渔哥说情
8岁孩子爱玩，做作业爱拖延，写字丑非常慢怎样纠正？
一：爱玩
8岁孩子爱玩很正常啊！爱玩是人的天性，到80岁还爱玩呢！
小孩在玩的过程中，锻炼身体，茁壮成长，玩着玩着，小孩大了。玩着玩着，增加免疫力，不易生病，即使生病，好的也快啊！
小孩在玩的过程中，增长智慧。还记得“司马迁砸缸救小伙伴”的故事吗？一群小孩蒙起眼睛做捉人的游戏，有一小孩躲到假山上去了，一不小心滑落到盛满水的大缸里了，有的小孩急的大哭，司马迁捡起一块大砖石砸缸，缸破，水流出来，落在缸里的小孩得救了，大人赶来时，纷纷夸司马迁聪明。司马迁的妈妈说：我就喜欢司马迁和小伙伴们玩，玩的过程中，碰到了各种各样的问题，介决了，增加了能力。玩的过程中，增加了友情。事实证明，她妈妈说的对，司马迁日后还做了高官，写出了“史纪”，有见识，有胆量，这和爱玩也有关系吧！因为爱玩，脑发达，记忆力好，书也读得好。
你的孩子爱玩，恭喜你！聪明伶俐的小孩才爱玩。
小孩爱玩，家长要小孩把时间都放在学习上，所以家长心里急。家长有时间时，可陪伴小孩玩些智力游戏，比如教小孩识字，先拿出6张卡片，教他6个字后，再一张张取出，读出的，在本子上打上红五星。别认为一点小事就打“红五星”嫌麻烦，这其实是培养小孩的荣誉感和责任感。时间长了，小孩会自己要求自己做好。就是我们大人，不也是有记录比没记录要重视很多吗？做的好与差都做过算过，风过无痕，就没有责任心了。还可适时做些其他益智游戏，如扑克牌玩“二十四点”；背些适合小孩的诗歌；现在电视里经典诗歌很多的，早晨起来，打开电视机，里面就有图文并茂的诗歌，有小孩动听的朗读声，还配有音乐，有的还载歌载舞。持之以恒，你也不费劲，诗歌也背了，日积月累，小孩将来的作文就写的好了。
陪小孩玩，增加感情，增加知识，教育孩子，也是一门学问。
二：做作业拖延
做作业拖延，这主要是没养成好的字习习惯。家长要按排好小孩子的学习环境，如小房间，书桌。订出学习时间表，玩的时间。如拖延学习，就会占据玩的时间。小孩也会横量的。小孩做作业时，家长有空就陪伴一下，但不要自顾自看手机。家长可看看书，做做小孩爱学习的榜样。一个家庭，父母爱学习对小孩是无声的教育。什么样的父母出什么样的孩子，大致如此。
小孩做作业拖延，其次是贪玩。这主要是孩子没有获得学习应得的成就感。学习其实很有趣，很多学霸越学越愿意学，学会的东西越多，在课堂上可展示自己学到的知识，受到老师的表扬，同学的羡慕，他就会越来越愿意学习，几乎不要家长督促。而不喜欢学习的小朋友，学不好，抓不住技巧，越学越迷惑，循环下去，学习的动力消磨得一干二净了。
跑步比赛，大家都在一个起跑线上，一声令下，大家冲出去……但你的孩子和别人家的孩子是在一个起跑线上吗？不一定的，别人也不告诉你的。你的孩子8岁估计上二年级了，别人家的孩子早把二年级的课文预习过了，上学只是复习一下，做作业又快又好，得到老师的表扬了，你的孩子对课本上的内容还有迷惑呢！做做作业还错了，错了订正，又占了时间……别人家的孩子，这时己在做提高题了……如此循环，又拉下了！这叫什么啊？“起早的鸟有食吃”。
小孩做作业拖延，一定要培养好习惯。家长要善於引导，督促，坚持21天，习惯会养成。这是有科学道理的，是科学家通过实验得出的结论，不信，你试试看吧！你的孩子如21天养成好习惯了，恭喜你！如还没有，再坚持21天吧！肯定成。有志者事竟成！
三：写字丑还非常慢
首先，你要告诉孩子写好字的重要性。爱美之心，人皆有之。一般情况下，字就是写给别人看的。当一个老师在批改作文时，看到一个学生的字写的很秀美，或雄浑端正，她用欣赏的眼光看，心情愉悦，批分时肯定会多得几分。也是公平的，字写的好，也是知识好的一部分啊！当一个学生字写的歪歪扭扭，老师边看边猜，累，烦，心情不好了，少批几分也很正常了。而面临考试升学，差一分也会名落孙山啊！
字写的丑和慢，主要还是在方法和勤字上下功夫。首先要握笔姿势正确，其次要笔划规范，再次要贵在坚持，每天半小时即可。
8岁的小孩，要达到握笔姿势正确，家长要耐心的手把手教几次和常督促，家长有能力可请书法老师教，回家后，家长只要督促练字即可了，“学术有专攻”啊！谁能样样精通呢？如经济条件不能达或请不到书法老师，那么请家长和孩子一起学习写字吧！这方面的学习资料很多的。字帖也很多，临摹帖也多，有的临摹后，纸一掀，又空白了，反复可练。电视里，手机上，都有书法学习课。陪孩子练字“教学相长”，到时，你的字也会更漂亮了。
陪伴孩子玩，陪伴孩子做作业，陪伴孩子写字，是人生幸福的一部分，好好珍惜吧。
春草春草又春草
看看我女儿的字帖，买一些同步的字帖，首先写字姿势，握笔姿势，头条里有视频搜一下，先练笔画至少练习一个月，千万不能着急先写字。一个月后练习一年级的字。先慢慢写，多表扬，鼓励，树立信心和兴趣。半年以后自然会有大大的进步，不用报任何培训班。每天一片就刚刚好。多了容易打消积极性
免费英语神童教育
巧了，这说的不就是我三年级的老弟吗？贪玩，让他写作业跟要他小命一样，字丑还不愿意练，让他一个人在一个房间里写就找各种东西玩，橡皮都能玩起来，，，但是小孩子调皮都是天性，我试过很多办法，骂他打他都不管用，逼着他写最后的结果的逆反心理。或者是买点零食诱惑他，说只要他写完作业就有零食吃，但实际上，是他威胁我，他说不吃零食就不写作业。。所以这种办法最后的结果是零食也没了，作业还是没写啥。
后来我发现了一个办法还挺管用，就是和他一起玩游戏做任务，完成一个任务就能奖励一个🍭标志，满了多少个🍭标志就能得到奖励，反之得到惩罚，这个图上面就是我们的游戏规则，当然你也可以自己拟定规则。其实让他们有目标是很重要的，而且小孩子都对游戏有兴趣，并且听到有奖励自然是愿意和你做这个游戏的，亲测有效。
我能说个啥
孙子就是这样的孩子，我对她说，芸芸，你知道爷爷为啥穷酸？为啥工作比别人少近一半？为啥我常年穿过时的衣服……一连问了八个为啥，八岁的孙子只是摇头。我告诉她，皆因为爷爷小时候贪玩，不认真学习，不但考不上大学，连大专也没考上，才落到今天的下场。后来，孙女慢慢改变了这些不良习惯。
听风是雨555
一，爱玩是孩子的天性，，小孩子在玩中得到了快乐，在玩中认识了很多小伙伴，八岁的孩子刚刚上学，来到了一个新的环境，有点不习惯。对于老师留的作业不按时完成，这需要老师和家长慢慢的指导，耐心的陪护，。
二，我认为孩子写字丑，这不是问题，刚上学写的字不好看，多练习以后就好看了
随缘AN
我儿子现在6岁，爱看动画片爱玩，寒假里干的最多的事情就是看动画片了。虽然现在没啥作业，但是老师布置了一些小任务，也是不怎么感兴趣，只要说做完任务可以看动画片就做。不然怎么哄也不好使。有时候也会担心上学后万一学习不好不爱学习怎么办，但是自己确实没有那么大耐心去一点一点的教。所以想一想，根本原因还是出在家长身上，现在的孩子都很聪明，在外面见识的多了，哄他是不行的。我儿子经常说只要我跟他爸爸看手机他就要看电视，如果我们多看书多学习，或者找一些别的爱好，孩子会不会也会被我们影响呢？作为家长我们都先反思自己的一言一行是否给孩子起了榜样的作用。不是说家长是孩子最好的老师吗。[微笑]我们一起努力吧，从一点一滴开始，做一个爱学习又积极乐观向上正能量的人，性格上也影响孩子乐观向上。至于写字不好嘛，这个就是勤能补拙了，练字帖，多练习，这个需要坚持的呀，可能需要家长好好引导一下孩子，或者跟孩子一起练字呀，也是一个很不错的事情哦。[微笑]加油啦！相信你的孩子会越来越好的！[耶]
胖虎妈小奇
你的问题比较复杂，这不是一个问题呢，这明明是三个综合性的问题呀！
一、孩子爱玩。
1、几乎没有孩子不爱玩，别说孩子了，成人也很多都是爱玩的；
2、你只说孩子爱玩，这可能只是你的主观观点而已，并非事实；你并没有具体的列出孩子每天、每周玩的具体时间；
3、至于是不是爱玩，你是否统一的界定标准，请问：孩子每天玩多长时间算作爱玩？多长时间以下算作不爱玩？你的这个量化标准的出处是什么？
4、爱玩是孩子的天性，很多时候孩子并非随意的玩，而是通过玩耍在学习，在获得经验，这是一种成长；
5、孩子爱玩的过程中，才能提高专注力、提高想象力、提高创造性、提高手脚协调能力，适当的玩、专心的玩、不受打扰的玩，是有利于孩子的成长和发展的。
另外，年龄段不同的孩子，需要玩耍的时间是不尽相同的，如果没有严重超过这个时间，大可不必过于焦虑，也没有必要进行干预和制止：
1、一般来说几个月以内的孩子，每天醒着的时间，不是吃奶，就是玩耍（1—2小时左右）；
2、1—3岁的孩子，醒着的时间，60%以上的时间都在玩耍中（3—5小时左右）；
3、4—6岁的孩子，醒着的时间，40%以上的时间都在玩耍中（2—4小时左右）；
4、7—10岁的孩子，醒着的时间，30%以上的时间都在玩耍中（2小时左右）。
二、做作业爱拖延。
1、孩子的习惯，大多是父母（或者实际养育着）给养成的，孩子刚上学的前半个学期，是孩子习惯养成的关键阶段，如果这个阶段父母没有帮助孩子养成良好的习惯，那可能孩子的不良习惯就会形成；
2、父母的影响，比如父母做事情就比较磨蹭，耳濡目染，孩子就学会了；
3、孩子性格就是慢性子，有的孩子就喜欢自己慢慢悠悠的做事情和写作业；
4、孩子对于学习没有兴趣，所以故意磨蹭；
5、孩子作业不会写，东瞅瞅细看看，左抓抓右挠挠，就是无法下笔；
6、孩子身边有玩具或者零食分散了TA的注意力，是孩子注意力不在写作业上；
注：根据以上情况，你们具体分析一下孩子作业拖延的原因，找到原因，然后对症下药，有针对性的进行矫正。
三、写字丑非常慢。
1、孩子写字丑，可能是由于不熟练偏旁部首，甚至可能倒下笔；
2、孩子不想写，心不在焉，敷衍了事；
3、家长让孩子写作业时候，语气或者态度不好，孩子故意写丑写慢来进行无声的抗议；
4、孩子性格大大咧咧，做什么事情都是差不多就行，不求好；
5、家长没有给孩子自由，没有让孩子选择什么时间写作业、先写什么后写什么作业，用大人的权威武断的给孩子规定好了孩子写作业的时间和顺序，高控高压的管理让孩子内心有愤怒的情绪；
6、孩子写作业的时候，家长在旁边过多的唠叨，或者在旁边玩手机、打牌、打麻将、看电视剧等，孩子写作业时三心二意。
注：同样，根据以上情况，你们具体分析一下孩子作业拖延的原因，找到原因，然后对症下药，有针对性的进行矫正。也可以心平气和的和孩子聊聊，问问孩子是出于什么原因，那样也许更有效。
希望我的回答对你能有所帮助，也欢迎就此问题多多交流、探讨。
葫芦爸爸谈育儿
1、首先是我们对这个年龄段孩子年龄特点的了解问题。8岁的孩子，他们本来就是对这个世界还充满好奇，喜欢去探索的年龄，这个年龄段的孩子爱玩是非常非常正常的，如果我们家长一旦将此定为不正常、不应该、不可以时，那么你面对自己的孩子必将十分痛苦！而且爱玩的孩子一般都是比较聪明、创造力比较强的孩子！
2、其次，有关做作业拖延的问题，到底是孩子做作业真的很拖拉，还是你认为她做作业很拖拉，这个是我们要反思的。
3、如果是孩子真的是孩子做作业很拖拉，那么我们就要分析为什么孩子做作业会拖拉？是习惯的问题？还是家庭规则制定的问题？还是面对作业内容孩子觉得有困难？还是当下孩子的情绪状态影响了他的行为？分析出来问题的根源所在，才能更好的解决问题。
4、有关孩子字丑的问题，不知道你对丑的划定标准是什么，也许你认为丑的字另外的人看来并不算丑，所以，不是孩子的字丑，应该是你觉得孩子的字写的丑，没有符合你的标准要求而已。
5、解决你觉得孩子字丑的问题可以从两个方面解决，1.降低你的标准。2.给孩子制定适当的循序渐进的练习计划，这其中也有很多要注意的方面，切不可因为练习而让孩子厌恶写字！
6、补充：字写的丑跟孩子将来的成功、幸福没有特别直接的必然的联系。
金鱼瞪瞪
作为父母，我们得知道，8岁的孩子无论男女本身处于活泼好动快速发育的阶段，爱玩是孩子的天性嘛，适当的玩耍对孩子的身心也有很大的帮助的，对于孩子爱玩自制力又差，建议和孩子做好约定计划，学习多久可以玩多久，有规律的让他/她知道即便是玩耍也是要付出的；
对于做作业拖延我个人的教育办法是列好计划，孩子每天的作业花5~10分钟把作业量提前分解，假如到时间有完不成就收掉，让他知道时间的重要性；
写字丑这个问题因人而异了，我了解到很多的父母或许是自认为不好所以会太在意孩子写的字，而且习惯性拿着网上的一些优秀案例模板去要求孩子，其实对于孩子来说只要坐姿端正、字迹清楚、工整就可以，没必要太在意美丑的问题。
如果父母觉得有必要去报一些相关培训指导班，那就要看孩子的态度了，很多时候父母的角色是学会正确的引导而不是责备其纠正。
金言玉语
一、父母没规则，不会跟孩子一起制定学习计划
孩子是学习计划的执行者，父母则是监督者，定期检查孩子完成目标的情况，再根据实际情况帮孩子调整学习计划；当孩子完成某个阶段计划的时候，父母要给孩子适当的奖励，这样孩子的学习激情才会被调动起来。
二、父母以身作则
孩子做的不情不愿，作业质量自然一般般。如果这时，家长也能拿起书本，跟孩子一起学习或辅导，会让孩子感到心理平衡。
孩子最初的行为就是模仿家长而来，如果家长常常在孩子面前学习，孩子也会受到潜移默化的影响。
三、如果孩子还小，请从小培养孩子学习的习惯
在孩子小时候就帮孩子选定适合孩子年龄的读物，比如两三岁幼儿的画报，稍大一点后的故事书、童话书，十二、三岁的探险、神话故事，十四、五岁时的推理传记类书籍。等孩子长大后，也就比较容易接受读书和写作业了
对于孩子不爱写作业，家长没有必要过分焦虑，只要合理的引导和耐心的教育，孩子不爱写作业的情况才可以获得好转。
