

所以我们为上课想穿破洞牛仔裤的老师争取权利，其实是为我们每个人争取权利。

这件事有没有化解之道呢？很简单。

教育管理者多了解一些时尚知识，不要像我们上期说禁止露脚踝的校长自己受惠时尚业变成现代人，却不理解和矮化丑化“时尚”。

老师学生们掌握更得体的流行时尚穿搭。老师注意讲台上别穿太露肉特别是大腿部位的破洞，学生也别进教室打扮得像丐帮。

大家的审美层次都提高了，还用得着采用粗暴禁止这样引人反感的管理手段吗？！