無悔一生拓荒牛
——記鹽山縣李芳中心小學教師高金榮
她痴守三尺講臺40載，從“青春少女”到“半百老人”，教育過祖孫三代；她一生傾情教育，培養一批又一批學生，換得桃李一片；她就是鹽山縣邊務學區李芳中心小學高級教師高金榮。
還有一個月，高金榮就要退休了。每每想到即將告別講臺，離開朝夕相處的孩子們，高金榮的心裡就會泛起諸多不捨。
生產隊裡的民辦教師
1978年，高金榮高中畢業回到村裡成了一名生產隊員，每天掙著7工分。這年夏天鄉里正招民辦教師，老村支書找到高金榮說：“咱們鄉有十多個高中畢業的學生，你是咱們村少有的文化人，不如你也去鄉里考一下，爭取當個老師吧。”那時，學校都是下放到各村裡來辦，鄉里統一考試招教師。民辦教師不僅算工分，每個月還給4元錢的補助。這在當時是讓所有人羨慕的一個工作。
高金榮以全鄉第二名的成績，當上了民辦教師。
高金榮回憶說：那時候的學校就幾間土平房，房前空地算是操場，連個院牆也沒有。一條水泥板壓在兩摞磚上即是課桌，孩子們大都墊兩塊磚頭坐在地上，條件好的捎個馬紮坐著。當年的民辦教師上課，“一支粉筆兩本書，語文數學抱班走。”
剛開始教書根本不懂什麼叫教學方法，全憑耐著性子“磨”。
那個年代，學生多教師少，高金榮一個人教“複式班”，班上一半一年級一半二年級。一年級的學生大部分數數都不會，幾乎是一張白紙，有不少學生寫阿拉伯數字時特難教，高金榮就一個一個地握著他們的小手寫，一個挨著一個從頭忙到尾，教完這邊教那邊。
高金榮說：“那時候年輕，也不知道什麼叫累，就覺得跟孩子們在一起，日子過得挺快樂。”
農村衛生條件差，班上女生沒有一個不長蝨子的，孩子們癢癢得坐不住。天好的時候，她就讓孩子們頭枕在她腿上，猶如母女般為孩子們挨個地逮蝨子取蝨卵，逮完蝨子，還不忘給孩子們掏耳朵。
有的孩子拉褲裡了，她從不嫌棄，幫孩子們把衣服洗乾淨，在火爐上烤乾。
那時候，農村家庭孩子多，家長們顧不上管，一到節假日家長們就會把孩子攆到她家裡去。她的家就成了臨時學校。
不忘初心守望鄉村教育
高金榮說：“我這40年沒有轟轟烈烈的故事，也沒有離開過這裡，我唯一想的就是用知識為我們家鄉的孩子們鋪一條人生大路。”1994年高金榮取得了中師文憑，從一名民辦教師轉成了正式教師。“轉正手續辦完後，我興奮了好長時間，我終於可以一輩子站在講臺上了。”
“高老師站在講臺上，渾身有使不完的勁兒。”一位同事嘖嘖稱奇。高金榮講課嗓音洪亮在學校是出了名的，走在樓道里就能聽到，她講課臉上始終掛著親切的笑容，充滿期待的目光看著每一個學生，聲情並茂抑揚頓挫，學生們沒有一個走神的。
班上有個腦癱的學生，走路四肢不協調，智力低下。只要這個孩子出入教學樓，高金榮總是第一時間站到樓梯口，陪著他一起上下樓。課間經常把這個孩子叫到辦公室，看著他寫作業。有人勸高金榮說：“這孩子沒希望了，你這是白費力氣，把時間花到那些中用的孩子們身上吧。”
高金榮則說：“只要是我的學生，我都打心眼兒裡喜歡。我覺得家長把孩子交到咱手裡了，我就要好好照顧，萬一奇蹟出現了呢？”
站好最後一班崗
高金榮的老伴兒也在這所學校教書，談起高金榮說：“老伴把心思都放在學生們那了，年輕那會兒她剛生完孩子不到倆月就返回到學校上課，那倆月是她這40年唯一的一次休假。”
“這幾年咱們鹽山教育發展得這麼好，寬敞的教學樓，現代化的教學設備，我還沒稀罕夠呢！怎麼這麼快就到了退休的年齡了呢？”一提到要退休了，高金榮眼角泛出了淚花。
同事們知道高金榮捨不得離開講臺，當著她都閉口不談退休的話題。一位同事說：“她這半年，在學校待著的時間明顯比以前更長了。
高金榮說：“我知道，退休的這一天快要到了，我想站好最後一班崗。教好書，上好課，是老師最本分的工作，這樣才對得起鄉親，對得起孩子們。”
李芳中心小學校長鮑炳勝這樣評價高金榮：“高老師，一生勤勤懇懇，就像一頭永遠都不知疲倦的拓荒牛”。
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