09.26 瑞安殺童事件告訴我們的:子女在學校受到欺負後,父母該怎麼辦

相信這兩天大家都看到過這樣一則新聞:

溫州隆山實驗小學四年級的兩名學生,在排隊交英語作業時,男孩捧著英語作業轉身一揮手,不慎打到了站在他後面的女孩眼睛上。當時女孩的眼睛雖有疼痛感,但並未受傷。事後,該班班主任老師也就此事對兩個孩子進行了調解,男孩誠懇地道歉,女孩也欣然接受了。

事發當晚,老師也向兩位學生家長通報了此事,男孩父母表示了自己的歉意,並承諾後續如果女孩有什麼不適的話,願意親自陪同就醫。

而女孩的家長對男孩家長的做法並不認可,併發消息給孩子班主任,要求男孩站在講臺前,當著全班同學的面向女孩道歉。老師說這樣做會傷到男孩的自尊心,並表示自己會在課堂上對男孩提出批評,也對此事做個說明。

女孩家長表示,這樣做的威懾力度不夠,仍然堅持男孩站在講臺前當著全班同學的面向自己的女兒道歉,並說“不這樣的話,以後我的孩子隨便什麼人都可以欺負了”。

老師不認同女孩家長的言辭,並在事發第二天在全班同學面前點名批評了男孩。

然而,事發第三天的放學時分,悲劇發生了。女孩的父親林某將男孩誘騙到廁所,用隨身帶來的水果刀將其殘忍殺害。


其實這兩天還有另一則新聞,熱度似乎被娛樂圈某知名男藝人的出軌事件蓋過去了。事情的原委是這樣的:

一小學男生給女同學寫了一個充滿汙言穢語的字條,老師發現了立即與其家長溝通。

瑞安殺童事件告訴我們的:子女在學校受到欺負後,父母該怎麼辦


家長當即表示,請老師好好懲罰一下自己的孩子。

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隨後,老師用教學用的軟尺打了男生的手心。誰知男孩回家,將事情避重就輕地告訴了家長後,其態度來了一個180度大轉彎:

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不僅稱其班主任不陪當老師,還揚言要去教育局投訴她。

隨後,又在班級群裡發了一些攻擊班主任的言語:

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涉事班主任表示:

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涉事女孩的家長認為此事關係到孩子的聲譽,並不敢大肆張揚,覺得自己忍一忍就過去了。

網友們也是議論紛紛:

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第一則故事裡的小女孩是不過被男孩不小心碰到眼睛,在沒有受傷沒有任何後遺症的情況下,在男孩及男孩家長已經陳懇道歉的情況下,女孩父親不顧一切的將男孩置於死地;第二則故事中的小男孩想同班女同學寫了這樣一封不堪入目的字條,換來的還是男孩家長的盲目庇護,完全認識不到自己的孩子犯的錯有多嚴重;而女孩的父母卻因為自己的軟弱,在明知自己的女兒受到侵犯的時候選擇退讓,美其名曰為了保護女兒的聲譽。

這四對家長的行為真是形成了鮮明對比。

如果讓我在這四對家長裡面選擇一對做我自己的父母的話,我會選擇被捅死的男孩的父母。

當孩子在學校與別的同學產生一點小摩擦的時候,家長要做的,不是立刻參與到戰鬥中去,而是積極引導孩子獨立地將矛盾化解,以培養孩子的解決衝突的能力。當家長過分干預時,孩子會認為家長就是自己的靠山,從而過度依賴於你。家長的過分干預,會讓孩子產生“反正我的爸爸媽媽會幫我擺平一切”的心理,從而變本加厲。溫州女孩父親捅死男孩的事件中可以看出,女孩的爸爸對孩子過度溺愛,認為孩子在學校不能受到一點點委屈,不能讓同學欺負,所以當得知女兒在學校被男孩碰到眼睛時,便怒髮衝冠地跑到學校將男孩殘忍地殺害。

當孩子在學校受到人身傷害(包括生理上和心理上的)時,作為家長不應該軟弱,應該拿起法律武器來保護自己的女兒,而不是一味的忍氣吞聲,你這樣做,只會給過錯方造成一個錯覺“反正我就算侮辱她也不會怎麼樣,因為沒有人會替她說話”。作為過錯方的家長,我認為首先應該反思自己的行為,是否在潛移默化中影響了自己的孩子。其次應該積極教育孩子,讓孩子意識到自己犯的錯的嚴重性,並告訴他,哪些原則類的問題不可以再犯。而不是像那位男生的母親一樣,一味地指責老師言行不當。你對孩子的溺愛,會害了她一生。

為什麼我認同溫州捅人事件中被殺害的男孩的父母的做法:在知道孩子在學校犯了錯誤之後,並沒有為自己的兒子說好話,而是首先找到被打到眼睛的女孩家長,表示了自己的歉意,並承諾如果後續女孩眼睛有不適會親自陪同到醫院檢查。這是有責任心的表現,他們這樣做,也在默默影響著自己犯了錯的兒子:犯了錯不要緊,重要的是你認錯的態度和解決事情的辦法,如果對別人產生了傷害,也應該儘自己最大的能力去負責。相信他們也在第一時間教育了自己的兒子以後行事要小心,不可馬虎。


人無完人,大人都會犯錯,更何況是10來歲的小孩。古語有云:養不教,父之過。在孩子的身上,多多少少會看到家長的影子。你的溺愛,會成為孩子成長路上的枷鎖。教出一個一個明事理,講禮貌,有責任心的孩子,才是家長最大的責任。


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