一：歸屬感、榮譽感
王進喜突然用身體攪拌水泥
我們父母那一輩，大家都會在一個工廠裡幹上一輩子，很有歸屬感，做事情大多也都比較留有餘地。社會上對藍領還是比較尊重的，一名工人，靠技術吃飯，擁有一技之長，大家以技術高低排層次，一名技術高超的工人，高管對待都得客客氣氣，但是現在全都是向錢看，社會對藍領的尊重已經徹底消失，在很多人看來，工人只是一個幹活的，沒有出息的人才會去做工人，技術工人掙得那點錢已經徹底淪落為社會最低層，被人瞧不起，甚至歧視是司空見慣的事了。90後的年輕人基本不樂意進工廠，所以技術工人，大多是四五十歲的人。
二：工作環境差、工作強度過大，工作壓力大。
製造業，無論你幹什麼技術崗位，幹得多麼出色，似乎都只能定格在車間一線，夏天炎熱，一身臭汗，冬天寒冷，手腳僵硬。車間環境髒亂，整天面對一堆銅鐵，機器的轟鳴聲不絕於耳，確實需要比較強的適應能力。而且，很多崗位加班嚴重，為了趕項目進度，常常幾個月無休，部分崗位還要輪流上夜班，嚴重打亂作息時間，對生活和身體健康還是有一定影響的。而且東西越做要求越高，形位公差也越來越高，壓力越來越大，出了質量問題，甚至被罰去微薄的薪水，幾個月都只有生活費。
三：狹隘的上升空間
工人的工作相對單調，發展前景非常有限。做技術的人，升職很難！你每天做技術其實是在和物品打交道，而不是在和人打交道，升職當領導，其本質是管人，你每天都不接觸人，怎麼升？你一旦在某個技術崗位成為行家裡手，那麼任何一個領導都不想讓你走，因為你走了，就沒有人幹活了，所以在職務晉升方面也是沒有前途。中國很多製造業的企業都推崇“勞心者治人、勞力者治於人”，精心鑽研技術的人往往得企業領導的賞識，對於中國企業來說，內耗向來是最嚴重的，很多“勞心者”都把心思放到“人玩人”之上，而沒有放在“育人”的身上。
四：薪資被當下的其他行業碾壓
隨著當下金融、IT行業的興起，曾經屬高薪行業的製造業瞬間就被碾壓，很多學工科的機械行業工程師也紛紛轉行到IT行業，令人唏噓不已。也難怪，在這個講物質的年代，沒有錢是萬萬不行的，每個月兩三千人民幣，一個製造業工人是養不活一家三口的。
五：培訓體系不完整
據說技校和職業中專的學生國家是有補貼的，每學期按人頭一個學生補多少錢。
有些技術學校雖然掛了技校的牌子，但真正能培養學生學習專業技術的設備設施幾乎沒有，所有能給家長參觀展示的技術設備，就是一臺臨時從外地購買的舊模具機，再就是原學校保留下來的一個電腦教室
專業的技術老師更是沒有。學生的來源主要是靠當地考不起高中而又不想外出打工的，不愛學習、成績很差的學生。學校為了養活幾十個老師，就發動所有的老師到處去招生，招生廣告上說的東西，你懂的！招到一個學生就發獎金，反正國家按人頭補的錢更多。
這樣的學校學生不能學到東西，確實不能怪老師也不能怪學校。我的理解就是，家長願意花很大一部分錢，讓那些考不上好高中而又不到打工年齡的學生有個地方待著，不出去亂混不出事就行。
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