你有天賦嗎？

什麼是天賦？

其實每個人都有天賦

說到這個話題，不僅想起一個問題，那就是“別人家的孩子”，《少年說》裡面一女孩到天台大聲的說出了壓抑在自己心中很久的事情，那就是每次媽媽總會把自己和學霸女閨蜜對比，每次考試完都會說哪哪兒比不上人家，完全看不到自己的努力與進步，接下來看看這位學霸的媽媽是怎麼說的：“全班所有孩子的體育都能考試及格，就你一個人不及格。”

是啊，在A方面或許孩子比不上人家，但B方面有可能就比別人有天賦，所以天賦每個人都有，只是在不同的領域而已，別把“別人家的孩子”作為口頭禪而看不到孩子身上的閃光點。

努力也是一種天賦嗎？

說到天賦，南北朝時，有一位名叫江淹的人，他是當時有名的文學家。

年輕的時候很有才氣，會寫文章也能作畫。可是當他年老的時候，總是拿著筆，思考了半天，也寫不出任何東西。

因此，當時人們謠傳說：有一天，江淹在涼亭裡睡覺，做了一個夢。夢中有一個叫郭璞的人對他說：我有一支筆放在你那裡已經很多年了，現在應該是還給我的時候了。江淹摸了摸懷裡，果然掏出一支五色筆來，於是他就把筆還給郭璞。從此以後，江淹就再也寫不出美妙的文章了。因此，人們都說江郎的才華已經用盡了。

天賦往往分為兩種：能力天賦和意願天賦，能力天賦也有江郎才盡的時候，這個時候決定能否走下去的往往是意願天賦，意願換一種說法就是努力，同樣的事情做一次和做一千次的效果肯定不一樣。

天賦不要被親手埋沒

天賦往往缺乏被開發的動力與契機，天賦被埋沒的原因不外乎兩點，一是熱情不足，二是契機不夠。天賦與熱情興趣並不能一併而論，孩子在某一方面有天賦並不一定有興趣，父母需要細心觀察指導，結合孩子的綜合情況引導。

契機也是決定性因素，同等天賦的孩子在不同的環境下，教育資源的偏差，比如山區和城市的孩子，城市的孩子就更顯優勢，得到的外在助力與契機更加明顯。

找到孩子的天賦和興趣所在，努力給孩子製造機會與條件，讓孩子能盡最大優勢的發揮自己的天賦，儘量不要讓世俗的觀念，環境，需求因素而埋沒了孩子的天賦。

所謂天賦是百分之一點靈感加上百分之九十九的汗水，當然，沒有那百分之一的靈感，所有的汗水加在一起也只不過是汗水而已。

相關文章：