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中央商務區的核心位置，摩爾、永逸、銀豐之間，形成了一個“聚寶盆”，曾經，這個盆的中央，有著遂寧觀音文化象徵的雕塑——三面觀音。
華燈初上，城市的霓虹燈下，輕柔的音樂響起，噴泉綻放，“聚寶盆”盆底的燈光，恰到好處地照射在觀音臉上、身上，顯得特別的親切，散發出慈善之都的獨特魅力。
圍著觀音轉上幾圈，兒子說，想去看看書，因為“我是快樂的小書蟲”。老爸老媽當然開心，兒子喜歡讀書，那當然是好事。
移步過去，門口站著聖誕老人的肯德基，沒有能吸引兒子駐足，他選擇了“肯爺爺”旁邊的新華文軒。
進得門來，兒子直奔二樓，在暢銷書前，他選定要看的書，走到一旁的書架之間，一屁股坐了下去，開始看自己的書，時不時，還發出“咯咯咯”的笑聲。
這笑聲，不算特別，因為他所坐的地上，不止他一個，還有一大波和他一樣的小朋友，看書看得如痴如醉，看到激
動處，同樣不由自主，也毫不掩飾的笑將出來。
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看著兒子看得開心，老爸老媽也就各自去看看自己喜歡的書去了。
當然，那年月，老爸最喜歡的書，是新聞方面，可能不是要“學以致用”，而是需要“用以致學”——書到用時方恨少啊！
作為一個半路出家的新聞人，雖然也曾自考過新聞本科，拿到過四川大學的自考畢業證書，但時刻有種饑荒感。總覺得自己學的那點點東西，不足以匹配自己的崗位。
當然，老爸也時不時關注一下管理方面的書，畢竟從一線記者到新聞管理，還是需要惡補一下的。
除此之外呢？在兒子看書看得入迷，根本不願意走的時候，老爸老媽總是陪他到最後——晚上9點關門之際。
那時，老爸還會關注一些勵志的書籍。這當然與工作關係不大，但畢竟每一個人都需要精神支撐，這種精神需求裡，或許就來自於你看過的某一本書。
那時對老爸影響最大的書，就叫《走出女兒國》 ，主人公楊二車娜姆的成就沒有讓老爸羨慕，倒是她獨自一人歷經坎坷、走出大山、闖蕩世界的勇氣和磨難讓老爸佩服不已。
3
每一個人的成長中，都可能有這樣一本書，伴你成長、伴你成才、伴你成功。這一點，如今兒子的觀點與老爸不謀而合。
兒子也找到了這樣的一本書，對他的成長提供正能量。只不過，他在和老爸聊天提及此事的時候，
用了“大浪淘沙”的表述。為什麼呢？起因是兒子和老爸討論“玄幻小說”。
“老爸，我還記得你在上一本書裡專門收錄了一篇《遂寧日報》的新聞，說的是《玄幻小說把孩子旋進漩渦》，我記得你給我看時，那個插圖都怪嚇人的。”
“是有這樣的一篇文章，說的是不少中小學生沉迷於玄幻小說不能自拔，一開始家長都為孩子愛看書而高興，之後卻為孩子荒廢學業而苦惱。”
“可是老爸，我覺得讀書不一定按你以前告訴我的要讀經典，以我這麼多年來看玄幻小說大浪淘沙的經驗來看，玄幻小說並不是一無是處，還是有一些具有正能量的書的，而且這些正能量的書，以後也會成為經典，或者正在成為經典。”
“這一點我倒是不否認。”老爸若有所思。
“我最近寫個週記，想把這些感受寫下來，和您討論一下讀書的是不是一定要讀經典。”
4
雖然兒子說的週記還沒出爐，但老爸想起了他之前寫的那篇《死人不會說話——倖存者偏差》，也就是觸發老爸開始寫作這本書的那一篇文章。
是的，玄幻小說裡也有好書，也有可能成為或者正在成為經典的好書，但這個比例有多高呢？
正如兒子說的自己這麼多年“大浪淘沙”的經驗來看，既然是大浪淘沙，那麼淘：必然用水沖洗，去掉雜質。在大浪中洗淨沙石，最後真正選出來的會發光的“金”有多少呢？
“大浪淘沙”的結果，是否就是最為原始、不作隱喻的“吹盡黃沙始見金”？
不是黃沙裡沒有金，而是你必須去吹盡那很多很多的黃沙，才可以見到九牛一毛般的“金子”。
要見到玄幻裡的“金子”，就得去吹盡玄幻裡面的“沙子”。
而這些“沙子”，壓根就是“倖存者偏差”裡的“死人”，它們是不會說話的。
因為倖存者偏差只看到經過某種篩選而產生的結果，而沒有意識到篩選的過程中“死掉的人”。
就像玄幻裡肯定有經典，但是隻是最終篩選出來的那麼一點點，有可能只有十分之一是經典，甚至有可能只有百分之一是經典，那麼，百分之九十，乃至百分之九十九都是沙子。
而如果一讀書就讀經典，那你讀的每一本都百分之百是經典，並且不會讓自己承擔“吹沙子”“淘沙子”可能出現的風險。
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據瞭解，在這個在玄幻裡“吹沙子”“淘沙子”的過程中，不少人為此付出了沉重甚至是慘痛的代價。
最終的情況，呈現出中間多、兩頭少的格局。
“中間多”，是指大多數的人吹著吹著，一個原本品學兼優的孩子就變成了“學渣”，墮落以至荒廢了人生。
“兩頭少”，其中“一頭”是指，有的人吹著吹著就吹成了“少年作家”，還略有名氣，可以掙些錢錢，不過這大都以讓自己的粉絲走向墮落為代價的。
“兩頭少”的另“一頭”是指，有的人吹著吹著就突然醒悟了，突然間明白了些什麼，從而做出更科學、更正確的選擇。兒子就是這少數中的一個。
說實話，兒子應該是從“中間多”那一部分人中“醒悟”過來的。
想當年，兒子讀高中時，覺得之前的那個好記星Q2不能適應高中學習的需要，覺得能看到物理化學實驗的萬利達智能學生Pad不錯，老爸二話不說就買了。
這玩意原本還是可以按上電話卡的，可以當手機用的，可是老爸怕兒子因此迷戀網絡，迷戀玄幻小說，於是就沒要手機卡。
本以為這樣兒子就上不了網，可這難不倒聰明的兒子，老師向老爸“告狀”，兒子一有空就到教室外蹭網，那時，兒子在學校是玄幻小說的讀者，回家就變成了“作者”，完成了從“粉絲”到“偶像”的“華麗轉身”。
這一次“吹沙”“淘沙”的代價，是高二成績的劇烈下滑，以至於老師都擔心他連一個三本都考不上；是老爸辭去某長職務週末到綿陽陪伴走過高三，避免了跑幾百裡去綿陽讀私立學校還考不上本科的悲哀發生。
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本以為最終考上一本就萬事大吉，可是“禁果效應”讓兒子“吹沙”“淘沙”的力量大增。
在青島大學上大一的一年，兒子繼續著“狂笑的白虎”寫著《末日英靈》，當著自己的寫手，擁有者一批粉絲，還時不時為粉絲吵架進行調停。
這一次“吹沙”“淘沙”的代價又是什麼呢？
是每天更新2000字寫到深更半夜，是每天白天上課無精打采，是後來乾脆直接過上“一根網線、一臺電腦、一個外賣電話”的“窩居”生活，是窩在床上不知天日17、18歲就得了痔瘡，是大一上期就掛了4科還是5科，是爸媽一年時間飛了三次青島，是每飛一次心就痛得滴血一次，是被老爸勒令不準再寫既害自己又害別人的玄幻小說，是補償心理的作用下“你不讓我寫玄幻小說我就玩遊戲”的繼續墮落......
好在，某一天，兒子自己開始醒悟了，自己厭倦了廢人一般的生活，選擇了參軍到既艱苦又危險的新疆守邊防。
新兵訓練三個月很苦，挺了過來；下連主動到機動中隊更苦，挺了過來；演講比賽競爭很激烈，挺了過來還僅以0.01只差屈居亞軍；軍考競爭更激烈，挺了過來考進了武警邊防部隊最高學府......
雖然付出了慘痛的代價，好在從墮落中走了出來，謝天謝地！這代價或許就是為“吹沙”“淘沙”買的單；好在這走出來，真的見到了難得一見的“金子”，也算不錯的收穫了。
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這些都是兒子的問題嗎？不，是老爸的問題。
不信，多問幾個如果。
如果當年不簡單地以為兒子看書就是好事，而是知道兒子看的是玄幻小說，多加引導會是什麼樣？
如果當年知道兒子對讀經典沒什麼概念，就不吝嗇錢錢，多買一些教材指定閱讀的課文讀物，會是什麼樣？
如果當年讀高中寫玄幻小說，不是完全“圍追堵截”，而是引導兒子發展更多的興趣愛好，又會是什麼樣？
如果當年讀大一
......
若干的如果之後，老爸應該總結的是，作為家長，當自己的孩子愛讀書，你得有一些儲備。儲備什麼呢？
一是自己知道什麼是玄幻小說；二是學會讀書，特別是讀經典；三是你得和孩子一起讀經典。
因為在這個地球都是一個村的時代，孩子面臨的“生態環境”，已經不是當年“歪竹子可以生正筍子”那麼美好，而是“正竹子可以生出歪筍子”那麼不美妙。
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