恬静277734702

编者按：公务员以及部分机关事业单位给职员发放年终奖励性绩效奖，而且数额还不是一般的少。事业编中的教师编制，往往又是一个特别，时常被排除在外，难道是教师真的很富足到不用花这笔钱了吗！？其实不然，相反，事业编中的教师职业往往又是工资待遇最低的（除一些校长以及高级职称不带课的除外）。

这就很矛盾了，既然是待遇最差的为何公务员发奖励性绩效奖金的时候又把教师的排除在外？其中最大的原因固然是因为“财政经费紧缺”的问题，毕竟事业编中教师的人数也是最多的，如果是都发给老师，那么经费确实有一定紧张，可是，就是因为这个经费紧张问题，就把人类灵魂工程师的应该得的待遇给剥夺去吗？

在我看来，发年终奖励性绩效奖金把教师排除在外，表面上是觉得“财政经费紧张”，更深层次的原因是“对教育事业的不重视，对教师的轻视，人为的将教师职业区别开来当另类看”。

为什么我会这么说，也是有理由的，而且还不少。

1、如果对教育事业足够重视，那么“再穷不穷教育”也不会是一个口号。

重视教育就要敢于花钱来搞教育，根据这个口号，按道理应该是把所有年终奖励性绩效奖金优先倾斜给教师事业编制才对，其他的机关单位就要勒紧裤腰带来搞教育，这才是对教育的足够重视。

2、如果对教师重视，那么就不会觉得老师的寒暑假带薪休假是浪费和奢侈的，而且理应还需要保障教师的一切福利待遇。

可是现实中却处处给老师找事情做，与教育教学无关的事情在假期中安排得满满当当的，压得老师们喘不过气来。还认为老师们领着13个月的工资（谁以后再说，那么就自行给老师补一个月的工资），外加三个月的带薪寒暑假很是享受的样子。老实说，如果给你半年的假期，每个月给你们一千块，其他的福利一分不给。那么，你们是愿意上班拿高工资，还是带薪休假拿一千一个月的好处费？我想多数老师也愿意上课拿高工资而不愿意有假期。

3、不要人为的把教师职业人为的区别开来当另类看。

其他机关事业编是为国家服务，公务员也是为国家服务，教师更是为国家培养人才，那么这样说来其他机关单位编制能够拿到年终绩效奖金的，那么老师也应该能够拿。哪怕大家公平一些，比如一共一百块年终奖励性绩效奖金，公职人员10个人共得10块钱。其他机关事业单位30个人共得30块钱，教师编制60个人，应该分得60块。而不是公务员分50块，其他机关事业单位分50块，而把教师排除在外，这不是经费紧张，而是人为的把教师当另类职业。要么就不分，要么就公平分，人都是要生活的，不患寡而患不均啊！

万幸的是，现在有些地方也意识到了这点，也给教师编制的老师发年终奖励性绩效奖金，只不过在发放的时候还是以“公务员优先”为原则。比如我同学是公务员，他年终绩效奖励性奖金比我的多一半以上。不过还好，至少比一分不得好吧？

如果其他地方还没发放给教师编制年终奖励性绩效奖金的，那么就要思考为什么会这样了。是不是因为其他的什么原因，我就不去猜测了。

据报道，国家力争三年内解决教师工资待遇和公务员等公职人员的工资待遇一样或者高于，希望是真的，地方可要尽力给老师提高待遇了。要不然真的没人想当老师了，没看见吗？最近很多地方都在请老教师和老校长“出山”，这实在是逼不得已啊！

孖无悔观教育

只有教师等事业单位才有奖励性绩效工资，通常于年底考核合格或者按照考核办法发放，也有的行业按照季度或者半年发放一次。

那么谁没有，我就不提了，有顾虑有压力，全国没有一个站出来说的，大家想知道真相，自己去看机关事业单位工资规范性文件，还可以从法律法规和政策上分析，对已经违规发放的奖金绩效怎么处理，或者叫不当得利的处理，并不难，但是阻力太大。我说的这段话，如果你是负责机关事业单位工资工作的财政和人社部门，一看就懂，心知肚明。希望依法治国，再深入，纪律再向基层延伸，保护事业单位包括老师群体的合法权益和正常工资绩效。

所以，下面只谈教师等事业单位绩效工资的来龙去脉，以及绩效工资经费来源、发放方式、比例等。

2006年，国家进行了机关事业单位工资改革，规范了工资组成和结构，明确了机关事业单位工资套改具体方法，操作性很强，并没有任何异议和难点。

首先，经费来源。事业单位工资规范后，才有的绩效工资组成部分，是将原来地方各种补贴和福利，以及第十三个月基本工资，全部拿掉，整合在一起作为事业单位绩效工资。

其次，发放的比例和方式。教师等事业单位绩效工资又分为两个部分，即基础性绩效工资和奖励性绩效工资，合起来叫绩效工资总量。绩效工资发放是有比例的，通常比例如下：

基础性绩效工资占绩效工资总量的50--70%，义务教育学校规定为70%，于每月发放，人均发放；

奖励性绩效工资占绩效工资总量的50--30%，义务教育学校规定为30%，一般于年终考核合格以上等次，或者按照各单位绩效工资考核办法规定的分配方式，进行发放，适当拉开等次。

举例说明。假如某学校制定了绩效工资考核发放办法，规定奖励性绩效工资的发放，按照教职员工，统一考核评分的方式，进行发放，第一档次为15000元，第二档次为12000元，第三档次为10000元，或者按照奖励性绩效工资总量除以所有教职员工的累加的考核评分，再乘以每个教职员工的考核评分，得出每个人的具体奖励性绩效工资额，这样量化计算比较方便，比较公平。

所以，搞清楚绩效工资的来源、组成和比例，以及发放的办法后，可以让大家非常清楚其来龙去脉，减少社会各界，包括老师自己在内的各种猜疑，避免误会。

园林之友

教师本身隶属于事业编制，确实存在这样的现象，通常事业单位年终都有不等的绩效奖励，但教师排除在外。其原因如下:

俺油菜

事业编发年终奖的地方，因为事业编的范围比较广了，而且还是有不少的名头发的，可能并不一定叫年终奖。

而不得不说，语嫣姐姐的不少学生中，考上了老师的，在编的，很多教师的年终奖很多地方是没有的。

这反应了一个真实的现状，就是教师的福利收入是很一般。

相比公务员，很多老师从福利待遇上还是差了些的，但是老师的工作强度其实也并不小。

这个已经是现状了。所以只能呼吁能提高老师的福利待遇，不然长期下去不是好事。

举个很典型的场景，现在很多男生已经越来越不想考老师了。很大的原因之一也是福利待遇的问题。

语嫣姐姐真心希望能提升教师的福利待遇，只有这样，更多优秀的同学才会加入到教师队伍，这样我们的后代才能享受更好的教育。

而语嫣姐姐作为教育从业者，希望通过科技促进教育的发展。

心竺公考齐老师

因为教师数目庞大，财政难以负担！！！

有网友评论：“老师凭什么还要求工资待遇？每天就两节课，每年有三个月寒暑假，还有各种补课费、灰色收入，比公务员有钱多了！既然对收入不满意，大可不当老师！”

原本，小培老师是不想反驳的，因为稍微有点辨识能力的人，都应该知道，这些说法绝对是无稽之谈！

没想到，上网一搜，网友中持这种观点的人还不少！可见，现在不了解教师工作现状、枉顾事实、无脑跟风的人，实在太多了！

所以，今天小培老师一定要说一说，为什么保障教师工资待遇合情合理，势在必行？

其实这个问题原本不值得讨论，因为我国《教师法》第二十五条明文规定：教师的平均工资水平应当不低于或者高于国家公务员的平均工资水平，并逐步提高。

由于种种原因，一些地区的教师工资待遇并未达到法定标准。最近的国家政策，也是为了让教师的合法权益能依法得到落实。把过去少发的工资补回来，也是给老师们的一点安慰。老师为自己的工资待遇发声，实在是再正当不过的请求。

还有，到现在还以为老师的工作量就是每天上两、三节课的网友，真该好好补补课了！

据国家社科基金课题组的一项调研显示，我国中小学教师每周的实际工作时间平均值为 54.5 小时。其中每天在校平均工作时间为 9 个小时，工作日每天晚上工作时间为 1.5 小时，每个周末用于工作的时间为 2 个小时。

老师的工作可不仅仅是每天上几节课那么简单，还承担着大量的非教学工作任务。一些是与教学相关的支持性工作，例如教学计划与备课、教学评价、教学反思、课后辅导、学生和班级管理、组织学生课外活动、教研活动、听评课、参加各种学习培训和竞赛等。另一些则是各类行政和辅助性工作，例如参加各类事务性会议、参与常规学校事务、各项文案工作、协调师生和家校关系、组织家长会、扶贫、为应对上级的各项检查验收做准备等……

因为工作的特殊性，平时老师根本不敢请假，带病工作成为常态，近年来老师在岗位上猝死的事例也屡见不鲜。老师的身心健康问题也引起了国家的关注。

至于说老师“还有各种补课费、灰色收入”，更是对绝大多数老师的严重误解。

不可否认，确实有个别老师存在“索要或接受家长财物、办课外辅导班”等违纪行为，对此，教育部门早已明文禁止，严加管控。

更重要的是，绝大多数一线老师都坚决反对此类行为！他们为了教好每一个孩子，在自己的工作岗位上，牺牲了很多休息时间，为孩子的成长呕心沥血。

都说老师假期多，但其实老师没有一天假，因为老师的工作会渗透到自己日常生活中。因为你不是老师，你永远不会明白，老师的工作不是每天8小时，而是对学生每时每刻的付出与牵挂。当别人下班休息、酣睡如泥时，老师却在辗转反侧，琢磨着如何让孩子们健康成长！

对于广大心系学生、心系教育的老师，难道不应该给予他们应有的经济回报吗？

其实，这几年最令我苦恼的就是，老师们总是承受着各种各样的苛责和误解。

有人说，教师是蜡烛，应该燃烧自己，照亮别人，无私奉献。

但是，别忘了，老师们不是不食人间烟火的神仙，也需要养家糊口、孝顺父母、教育子女、购车买房，渴望更好的收入待遇、发展前途。要过得更体面、更有尊严，而不是无限透支自己。

有人说，教师是太阳底下最光辉的职业，既然选择了当教师，就应该无怨无悔。

但是，老师们也是劳动者，也有自己的职业理想和尊严，并不会因为当了老师，就立马变成圣人。教育是良心活，老师们是在用自己的心血爱着别人家的孩子，这样的无私付出不是人人都能做到。个中滋味，只有当过老师的人才懂！

如果我们老师稍微发点牢骚，就被扣上不热爱教育事业的帽子，说什么“大可不当老师”，这实在太伤老师们的心！

对于任何一个群体而言，表达自身正当的利益诉求，都是不可剥夺的权利。如果我们老师连为自己发声的权利都没有了，还有谁愿意去做老师呢？如果连基本的工资待遇都无法得到保障，因为心寒而无法专心投入教育，这既是老师的悲哀，也是教育的悲哀，更是社会的悲哀。

马云在杭州师范大学110周年校庆上指出：“一个国家应该鼓励最优秀的学生进入师范学校，让热爱当老师、当得好老师的学生去做老师，让教师成为社会上最受尊敬、待遇最好的职业，让‘尊师重教’这四个字真正写在每一个人心里。”

如果学校、家长、媒体、社会，都能消除误解，更加理解和支持我们老师的工作。如果老师的工资待遇持续改善，职业地位不断提高，职业幸福感越来越强，中国的教育事业定会大有希望！

社会舆论，请给我们老师一个宽松的环境吧！理解老师们的合理诉求，尊重老师们的合法权益，让老师们安心地教书育人，认真负责地坚守岗位，无太多后顾之忧，这就是对老师、对教育最大的尊重！

做最好的自己369

教师这个职业是神圣的，为了培养国家未来人才，为了提升学生学习成绩，每天起早贪黑的工作，按理说如此辛勤的付出本应该有相应的薪资报酬，但是教师薪资还是那么低呢，而且为什么事业编给年终绩效奖，教师排除在外呢？

教师隶属于事业编制，而其他事业编都有年终绩效奖，教师却没有，原因有以下这几点：

首先，教师的薪资待遇虽然财政全额拨款，但是却是单独核算单独发放的，并不像其他事业单位一样，而教师平时薪资构成中已经有绩效工资，所以就没有年终绩效奖了。

其次，想必大家都知道教师一年是有13个月工资的，这个待遇是其他事业单位没有的，我们是否可以理解这实质就是原来的年终绩效奖呢？只是换个说法而已。

最后，教师群体人数相对其他事业单位人数比较多，要想给所有教师发放年终绩效奖对于国家对于地方财政又是一笔巨大的支出，这些年国家越来越重视教育，对教学设备等硬件设备不断更新，国家为此投入巨大，再想增加教师福利待遇，还需要时间。

教师工资是由当地财政收入决定收入多少的，有的地区财政收入多，能发给教师的福利待遇就多，像偏远地区，地方财政收入少，甚至教师应有的第13个月工资都无法足额发放。

教师是培养人才的一线人员，国家和地方政府这些年也在不断提高教师薪资待遇。如果算平均工资，教师工资其实并不比其他事业单位少，毕竟教师还有近三个月的假期。

决胜网

据我所知，教师没有被排除在外，是有年终绩效奖的。就是俗称的第13个月工资。

但为何现在很多教师认为没有年终绩效奖呢？我们这里的情况是，这个第13个月年终绩效奖，与绩效工资合并到了一起，同时发放。致使大家只知有绩效工资，不知有年终绩效奖了。

你们那地方是怎么样的呢？欢迎交流。

当代师说

没有调查权就没有发言权，问题描述本身就不严谨。由于地区经济发展的巨大差异尤其是地方财政实力的千差万别，小编所提到的事业单位“年终绩效奖励”按照政策和规定应该是下发给广大在编在岗教师的，但是由于教师或者医生是事业单位群体中人数最大的群体 所以相当多的地区迫于财力是“有心无力”无法下发这部分教师应得的福利。毕竟你不能将全国所有地区的教师工资及福利待遇水平与深圳、北京、上海等地相提并论，同理凡是靠财政拨款运作的所有单位也是如此。

陈生160252214

准确的说法叫年终考核目标奖。这个问题说多了累！目前网络上基本都是对教师的各种指责，以及种种道德绑架！而教师最基本的权益与利益逐步丧失，很多人说教师不就是每天上几节课，还有两个假期休息，说这样话的人，很想请你亲自去上一个月的课体验一下！如果今天的教育是单纯的教育，或许教师的工作会轻松一些，可现实中教育工作之外，教师学校还被政府部门摊派大量非教育的工作，加重学校教师的工作负担，可到年终，政府及其他事业单位人员有不低于20000年终奖，而教师不及其十分之一，或者直接没有！有人还会说教师有绩效工资，试问绩效工资公务员没有吗？再说教师的绩效工资是从教师的工资中提出来的，在学校内部的再分配，可一线教师有多少人可以全额拿回来的，相信绝对是寥寥无几！一个年终奖等于教师半年以上的工资总和，这就是差距！如果重视教育，尊重教师就是这样的重视与尊重？建多漂亮的教学楼、添置多么先进的教学设备，光鲜亮丽的外表冷寒的却是教师的心！

无痕71942676

事业编也要分情况，省直事业编就没有所谓的年终奖金，一般有这些的年终奖金是市直县直单位，他们有地方财政支持，教师编现在其实很不错的啦，有假期，有十三月工资，部分条件好的收入不错的啦

關鍵字: 生活 教育 教师