貧窮非我願，
富貴我不稀；
生在貧苦家，
自小多努力。
而今車馬行，
回首感慨兮：
多謝少時貧，
百味皆嚐盡。
讓我懂感恩，
進步每欣喜；
善解他人意，
春風伴我行。
一
寫下這幾句，源於近日聽聞的兩則故事。
一則，是河北女孩王心儀以707的高分被北京大學錄取，家庭貧困的她撰文“感謝貧窮”，感動了許多人。
另外一則，是幾乎隔兩年就得發生，而今再次發生在興國的青春悲劇。
先說後一則。
在剛剛過去的一週裡，興國有兩個家庭，同時陷入“一場歡喜一場悲”。
七月將盡，高考學子大學錄取通知如期而至。本故事中的阿依家獲得喜訊：阿依以高考590多分的好成績，被某名牌大學錄取。
與此同時，本故事另一家庭也接到喜訊：俊秀的獨子阿阿，以630多分的優異成績，被國內某名牌大學錄取。
看似不相關的兩個家庭，因為都有孩子今年高考，因為孩子的學習成績都很優秀，高考之後，便都對家庭的美好之未來，充滿了無限遐想！
如若孩子品學兼優，德智可贊，美好未來對於這些家庭自是指日可待。
然而，他們都忽略了孩子的立志、孩子的人生方向問題。
他們甚至根本不知，各自的孩子，都已陷入了愛河。
在學習之餘，阿依和阿阿相互愛戀，並明確了戀人關係。
2018年暑假，高考後，兩個高中畢業生北上江浙，來到魚米之鄉尋工，並在同一座城市落腳，成了暑假打工一族。
仲夏夜茫，七月未央，躁動的季節，青春夢不斷，異彩紛呈，夜夜不同。當獲知自己被名牌大學錄取的消息，阿依突然向阿阿提出分手。
一同考取了名牌大學，且都一起出來了在同一城市打工，怎麼，怎麼就無端地提出分手呢？
這是阿阿做夢也沒有想到的事情，他堅決不同意。
經電話、微信多次溝通，數日後，阿阿提出要見阿依最後一面，期待她能夠回心轉意。
約定時間是晚7點，見面地點某河邊。那是個楊柳依依的美麗去處。
一同出來打工、同宿舍女同學說，阿依，我們同你一起去吧，今晚情況特殊，我們充當一下電燈泡，這樣對你好。
不必了，沒事的，萬一有事，都有手機，阿依說。
出事的女孩，大都因為單純，以為手機是救命的神器，只要手機在手，就可以萬事大吉了。
多麼幼稚的想法。
多麼熟悉的畫面，曾經，又何止一次兩次上演？當今少年，怎麼就從不引起警惕？
同學們在宿舍一直等到九點也不見阿依回來，撥她電話，卻沒有人接。便結伴而急急忙忙到阿依說的約會河邊尋找，可是，悲劇早已經發生。
不知道生前的阿依有沒有想過撥電話求救？或根本就容不得她撥動手機？總之，阿依死了，在河裡；曾經的戀人阿阿也死了，在另一處。
樂極生悲，晴天霹靂。當兩個不同的家庭接到這同一條消息，真不知年輕的父母們，承受得起承受不起？
二
貧窮帶來的遠不止痛苦、掙扎與迷茫。儘管它狹窄了我的視野，刺傷了我自尊，甚至間接帶走了至親的生命，但我仍想說，謝謝你，貧窮！
感謝貧窮，不是因為我們喜歡貧窮，將貧窮當成寶貝，而是因為，貧窮與生俱來，我們別無選擇。因此上，感謝貧窮，這不是成功者成功後的無病呻吟，矯揉造作，不，絕不！
每一個從貧窮中掙扎、奮鬥出來的人，不論是否歸屬於“成功”，都會有深深的感觸、體悟：感謝生命！感謝這一片土地和命運給的貧窮！
貧窮，它只是一塊磨刀石。意志堅強者，默默接受命運安排的磨試，每一次磨熬，只當作是鋒利自己的歷練。
一些人被磨鈍，不再有用；一些人被磨滅，行屍走肉，直至消散無蹤。
只有少部分人，能夠將貧窮當作是上蒼給予的一份禮物，一次次的錘鍊自己，堅定自己的人生意志與信念，並最終在忍辱負重中爆發能量，放射出璀璨的光芒。
沒有最後的絢爛與耀眼，貧窮只是貧窮本身，苦難的孿生兄弟而已。
只有在貧窮這塊廢墟上走過來，貧窮才有了昇華的意義。
是的，只有明白生活的不易，方能自力更生，積極進取，努力奮鬥。
只有真切地感受到被歧視，直面貧窮給我們造成的各種困難，各種無奈，各種艱辛，如此，我們才最能夠接收到人間的溫暖，也最懂得感恩與回報。
王心儀就是這樣的代表，出生在農家，媽媽體弱多病，還常年照顧生活不能自理的姥爺。家中有倆弟弟，大弟弟即將升入高三，小弟弟還沒有上小學，一家六口全靠家中五畝地和爸爸外出做零活補貼家用。
窮人的孩子早當家，指的就是這一類家庭裡走出來的踏實、聰明、優秀的孩子。
他們，或者她們，幾乎其貌不揚。那是因為勞動的重壓，生活的貧窮。
但他們或她們，卻志存高遠。王心儀的班主任這樣評價心儀：樂觀開朗，視野開闊，格局很大。
這三句話，是對一個從貧窮中走出來的孩子最高的評價！
踏踏實實於貧苦的家庭，不抱怨，不自暴自棄，心能夠站在高處俯覽生命，王心儀從小學起就主動幫助爸爸媽媽承擔家務，餵雞割草，放羊耕地，倒水喂藥照顧照顧媽媽，無微不至關愛弟弟。
窮人家孩子各有不同，但只有有韌性的貧窮人家孩子，才能最終勝出。
三
與王心儀這般的孩子不同，今天，大多數的孩子通過父母的努力，早已經走出了貧窮，走向了富裕。
貧窮不是我們願意要的，富裕之後我們的精神、知識、心智、格局也要跟上。
而今天，許多人擺脫了經濟的貧窮，卻依然停留在精神、知識、心智和格局等等方面的貧窮階段。
其中教育子女體現得最為搶眼。
為了早日擺脫物質的貧窮，今天的中青年一代，將全部的身心撲在掙錢上而對孩子的言傳身教丟在腦後，拋至九霄雲外。
孩子唸書越讀越差，這是許多家長最不願意看到的。
即使成績不錯，但心智發育跟不上趟；
或有的過分“懂事”，社會上什麼亂七八糟的東西都懂，也很令父母擔憂。
猶記得我們70、80生兩代人，少年時都被父母好好管教著，多好！
前幾天，幾個朋友聊起年幼時，父母對我們說得最多的是：好好吃飯，少吃菜多吃飯；出門看路，與人和氣，多交朋友少鬥鬧。
哈哈，少鬥鬧，至今聽來依然親切！
只是，到了我們的孩子這一代，他們最大的缺失，不是別的，而是父母的諄諄教誨，言傳身教，以及那份絮絮叨叨的關愛！
因此上，當孩子面對人生的第一次挫折，他們和她們，沒有建立起來正確的人生覌、社會覌，他們的選擇是偏激的。
偏激的孩子行為，就如本文故事中的阿阿。而千萬個阿阿，其實隱藏在我們許許多多的家庭。
問題沒有暴露出來的時候，人們都在嘻嘻哈哈；問題暴露出來之後，人們只會愕然，卻不會深入思考，為自己敲響警鐘。
貧窮非我願，富貴我不稀，走好人生的每一步，珍惜身邊的致愛親人，不要讓親者痛，或許，便是本文所要的基本，甚至更多。
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