程少臣1
学习成绩的好坏跟许多因素有关系，比如说智商、学习的基础，还有对学习能力的高低，还有方法等等。但是还有最重要的一点就是，学习的努力程度。
我中学时期那些非常努力的同学，现在这生活的非常好。他们在那时学习方面努力，说明了他们在做事的时候能全身心的付出，能专心致志的做一件事情。
无论在以后的工作和生活中，他们都能坚持努力去做自己想做的事情。都能用那种努力去对待，生活中的每一件事。所以他们会生活的很好，也工作得很好。
优雅淡然
后来，终于再又一次考试失利之后，没忍住在课堂上放声大哭，那时候的心情觉得自己比窦娥还要冤，就这样最后被老师喊进了办公室。
我一下子好像抓住了救命稻草，把心里的委屈全部对老师说了，那天的我，不知道哪儿来的勇气。哭诉完之后，老师看着我认真的说到，接下来我对你说的话请你认真的思考去听一下，也许会对你有帮助。
第一，你要确定你真的很努力，还是假装很努力。上课的确你认真听了，你去学习了，但是你去归纳，总结了吗？有没有开动脑筋转化为自己的东西？学习的时长是够的，但是你学习效率怎么样？真正的学霸不是死读书的，你有没有找到一些适合自己的学习方法？
第二，心态决定一切。我知道你很累，两点一线的生活，很多时候你已经进入了疲倦期。有没有觉得干什么都提不起精神，每天都累瘫到床上。这样的状态下去是不行的，没办法打持久战。遇到问题，要学会倾诉，和父母，和同学，和老师。自己要学会调整自己的情绪，想象着自己的愿景，让学习变得快乐一点，笑到最后才是最好的。
老师的话犹如醍醐灌顶，我一直以为的努力真的找对方向了吗？一直以为的心甘情愿其实有太多的抱怨，这种心态影响了我很久。
当然，找到好的状态和学习方法真的没有那么简单，整个初中我依旧成绩中等，但是我已经没有自怨自艾，优秀的人都在努力，如果你还没有足够优秀，在找到方法之前，还是快乐的坚持下去吧。
写出我的故事是想告诉和曾经的我一样可能已经崩溃的那些中等学生，你的努力没有错，找到方法很重要，要有自信，心态要好，至少现在已经在重点大学研究生毕业的我，告诉你天道还是酬勤。并且，想告诉那些中等成绩的父母和老师，请多给他们一些帮助，她们够努力，也不是不聪明，只是还没有找到方法。
王小夕老师
我是02年上的初中，记忆里比较深刻的有两个同学。
阿翔和阿奇是我初中的同学，成绩都位于中上等，但是两个人现在的境遇缺天差地别。
阿奇平时话不多，属于闷声干事的人，一心努力想把学习搞上去，成绩在班级排十二三名。当时我们住校，早上有早读，正常我们5点半起床，但是他早上4点就起来去教室背书学习，打饭也是匆匆忙忙，很快吃完进入学习状态。可能是弦甭的太紧，那天他病了——神经衰弱，也就是神经病，上午不上课，一个人把学校扫了个遍，中午还和校长抢饭吃……后来辍学治疗，因为家境不好再后来做了倒插门，现在离婚了一个人在老家……
阿翔是个表面老实但心眼很足的人，中学时成绩大概在班里排十五六名，初中毕业后到了一所比较一般的高中念书，虽然家境贫寒，但没有放弃。高考去了一所大专，大专也是大学，大学就是半个社会，他的时代来了。在大学里，他倒卖军训服、新生生活用品赚了不少钱，后来又跟着别人做起了暑假工代理，往南方工厂送人，越做越老练，又赚了一笔。临近毕业，自己就去南方工厂附近开了一个人力资源公司，利用大学留下的资源，不断发展，和当地的知名大公司都有长期合作，公司也是越来越好，资产过亿。钱多了就涉及各个行业，前景可期。。。。。
他们的共同点都是很努力，但成绩一直处于中上等，但是他们现在的境遇却大不同。命运可能就是这样，谁也不知道明天会是怎样。
中考数学辅导
记得，这里分享一下给你。
05年，我上高中时候，有个同桌，是个女生。她皮肤不怎么白，发型属于蓬头型，高一时候，可能年龄小，女孩都不会打扮吧。
我学习还行，算是考上的高中，而她不是，属于高价生，那个时候，考高中没有达到当地高中的分数线，从分数线往下，每分差不多得百十块钱的样子，具体多少早就忘却了。
我这个同桌学习的时间可太长了。
那个时候，我们学校有早读，上完早读，因为学校食堂人多，所以我一般都在班里玩会篮球再去食堂。每每我玩完篮球之前，人家就吃完饭回来了，继续学习。中午的饭间时刻，晚自习之前的零碎时间，她都用的很充足。
月考都要排名，我一般都在前面，当然也不是前十里头，而她，一般都在中游，成绩很稳定。
可以说，她用功的时间几乎是我的两倍了，但是每次老师，都是事倍功半，适得其反，成绩没有多大的进步。
她也很知足，总是看过成绩排名后笑着，摸摸头，说着，呀，我还在中游。
功夫不负有心人，是金子总会发光的。后来的高考，我落榜了，而我的同桌，她高中二本院校，去上了，后来偶尔也联系，她说她考上了一群好大学的研究生，从那里以后，我们便断了联系。
其实，每个人的高中时代都会有这样的同学，虽然很用功，很努力，但成绩平平，但上天总是厚爱他们，因为付出才有收获，而且是超出常人的付出才行。
所以，我认为，高中学习，拼的是时间成本，坚持成本，毅力成本，而并非你有多聪明，天才不是谁都可以的，更何况你也不是天才。
匆匆那年留心里
说到这个话题，我太有感触了，高一的同桌，一个脸蛋圆胖圆胖的女孩子，头发永远不长过下耳垂的短学生头，戴着一副厚厚眼镜片的近视眼镜，近视一千多度！她的近视完全是看书写字长期用眼劳累所致！
我高一跟他同桌了一个学期，印象里她没有课间休息，永远趴在座位上看书写字。她是住校生，据说每天最早一个到教室早读（这个是听其他同学说的，因为我是走读，早上到校比较晚）。按理说她这么用功，成绩应该是不错的，但是每次测验，她的成绩都是只有中游水平，尤其是数学，成绩很不理想！因为她近视太严重，戴着厚厚的眼镜，看书写字眼睛也是要离桌面很近才看得清，我经常提醒她这样只会加深近视，要注意用眼！但是她每次都是淡淡的回我一句，没关系的！虽然我们是同桌，她跟我的关系一直很淡，我也试图想跟她多了解一点，因为我很好奇她为什么要这么努力，但是努力成绩又提高不上去，是不是父母不让她上学，她努力争取来的，所以这么用功！但是她始终对我很冷淡，不知道是因为要争分夺秒学习没时间搭理我，还是因为我成绩比她好嫉妒我（自己小人之心猜测），但是我们同桌了一个学期，除了对她印象一直埋头学习，其他的真的了解特别少！
后来高二文理科分班，我读了理科，她读了文科，我们不在同一个班级了，听其他同学说她一直都是这种状态，不过她偏文科，到文科班后成绩有所提高，但是也仅仅是在中游水平。后来高考意料之中的只考了专科的分数，不过不清楚她有没有去读。因为她跟同学们交情都很寡淡，所以大家也都没有她的消息。不知道她现在过的怎么样了！
到现在想起来，我都很佩服她那个学习的认真劲儿，是我二十几年读书生涯里，见过最用功的人，没有之一！但是真心不懂为什么那么用功，成绩却平平，也许有的人天生就不是适合读书吧！
小小猪麻麻阿连
记得初中三我同桌是一个非常努力的女生，平时除了吃饭和休息时间总是看她埋头在学习，甚至连走路都在看书，但最后她中考成绩并不理想，我觉得这个努力有时候并不是真正的学习进去了，可能是一种心理作用，这种心理作用会让自己错误的认为自己在努力学习，但真正的话没有用心去学，这是一种自欺欺人的假象
水果也是菜
以前上中学时，班里确实有这样的同学。原来以为他们真的是能力不足，后来想想也不尽然。他们每天都很忙忙碌碌的，但总感觉就是不出活。很少见他们玩，甚至是体育活动课也要拿着课本和作业学习，真的是很努力。
后来参加了工作当了老师，班里依旧有这样的学生。我通常都会找她们谈话，了解情况。有些同学是因为家庭原因，有些则是与同学的人际关系没处理好牵扯了精力，但更多的是不会学，没有学习方法，不懂得总结经验教训。经常是埋头拉车，从不抬头看路。我告诉他们不要被自己的假勤奋所蒙蔽，时间长了你就会对自己的能力产生怀疑，从而自我否定，这大概就是心理学中的习得性无助吧。
对于不会学习的这类同学，我通常是坐下来和他们分析原因，孩子们也乐于此，每次谈完话，看着都是如释重负的样子。
我想说，如果你是老师，那就多跟孩子进行学习方法上的指导;如果你学生，那就找你的老师畅聊一次吧。
萌宠学外语
我中学就是这样的人[捂脸]很努力学习，每天都在看书，课间休息的时候都不休息，做作业，周末也不会出去玩，就在家复习。结果学习结果就中等，不会是最差，但是往往拿不到自己感觉属于自己的成绩。
我觉得吧中等生，往往自信心不足，提高自信心！最重要就是稳！我高考的时候就考得不错。
missAngela
说实话，对这些同学印象还挺深的，因为我曾经也是其中的一员。
高中的时候成绩一直处于中下游，所以彼此之前也算熟悉吧。
看了很多鸡汤说什么努力肯定有回报的，是的，努力是有回报的，但是聪明的人也很努力呀。
高中之前其实我是不相信大家之间智商有多少差距，但是上了高中我就清楚的认识到了这一点。不怕大家喷我，说我不努力，找天生的理由说服自己，智商真的有差距，那些清北华五人真不是普通人能考上的。
我一直相信努力是可以考上211甚至于末流985，但是顶级的，真的不是努力就可以的。
但是呢，这不是放弃的理由呀，毕竟笨鸟先飞，努力还是很重要的，因为一点点可能就会超过原来比你聪明的人哈。
我写这么多，并不是什么毒鸡汤，因为至少我们中游水平的同学，有高考考上211，最后考研去了顶级985。虽然可能那些智商高的人，可能早去了常春藤高校，但我们也是在不断进步呀。
所以，还是要加油的，加油！
仓小宝cdy
我的看法是，有几种情况区别、分析:
1:真努力还是假努力:
假努力:有的人看他总是在学习、看书，其实心思根本就没在学习上，想的全是和学习无关的事，别人不知道，他自己很清楚；
真努力:把时间和精力全放在了看书、做作业上，因为没把最基本的知识吃透，概念、原理不清晰，用大量的时间恶补，效果也不会好的；这是方法不对头；
2:总成绩不理想还是单科成绩不理想:
总成绩不理想:学习很努力，希望把每一科都想保持最棒，把时间和精力平均分配，重点不突出，全科平庸；这样其实并不高明。
单科不理想:一般的人，精力有限，那就要有所为，有所少为或不为。发挥自己的强项，特别是几大主科，总保持领先，其他的，一般即可，关键时刻再出手！不争一时之短长！
3.精力分散:很努力，但是除了要考的课本内容，还花费大量的时间涉及了课外的知识，一般情况下，他的考试成绩会就会不如人的。
