在與許多家長以及鋼琴教師的交流中發現，許多家長對於孩子平時在家練習鋼琴表示過程相當頭痛。
有的孩子很認真但是練琴效果卻不好；有的孩子彈鋼琴時很浮躁；有的孩子彈琴的時候總愛一會兒摸琴，一會兒撓癢；
有的孩子起初對鋼琴很感興趣，因為一開始學琴的曲目相當簡單，孩子學得很輕鬆，但是漸漸發現隨著曲目難度的增加，孩子平時練琴越來越困難孩子就不想練了。
其實這些都是練琴的時候不專注的表現。不管是小琴童或者大琴童，每個人在練琴都會不專注的時候，都會想一些別的事情。
鋼琴家郎朗曾經說過：“其實練琴的時候誰都會想一些其他的事情吧，我當然也會。彈琴的時候有時候在想，喬丹怎麼飛上去上籃的，還有老虎伍茲怎麼一下就進了那個球的。因為有時候練琴的時候確實比較枯燥，也需要自娛自樂對吧。
我當時練普三的時候，會想一想街霸裡是怎麼打架的。包括更偉大的鋼琴家，比如魯賓斯坦，他在自傳裡也說，他有時候會看看第一排有沒有好看的姑娘。有的話，他會發揮得更好。”
但是不能在練琴時經常在想別的事情，或者整個練琴的過程都在胡思亂想，而且在你有時走神的時候，怎麼返回來繼續專注的練琴就是需要自身掌握好的一個地方了！其實練琴是一件非常費時間的事情，如果練琴的時候不專注，那就是花了時間又練不好琴，這樣就等於在浪費自己的時間。
那究竟什麼是我們應該警惕的純屬浪費時間的練琴方式呢？其實很多學琴的人都會有過這些情況：
1．一邊練琴，一邊想別的事情，腦子跟不上手，手也跟不上腦子，於是自己彈了些什麼自己都不知道！
2．練琴沒目標，老師指出的缺點和錯誤沒有想著改正，所以盲目的彈，也沒想自己彈的對不對。
3．練琴的時候不看譜，自己彈著彈著彈到哪裡忘記了，看譜也找不到在彈哪個小節，越彈越走樣。
4．彈琴的時候一直在快練不慢練。其實自己心裡是想好要慢練，結果彈著彈著卻控制不了自己越彈越快。
5．練琴沒有計劃性，這首彈著彈著覺得太難了，算了，換一首彈吧，彈另外一首又覺得這首也難又想換另一首，整個練琴時間下來沒有練到一首曲子。
6．總是從頭到尾練，總以為下一遍能彈好，但是彈不好的地方永遠彈不好。
7．每練一遍就要休息一下。一會兒撓癢，一會兒上廁所，一邊練一邊看時間，看到點了沒有。
如果你練琴的時候有上面的情況出現，那麼就先停下來別練了，讓自己放鬆一下。然後制定一個今天要達到的目標。當然，並不是指今天要把這首曲子練五遍這種目標，而是比如，今天要把這個小節有困難的地方解決掉。
練習就是要把自己不會的東西練習學會，把練習難點一一攻克，把老師指出的缺點和錯誤都改正過來，所以練習前要有一個小目標，每次練習都要有所進步和收穫，否則練琴是沒有效率的，有明確小目標的練琴才是可以事半功倍的練琴好方法。
然後靜下心來想想，自己是哪裡彈的有問題，那個地方彈不好都要仔細的思考，不放過演奏中任何一個小細節。自己感覺的不到哪裡有錯誤還可以看看別人彈琴的視頻，仔細的欣賞就能知道自己是哪個地方彈的不足。這樣哪怕你只練一小段，也比前面那幾種練法要強得多。
現在這個信息時代，我們都養成了一心多用的習慣，專注的做一件事情的機會越來越少。然而一心多用，其實一件事情都做不好。不但沒有讓你感覺充實，反而讓你覺得虛度了生命。
而練琴就是你訓練孩子專注做一件事情的方法！通過練琴培養孩子的專注能力，堅持能力，等等！專注地練琴，也是一種修行。練習專注，就從現在開始，從練琴開始吧！
*文章轉自“聽見咪哆”，更多資訊請關注“咪哆mido”賬號
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