每年小升初總有那麼幾所超熱門的學校，家長們擠破頭也要上，用“門庭若市”一詞來形容一點也不為過。
其實一直有個問題在困擾我，那就是為什麼這些民辦初中學校會這麼熱門呢？
直到有一天我看到了兩張表，我一切都明白了。
在為大家解讀為什麼會有熱門學校之前，升學君想帶大家瞭解一下鄭州都有哪些熱門的民辦初中，特別是這些學校在2019年小升初新政策改革為“搖號+面談”之後的報名人數、錄取比例。
十二所熱門民辦初中數據統計表
以上表格就是鄭州熱度最靠前的12所民辦初中在2019年的錄取率數據表了，我們可以從中看出12所民辦初中學校的總計招生計劃是5900人， 12所學校總搖號招生計劃是2360人，而報名參加這12所民辦初中搖號的人達到了22232人次，而12所學校的面談招生計劃是3540人，報名參加這12所民辦初中搖號的人達到了驚人的32203人次。
這就直接導致了這12所民辦初中，搖號總體錄取率僅為10.6%，面談總體錄取率僅有10.9%，也就是說每10位同學中才有一位同學有資格被前12所的熱門初中錄取。
我們再來看單個學校的錄取率，我們以省實驗文博為例。
2019年參加小升初文博的搖號人數達到了3263人，而這十二所熱門初中的搖號招生計劃加一起不過也才
2360人，可想而知文博的競爭是多麼的激烈，這也就導致了最終的搖號錄取率僅為6%，這是一個相當可怕的數字，同樣報名參加文博面談的人數為3945人，而文博2019年的面談錄取計劃也不過300人，最終的錄取率僅為8%。我們再來看楓楊，楓楊這邊的錄取率相較於文博確實有一點點的提高，但是情況也不容樂觀，8%的搖號錄取率和12%的面談錄取比例，也不過是相較於文博稍微好上那麼一點點。
而其餘的熱門學校如英才、京廣、桐柏一中等其餘學校也都是不太樂觀，僅鄭中國際一家情況稍微有些緩和。
我們通過上面的數據分析可以看出，大多出的學校都是10：1的機會進入到學校，那麼如此之高的競爭壓力，為什麼大家都還要搶破頭皮的去報名呢？
其實因為每一位家長心中都有一個買彩票心理，如果不買彩票就一定不會中獎，但是如果買了一張彩票，就有機會中獎，搖號也是如此，不報名這所學校的搖號，永遠不會被搖進去，但我報名了某所學校的搖號，就還有一線生機。
那麼讓大家產生彩票心理，鋌而走險的背後原因究竟是什麼呢？在升學君看到下面這兩張表的時候，我終於明白了。
如果您能看懂下面這兩張表，那麼您也就明白了這十二所學校為什麼熱門了。
2019河南省實驗新高一生源彙總表
2019鄭州外國語新高一生源彙總表
上面這兩張表，一張是河南省實驗2019年新高一生源情況表，一張是鄭州外國語的2019年生源情況表。
我們可以很清楚的從表中看出，每年給省實驗、外國語供給最多生源的學校正是省實驗、外國語旗下的直屬民辦初中分校，正是前面講到的十二所熱門民辦初中中的文博、英才、楓楊、東分等等。
我們可以看到文博、英才在2019年一共為河南省實驗中學輸送了共計317名優秀的初中畢業生生源，僅文博一所學校輸送的優質生源，就堪比幾所學校的總和。
而楓楊、東分、朗悅慧在2019年為外國語總校輸送了371名優秀生源，單靠楓楊輸送的生源就堪比幾十所初中學校。
看到這裡您就應該非常清楚了，如果高中的目標學校是河南省實驗、鄭州外國語，那麼初中選擇河南省實驗文博、楓楊外國語這樣的直屬民辦初中，這樣考上總校的幾率會比別的學校高非常之多，這也就是為什麼前面大家看到那麼多人，擠破頭也要抱著中彩票的心理去試一試參加省實驗文博、楓楊的搖號和麵談了。
當然還有一些家長可能看重的並不是未來的高中升學方向，而是看重了這些學校另外及幾個優點，畢竟這些學校這麼熱門，肯定不止高中升學方向這一個因素，那麼還有哪些方面是被各位家長看重的呢？
為什麼家長要選擇這些初中？
為何這些學校， 吸引無數家長關注？
這些學校，為何會吸引家長們的關注？不僅僅是名字。而是根據學校的總體實力，還有學校每年所展現出來的實力。讓家長們看到這些學校的優點。不單單是因為前身學校的優秀，而是自身足夠優秀。有足夠的信服力吸引家長們的關注。
共同點，師資力量強
師資共享、管理統一、教學經驗和成熟的教學模式。成熟的師資隊伍，老練的教學經驗，知識駕輕就熟，教法遊刃有餘。大部分教師，不僅能勝任初中學段的教學工作，還能很好地勝任高中的教學工作。他們在高中——初中之間循環著。初高中循環的老師，視野開闊，熟悉初中知識在高中階段的增長點。經驗豐富，老手穩紮。
這些分校無論是師資還是教學都有著豐富的經驗。管理模式足夠嚴謹，教學學風足夠嚴肅。這也是這些分校明顯的特點。
如楓楊，學校師資隊伍成員由兩部分組成，一部分是由教育理念先進、教學經驗豐富、年富力強的中青年教師，其中有中原名師1人，省級名師4人，市級名師5人，省市級骨幹教師18人。
高級教師佔16.7%，一級教師佔33.8%。這些老師中研究生學歷57人，研究生在讀19人。70餘人次教師獲得過省、市優質課大賽一等獎。
另一部分是面向社會招聘的年輕教師，由外國語集團統一招聘，統一培訓，培訓考核合格後方可上崗 。據瞭解有部分老師不僅能帶初中課程，之前還帶高中課程。
都有獨具一格的教學特色
河南省實驗文博：學校學校位於鄭州市農業路10號院，與河南省實驗中學一橋相連。學校與河南省實驗中學實現教育教學資源共享，教育教學管理同步。
學校秉承省實驗中學"異想天開、腳踏實地"的校訓，以"讓每一位學生都得到發展，讓每一位教師都得到提高，爭取每一位家長的理解，爭取社會廣泛的認同"為辦學理念，以"專業、有效"為管理工作要求，堅持"激勵賞識+嚴格管理"，關注學生全面發展、長遠發展。
文博與河南省實驗中學實現教育教學資源共享,教育教學管理同步。所以省實驗文博師資是由省實驗部分優秀師資與聘請年輕師資兩部分組成。
教師聯繫學生制度學校全面實行“教師聯繫學生制度”，要求每位教師都要有針對性、有側重地聯繫幾個學生，定期抽出時間和學生溝通交流，及時瞭解學生的心理變化、思想狀態和學習情況，做到每位學生都有教師適時給予指導和幫助。
鄭州楓楊外國語學校：彙集全省優秀學子的高水平民辦學校，社會廣泛認可。為回饋社會厚愛，2017年，鄭州楓楊外語學校成立東校區並完成第一屆招生。
楓楊東、西校區同步教學、同步管理，在課程實施、教師發展、學生成長、文化建設、後勤服務等方面，全方位統一、同步調進行。
鄭中國際學校：原鄭州中學分校，隸屬於鄭州中學教育集團，是鄭州市人民政府優質教育資源倍增工程項目學校。
作為一所全日制寄宿制學校，鄭中國際學校在辦學特色的定位上突出國際化教育，進一步加強超常人才實驗班建設。
這裡有國家一類標準配置的教學設施設備，學校教學樓、辦公樓、實驗樓、宿舍樓、餐廳等基礎設施完善，每個教室均配備多媒體教學設備，裝配觸摸式電子一體機，完全實現了教學、辦公的信息化、現代化。
寫在最後：
面對這麼的多升學優勢、辦學特色，試問那位家長不會動心呢？給孩子選擇一所好初中、好高中是每一位家長心裡共同的願望，家長們的心情升學君也非常理解，但是在面對如此之大的競爭壓力下，千萬不要隨大流的一味追求最好的學校，這樣給家庭帶來的壓力很大，給孩子帶來的壓力也非常大，而且好學校裡不一定全是好學生，而且學生送到好學校裡也不一定就能成為好學生。
選擇一所適合家庭、適合孩子、孩子也喜歡的學校這樣反而可能會有奇效，那麼為什麼我們不去試試呢？
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