5月13日，杭州師範大學舉辦了110週年校慶，杭州師範大學校友、阿里巴巴集團董事局主席馬雲受邀回到母校演講。在演講中，馬雲分享了母校對他的影響，以及他對未來教育的一些看法。
首先，馬雲說，杭州師範大學給了他兩樣了不起的東西。馬雲高考考了三次，他認為，在進入杭州師範大學之前，他就已經上了寶貴的第一堂課，就是認識到什麼叫失敗和挫折。另一個影響是母校把他培養成了一名老師。馬雲過去也經常說，他從來沒有學過如何當CEO，而是用教師的方法去當CEO。在他看來，CEO就是Chief Education Officer（首席教育官）。所以，他把當老師的經驗帶到了阿里巴巴的創業中。馬雲說，做老師唯一的目的就是讓學生都比自己更強、更好，沒有哪個老師希望自己的學生破產和出事，而CEO如果不能像老師一樣成就他人，不去幫助員工、客戶、合作伙伴成功，就很難領導公司走向成功。
其次，馬雲認為，未來的30年，技術變革會驅動教育變革，並且會成為社會變革的關鍵。即使是世界一流大學，也要考慮未來社會需要什麼樣的人才，以及自己的發展方向。過去是知識驅動，而未來社會是智慧和體驗驅動。過去以製造為中心，未來以創造為中心。
過去追求的是標準化、規模化，未來講究的是個性化、特色化。未來不是知識的競爭，而是創造力和想象力的競爭，是智慧和體驗的競爭，是領導力、擔當力、責任的競爭，是獨立思考的競爭。
馬雲說，教育教的是知識，育的是文化。而學習學的是知識，習是嘗試知識、體驗挫折，是一種想象力，是一種文化。教和學是對知識來說的，育和習是對文化來說的。未來教育的使命一定不是培養多少高分的孩子，不是培養學習機器，也不是在流水線上培養孩子，而是要讓孩子成為最好的自己，成為真正的人。 
馬雲在世界各國參觀過很多學校，他發現中國的學生在全世界各個學校都是學習非常好的學生，但這些學生的體育、音樂、美術卻很差，而往往藝術和體育才真正能讓孩子成為完整而幸福的人。孩子們要從藝術中體驗到創意和想象力，要從運動中學會包容、學會團隊合作、學會責任、學會面對失敗和挫折，學會在衝突中解決問題。未來的孩子，一定要用全球化的眼光看待問題，要用樂觀的心態去面對挑戰，要用豐富的想象力去創造未來。
同時，我們必須要讓孩子擁有強大的自我約束能力、擔當力、領導力以及獨特的思考能力。只有這樣，孩子們才能適應未來的新工作，不會因為被機器取代而沮喪，不會在變革中被殘酷淘汰。以上就是馬雲對未來教育和學習的思考。
閱讀更多 小鎮與青年 的文章
