又是一年教師節，春華秋實獻桃李。
“德高為師，身正為範”出自中國著名教育家陶行知先生的名句。
在第34個教師節到來之際，小編從全市千千萬萬個教師群體中，篩選出四個典型事蹟，他們是全市優秀教育工作者的典範。他們沒有驚天動地的英雄事蹟，更沒有驚天地泣鬼神的壯舉。但他們幾十年如一日，甘把青春獻給榮成的教育事業。在這個特殊節日，我們有必要把我們的全部敬意和祝福獻給他們！道一聲辛苦，寫滿全部祝福。
向全體園丁致敬。
我們一起攜起手來，共創榮成美好的明天。
夫妻共同譜寫教育的讚歌
程珊珊老師，中共黨員，現任榮成市第三中學班主任兼英語教師。李波老師，程老師愛人，市第一中學高二年級班主任兼地理教師。
初見程老師，她的笑容就像秋日裡的暖陽，和煦溫暖。問到程老師為什麼和李老師都選擇了教育行業，程老師說是因為熱愛，對學生的熱愛和對教育事業的熱愛。年幼的兒子問過他們：“到底學校裡的哥哥姐姐是你們的孩子？還是我是你們的孩子？”他們的回答總是：“你們都是我們的孩子。”程老師多年來也是一直用行動兌現著自己對學生愛的誓言。懷孕時，她冒風雪到校陪學生夜讀；生病時，她堅持到學期末才肯就醫；被學生傳染生水痘時，她在醫院裡不斷給孩子們撥打著關懷的電話。程珊珊在從事班主任工作幾年來，默默奉獻，助力白血病少年棚棚圓夢大學，拯救外來務工子女動動免於煤氣中毒過重，照顧父母不在身邊的路路直到高考結束。
私底下，程老師與李老師下班後討論的話題也是學生和教學。他們經常探討如何教育學生、如何引導學生、如何關愛學生。他們總是秉持著“愛學生是根本”的教學原則，尊重學生人格、興趣、愛好，瞭解學生習慣以及為人處世的態度、方式等，然後對症下藥，幫助學生樹立健全、完善的人格。他們知道：當一個孩子在被你認同、尊重後，他可能會有驚人的潛力和爆發力。
程老師與李老師的無悔付出贏得了學生們的一直好評，程老師2016年被評為“榮成市優秀班主任”，李老師2017年也獲得了“榮成市優秀班主任”的榮譽稱號。
耳濡目染，兩代人接替走上講臺
嶽芳芳，現任府新小學一年級老師。她的爸爸（嶽蘭村）和媽媽（楊豐麗）都是在教育工作崗位上奮戰了三十多年的退休教師。
問到嶽老師為什麼會選擇教育這樣行業？嶽老師說是主要受父母的影響，小時候每天放學後都要到媽媽教室後面，等媽媽下班一起回家。她親眼看見媽媽親切、耐心地把文化知識和做人的道理傳授給學生，當時就覺得老師的工作特別神聖，從小就立志以後要做老師，所以長大後在填報志願時毫不猶豫地填寫了師範一欄。她說她覺得社會和孩子們需要這些甘於清貧、樂於奉獻的人。她願意接過爸爸媽媽手中的接力棒，扛起教育下一代的重任。
89年楊老師（母親）帶領學生參加山東省半島杯小學數學智力競賽
嶽老師（父親）任職於崖頭鎮職業高級中學時與學生合照
現在，嶽老師在從事低年級班主任工作已經二十多年了，低年級尤其一年級的孩子剛入學到了陌生的環境，更需要老師的關愛和指引。在孩子們遇到困難的時候，她總是第一時間出現在孩子們的身旁，撫慰關心他們，讓他們走好學校生活的第一步，為將來的成長打下堅實的基礎。
真誠付出守護每個孩子的夢想
滕燕麗老師，1999年8月參加工作，2017年8月作為山東省農村特級教師調到榮成市第二十一中學任教。
“十年樹木，百年樹人”。教師這個工作崗位上，她不僅擔負著塑造學生靈魂的重責，更把無限的愛給了學生，她自修了心理學，對於青春期孩子們的心理問題及時進行疏導。在學生眼裡，滕老師是一位老師，又是一位朋友，更是一位家人。所以在滕老師生病住院期間，學生們都自發地到醫院探病，青春的身影擠滿了病房，惹得醫生、護士都駐足觀望。有一個護士感慨地說，從醫這麼多年，第一次遇到這麼受歡迎的病人，當老師原來這麼幸福！聽著這“酸溜溜”的讚美聲，滕老師更為自己有幸做了一名人民教師而感到由衷的驕傲和自豪。
故人已去，全身心為學生著想的精神永存
畢秀英老師，她是一名從教40多年的小學老師，如今畢老師已經故去，她的故事是由她的兒子講述給我們的。一件教書的時候小事反映出畢老師全身心地為學生著想的精神。
上世紀七十年代，每個村都有一所小學，小村都設“複式班”(幾個年級的學生在一個班裡上課，由一名教師任教)，畢老師當時教的是1至3年級的“複式班”。為了提高課堂教學質量和效率，畢老師讓木匠製作了一個用合頁連結的可摺疊成三層的黑板，利用課餘時間和星期天及節假日，將第二天要上課的內容提前寫在黑板上。上課時，將其展開，反正面都可以用，這樣一個黑板頂5個黑板用，大大節省了在課堂上現寫現擦的時間。功夫不負苦心人，畢老師的教學質量一直保持在教學片區數一數二的位次，在全公社(鄉鎮)也是名列前茅的。榮成縣(市)教育局和公社(鄉鎮)教育組經常組織教師聽畢老師講課，那時稱為“聽課”。畢老師連年被評為“教學先進個人”，多年被縣(市)裡表彰為“優秀教師”。
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