听这位84岁的老人，讲讲建国初期的襄城师范生活！
听这位84岁的老人，讲讲建国初期的襄城师范生活！‖老家许昌
口述‖蔚明珂
整理‖古西岭
我叫蔚明珂，现年84岁，襄城县南大街人，城关镇回民学校退休教师，曾任襄城县人大常委、襄城县政协常委、平顶山市人大代表。人到老年，总爱回忆年轻时的生活，当我回忆起上师范时的学生生活仍感到很振奋。
1952年，我考入襄城师范，师范书记秦杰，校长吴景春，学校设在县城南关福音堂院内。当时学校有春季班和秋季班，春季班和秋季班都有甲、乙、丙三班，每班五十人左右。我所在的班级，叫春季甲班。学校建有团总支，书记杨付尧，副书记是我。同时我还是班干部，我的丈夫王运兴担任班长，我担任学习股长。我常用轰轰烈烈和丰富多彩形容那段生活。
搞宣传：工具就是铁皮做的广播筒
1952年，全国刚刚解放，当时国家政治、经济形势很活跃。党动员各个方面的力量搞宣传，学校宣传是主力军，襄城师范作为襄城县当时的最高学府，每个班级都组织很多宣传小组。
那时候宣传工具很简单，就是一个广播筒，广播是用铁皮做的圆锥形，话从小头说，从大头出。这在没啥噪音污染的解放初期，声音能够听得很远。
宣传工作一般在夜间进行，一个宣传小组一般都是三个人，一个人照灯，一个人提词，一个人讲话。提的灯俗称老鳖灯，是用生铁铸成的，形状像元鱼，又像大勺子，前面扁扁的有个窝，窝里盛芝麻油，油中放入棉花做的灯捻子，用火点着捻子灯就亮了。灯的后面有一个平平的柄，学生们往往用一张绵纸衬着灯，一手托底，一手捏柄，小心翼翼端灯行走。
那时点灯没有火柴，都是用火镰打火，火镰用钢锻造而成，还有一块石头、一卷草纸与它配套。打火是火镰与石头强烈碰撞产生火花，把草纸燃着，然后将燃着的草纸吹出明火，再去点灯。我们女孩子有时很多次才能把火打着。
点灯最怕风天，风天火不好打，灯点着还容易灭。我们就先摸黑找到宣传位置，再几个人围拢在一起，解开衣扣，用衣服挡住风打火点灯。再把点着的油灯抱在怀里，看字提词。常常是一场宣传过后，身上沾满了油。有时灯火还会把衣服烧坏，但这些我们都全然不顾，每天还是兴高采烈地走上街头，到店铺门口，到人多的地方，喊破嗓子搞宣传。
宣传的内容很丰富，宣传资料全是利用课间在报纸上摘抄下来的新闻，有国际的，有国内的。国际的主要是宣传中苏友好的新闻，国内的主要是宣传“三反五反”和经济建设方面的新闻。
记得当时我们宣传的一则新闻影响很大。中央处理两个重要人物，一个叫刘青山，原中共天津地委书记，一个叫张子善，原天津地区行署专员。他们都是上世纪三十年代入党的老干部，功绩很大，但进城后在资产阶级思想和生活方式的腐蚀下贪污腐败，蜕化变质，成为人民的罪人。他俩利用职权从事倒买倒卖非法经营活动，盘剥民工血汗。刘青山贪污、挥霍1.8亿元，张子善贪污、挥霍1.9亿元。那时，虽然1亿元只相当于现在的1万元，但他俩都被处以死刑。这则新闻播出，与旧中国的弊政形成强烈反差，看见新中国光明的人都夸共产党好。
那时没有电视，没有广播，订报纸的人也很少，人们都想多了解一些国家的方针政策，多了解一些国际和国内的新闻，我们的宣传很受群众欢迎。有时，我们宣传之后，店铺的人还把我们让到屋子里烤火，给我们倒茶，问这问那，亲得像一家人一样。
当时，还有一种宣传方式是演剧，演剧主要是宣传当时国家颁布的《婚姻法》，节目都是学校自编自演，体音美教师周军章作导演，演的剧目有歌剧《寡妇难》等。我没有参加演出，只记些片段。还记得李桂霞同学在一个剧中饰演春生妈，她有这样一段唱词：“今年春生结了婚，明年生个小胖孙。抱孙孙，抱外甥，子孙外甥满园庭，老婆子也要变年轻。”
扛石头：襄城曾有文峰塔
当时我们学校借用的是福音堂的地方，除有一些房子外，其它配套设施很不齐全。因为是建国初期，县里财政非常困难，没有力量拨款支持，学校有困难只能靠发动学生自力更生去解决。在学生动手干的事情中，我记得最清楚的是上山扛石头建厕所。
上山扛石头利用连堂劳动课。每一次上山，出去一个班。出发时，打着班旗，浩浩荡荡。一路上，师生们唱着革命歌曲，观赏着野外风景。唱的歌曲有“义勇军进行曲”、“大刀进行曲”等；观赏的风景，主要是田里的庄稼，树木和沿途的建筑物。
扛石头的季节在秋天，田里的庄稼，主要是高粱和谷子，高粱杆长得很高，穗子却不大，谷田一片金黄，招来不少麻雀飞来飞去。田间扎了不少草人被风吹着晃来晃去用以驱赶鸟类。
快到山根时，我们看见一座很大的寺院，听老师说，这寺院叫乾明寺。时而看到几个小和尚在寺院门口出出进进。寺院西边有一个面积很大的塔林，老师说，那塔林里有三百多座佛塔。
说笑着我们到了山顶。山顶上也有一座砖塔，老师说，这叫文峰塔。我们就在文峰塔周围稍事休息。休息时老师布置任务，让我们一人扛一块石头下山。大个子扛大块石头，小个子扛小块石头。我们女学生，个子都不大，力量头小，就都捡小块石头。
捡石头要到石货坑，那时山上有很多石货坑，有大坑，也有小坑。大坑是为打大石货开的，大石货有石盘，石磙等；小坑是为打小石货开的，小石货有蒜臼，门墩等。小坑的石渣小，没有我们要的石头，我们便都去大坑找。
解放初期，识字人少，石货坑的石匠们听说我们是城里学生上山感到稀罕，都乐意帮助我们找石头，有的还掂起锤子帮我们修石头。为了报答石匠们对我们的帮助，老师还组织我们特意给他们唱了不少革命歌曲。
不一会儿，石头找够了，老师就带我们回校。开始大家都很有劲，有的扛石头像扛枪，雄赳赳气昂昂；有的像扛面袋，叉着手，弓着腰。远路没轻重，加上大家都是十六七岁的孩子，没下过这力，下山没走多远，都没劲了。有的汗流浃背，有的气喘吁吁。走到三分之二路程，老师怕累坏我们，就命令大家停下休息。
青年人还劲快，十多分钟后，就有学生吵着要走。老师遏制不了大家的情绪，只好下令继续行走。不知道是汗出完了，还是大家有了锻炼，后来这段路程上没有一个学生说累。
快到学校时，大家好像是在跑道上冲刺，脚步放得格外快，你争我抢，老师都拦不住。往石堆上扔石头时，还有几个同学双手抱石，两脚弹起，酷似投篮球的姿势，逗得大家一阵好笑。
没多久，学校就用师生自己扛的石头建起了厕所，同学们分外高兴。
种南瓜：白妮变黑妮
那个时候学生多，伙食费不够用，吃菜成大问题。于是学校号召，自己动手种菜。各班就利用学校的空闲地开菜园种植蔬菜。我班除了开菜园种植各类蔬菜外，还利用学校小片儿空闲地种了很多南瓜。
南瓜春天种植，夏秋两季收获，生命力强，但需要大肥大水。为了种好南瓜，春天开学时，班里就发动学生事先挖菜坑。菜坑一尺见方，二尺深浅。挖好后，把学校厕所的粪便弄来倒进去，再填上土，让粪便在菜坑里发酵。
农村有一句老话，过了三月三，南瓜葫芦往地钻。三月三是农历的三月初三，到了那几天，我们便发动农村的学生找种子。学生来自全县四乡八堡，找来的种子也五花八门，据找种子的学生介绍，找来的种子有的结长南瓜，有的结圆南瓜，有的结面南瓜，有的结脆南瓜。一个学生还把南瓜的菜香介绍得津津有味。
那阵子，我们都被学生们的介绍陶醉了，期待着快点把南瓜种子种下去，快点让种子发芽，长大好结南瓜。
三月三到了，很多学生围拢着班长，催促他下令种南瓜。班长便把南瓜籽儿分给六个组长，让组长领着各组的学生种南瓜。
我们按班上分的菜坑去下种。在菜坑正中先挖个小坑儿，倒上水，再往每个坑放三颗南瓜籽儿，最后小心翼翼地用土封好。
下种后，每天下课大家都首先往菜坑那儿跑，看看南瓜苗有没有动静。一天、两天、三天，那菜坑还是原模原样。一直等到第七天，地皮才陆续微微发动，有的学生还好奇地拨开南瓜出芽地方的土皮。
看到南瓜发芽了，同学们心情振奋。每到下课大家都争先恐后地给南瓜浇水。经常浇水的南瓜长得也快，绿绿的叶子很好看。
一棵南瓜苗发好几个头，往四面八方伸展。好奇的同学每天晚上还插树枝在南瓜头长到的地方做记号，第二天早上刚刚起床就跑去观察，看南瓜秧子长了多长。
南瓜开花了，都是很好看的黄色喇叭花，老师给我们讲，这花有雄花和雌花，雄花给雌花授粉才能结南瓜。授粉过程蜜蜂和蝴蝶发挥传递作用。我们观察，南瓜花盛开时，果真飞来很多蜜蜂和蝴蝶，小精灵们从这朵花飞到那朵花，来来往往，忙忙碌碌。
结南瓜了，阳光下的南瓜胎儿长得很快。一天一个样，不多时就能吃了。我们组摘下第一个南瓜，高高兴兴跑到炊事班。炊事员专门给我们炒了一盘南瓜菜，新鲜可口，回味无穷。
接着，南瓜就大收获了，炊事班里南瓜堆得像小山似的。
我们不但吃到南瓜菜，还能喝到南瓜汤。南瓜汤里下的是面南瓜，瓤子面面的，皮子脆脆的，师生们百吃不厌。
放暑假了，老师和同学们都离校了。我家距学校不远，我的心还牵挂着种的南瓜，三天两头往学校跑，看看南瓜该不该浇水。
夏天温度高，每到中午南瓜叶子都耷拉了，我非常心痛，决定天天守在学校浇南瓜。学校只有一口水井，井绳和木桶学校都收藏了。我就到家里带来绳子和水罐。
学校共有一百多棵南瓜，那些南瓜有的离井近，有的离井远。一水罐水只能浇一棵南瓜。我下决心一天把所有南瓜浇一遍水。
学校没放假前浇南瓜人手多，每人提一罐水很新鲜，但这一百多棵南瓜让一个人浇就成了巨大压力。上午八九点钟时，太阳光还不那么强烈，我还能忍受住那热，到了十一二点，阳光火辣辣的，使我汗流浃背。加上用绳子反复从井里提水，手上磨出很多水泡，我实在受不了。但想起南瓜在我们师生生活中所起的作用便不顾这些了，硬撑着，坚持着，一直到开学。
开学了，大家看到南瓜仍然长得很好，从门卫那里打听才知道是我天天来校浇南瓜。学校班级大会小会表扬我，也有调皮的男生说我白妮变成了黑妮。不管谁说啥，我心里都美滋滋的……
【本文整理者简介】古西岭，男，1948年生，河南襄城县人，高级经济师，襄城县农村信用联社退休干部，襄城县革命老区建设促进会副秘书长，河南省书法家协会会员，襄城老年书画院秘书长，襄城县作家协会顾问。擅长写作，经济论文有40多篇在省以上刊物发表，20多篇获奖。著有《论银行信用社经营与发展》、《荣古斋文集》两书。退休后继续笔耕。《盘活襄城文化，打造文化名城》在“豫冠杯”畅想襄城——我为襄城建设文化名城献一策征文活动中获一等奖。《背叛》在襄城县“勤廉扬正气，清风润襄城”廉政文学作品征集中荣获一等奖。《打破一个瓶颈，营造多项发展——雷洞村实行土地流转助民致富》、《孟沟村强释内能拔穷根》等多篇老区调研报告在省以上老区杂志上发表。
注： 1、本文原题：《回忆建国初期襄城师范学校生活》。本文由作者授权发表，作者文责自负，作者观点不代表本公众号立场。
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