03.06 《被嫌棄的松子的一生》:童話般絢麗的表象下,包裹著寂寞的哀傷


《被嫌棄的松子的一生》是由2006年日本東寶映畫發行,中島哲也執導,中谷美紀等主演的劇情歌舞片。該片改編自山田宗樹所著同名小說。在影片中,導演用詼諧逗趣的方式,向觀眾呈現了坎坷的人生和跌宕起伏的感情經歷,講述了松子渴望愛卻不得最後跌落人生低谷的最深淵走向悲劇的故事。

很多人都說松子的悲劇是她咎由自取,在我看來,松子的不幸並不是。人生活在一個群體,必定會受到外界的影響。而導演也是想借松子悲劇的一生從更多層面來折射其它深層次的主題,留給我們更為重要的思考和意義。

對於這部經典作品,觀影者對該片的看法各執一詞,眾說紛紜。如果僅僅從故事內容來解讀,我無法體會到這部電影的真正魅力,需要從多角度來剖析才能看懂其深層寓意。

因此,本文將從"敘事結構,視聽語言,主題寓意"這三個層面進行深度解讀。在文章的第四部分,我會根據松子不幸的一生,結合現實生活,談談影片故事帶給我的幾點人生思考和啟迪。

《被嫌棄的松子的一生》:童話般絢麗的表象下,包裹著寂寞的哀傷

1、導演用不同視角的切換來設置懸念、調動觀眾情緒,輔以黑色幽默表現方法,形成獨特的結構體系

就影片的敘事結構來說,從兩條主故事線為線索,將松子的一生娓娓道來。一條以侄子川尻笙在父親的交代下整理姑姑松子的遺物時,通過與松子過去的接觸人物交談,去了解姑姑坎坷的一生。另一條以時間順序,松子第一人稱來向觀眾展現松子的一生歷程。

導演採用不同視角的切入,並在敘述中設下懸念伏筆,矛盾衝突等,使觀影者對故事產生興趣和好奇感。

通過跌宕起伏的情節,推動故事劇情的發展,達到情感的高潮。並運用黑色幽默的表現方法,用喜劇形式表現悲劇內容 :"黑色"代表死亡,是可怕滑稽的現實。幽默加上黑色,就成了絕望的幽默。根據這種獨特的創作手法,我將從以下兩點分析:

①精巧的故事佈局,為後續故事埋下伏筆,使觀眾產生情感共鳴

設疑:影片開頭是川尻笙的爸爸,即女主的弟弟,來找他跟他說他有一個姑姑去世了,讓他去幫忙收拾房間,在女主弟弟的描述中,松子一無是處,過著無聊的一生,且是被殺死的,兇手還沒找到。隨即就是川尻笙去姑姑的房間收收拾東西,房間裡雜化且都是堆滿垃圾。

影片開始就是松子已故,以他人視角敘述她的經歷,為後續故事設下懸疑,引起觀影者對松子的一生產生強烈的好奇和進一步探討的想法。於是開始從川尻笙視角出發,由此引發了阿笙對松子從前生活的探索。在觀影時,我們每一個人就像是阿笙,一步一步地深入瞭解松子的一生。

在其後的敘事上,導演運用倒敘,插敘,順序交叉運用的表現手法。通過對父親、警察、鄰居大倉、朋友澤村惠、阿龍五個人視角的呈現,把松子的一生拼湊,串聯起來。再經由阿笙這樣一個探索者的視角,最終傳遞給了觀眾。

矛盾衝突:

松子本是美麗善良的老師,但因為包庇犯盜竊罪的學生而被學校辭退。後又因與父親產生大矛盾,認為父親只偏愛妹妹忽視自己。與妹妹有隔閡,認為是妹妹奪走了父親所有的愛。所以在被學校辭退後毫不猶豫地離開了家。

"被辭退"和"一家人產生隔閡"這兩個矛盾衝突正是松子開始走上不歸路的導火點。導演利用這兩個矛盾衝突,使松子的人生軌跡開始發生轉變,更加引起了觀影者對松子以後的人生產生濃厚的興趣。

伏筆:偷竊被懷疑對象龍洋一的外貌描寫,冷酷且脾氣大,且不承認偷錢。無奈之下,松子對教導主任說是自己偷的。後被學校查出,曾經一起隱瞞的教導主任和龍洋一把責任都推到她身上,最後被辭退。

在此,影片並沒有確定解釋是誰偷了錢,也為後面龍洋一會再次出現且承認是自己偷錢,並與松子在一起埋下了伏筆。

影片從多種手法出發,巧妙的構造了跌宕起伏,環環相扣,引人入勝,充滿興趣感的敘事情節,帶領觀眾感受松子一波三折的不幸人生,使觀眾產生情感共鳴。

《被嫌棄的松子的一生》:童話般絢麗的表象下,包裹著寂寞的哀傷

②導演用喜劇的代入方式,呈現女主的空虛悲劇內容

在松子離開家後,開始了跌宕起伏的感情生涯。期間她經歷了幾段感情,但都以失敗告終,八川女自殺,岡野有家室且只是利用她。當上浴室女郎,扭打之中將小野寺殺死, 出獄後理髮師已有妻女,龍洋一出獄後拒絕她。

期間每次悲劇後導演又以一種歡快的節奏跳躍悲傷,後又再一次跌落悲傷的崖底,如此重複循環,將喜劇中的悲劇昇華到最高點。在總體劇情上,都是以一種喜劇的形式表現松子悲傷後的反應,讓觀眾感覺荒誕卻不失尷尬。

導演中島哲也採用一種喜劇化的手法進行包裝,用黑色幽默來展示松子內心的悲痛,幽默加上黑的色彩,就成了絕望的幽默,讓觀眾在哭笑中感受到了松子內心深處最大的無助與絕望。

《被嫌棄的松子的一生》:童話般絢麗的表象下,包裹著寂寞的哀傷

2、鏡頭、音樂、畫面色彩的巧妙運用,將松子不幸的一生展現得淋漓盡致

①重複場景和特寫鏡頭:刻畫了松子內心的情感變化

影片多次描寫松子的特寫面部表情,每一個階段都表達了她不一樣的情感。在年少時多次的鬼臉特寫;到幾段感情告敗,以及聽到父親和妹妹去世時的面部特寫;再到每一段悲傷過後,又開始新感情時面部特寫;最後到對愛情幻想的破滅頹廢生活時的面部特寫。

鏡頭記錄了松子從開心到悲傷,再到燃起生活的希望,最後到對生活的絕望。這種悲喜反覆重疊的強烈對比具有強大的視覺衝擊力,也強化了影片的敘事。從特有的方式表現松子經歷的短暫一生,並極致地刻畫了松子的內心狀態及變化。

影片河流景色多次重複,暖陽色的太陽照射在靜謐的湖面上,映出白色的波紋,周圍是綠地花朵,松子坐在河邊的長椅上,痴痴地望著河面哭泣。這條河是和家鄉的河一樣,河流貫穿了整個影片,每一次松子經歷悲慘後都會出現河流的鏡頭,連最後死也是在河邊。

導演用河流做物象寄託,表達了松子對家鄉以及父親妹妹們的思念之情。更是烘托出松子的寂寞和空虛。此景象深深的代入觀影者的情感,如身臨其境,對松子產生濃濃的憐憫之情。

《被嫌棄的松子的一生》:童話般絢麗的表象下,包裹著寂寞的哀傷

②主題音樂和非主題音樂:兩者交叉結合,唱出了松子的一生

主題音樂《彎彎腰,挺挺背》貫穿整部片子,同時穿插幾首非主題音樂。主題音樂溫暖的旋律,感人的音調,夢幻般的歌詞。每次松子被拋棄和難過時就響起這首音樂,把松子的悲痛表現得淋漓盡致。

而幾首穿插音樂的輕快跳脫,是松子在看到生活的希望的勵志之歌,插曲和主題曲形成對比,兩者交叉使用,唱出了松子的一生。在最後松子去世畫面,悲感的音樂和多彩的畫面有機結合,譜出了松子可憐可悲的命運。

③夢幻的畫面,暖黃色調:呈現松子對愛的渴望幻想到破滅

影片中的暖黃色調貫穿全片,令人舒服而溫暖。還使用了大量的CG動畫來描述她對愛的渴望和幻想,打造出仿似童話世界的絢麗畫面。背景音樂與多彩的畫面相輔相成,讓沉重的主題包裹上童話的外衣。同時也實現了現實場景和幻想畫面的自由變換。

然而每次松子滿懷期待地朝著開滿鮮花的小路跑去,以為將要奔向愛情的幸福之時,最後迎接她的卻只有痛苦和悲傷。

松子憧憬在夢幻的童話中,本想成為美麗的白天鵝,醒來卻發現,變成了黑壓壓的烏鴉。夢幻般的童話場景有多美好,畫面跳轉後絕望的現實就有多殘酷。

《被嫌棄的松子的一生》:童話般絢麗的表象下,包裹著寂寞的哀傷

3、剝開悲劇的故事外殼,導演想表達的是對人性善惡與現實社會的雙重思考

影片圍繞松子的一生,從7歲到53歲通過不同的視角敘述和一波三折的劇情,彰顯電影隱藏的深刻主題。

在這部分我就分為三點談談電影的主題呈現:

①父愛的缺失,導致松子性格的軟弱和愛情的渴望

松子從小就是一個漂亮聰明的孩子,在孩提時候開始,父親只憐愛病弱的久美,而忽視她。所以在知道做鬼臉能討父親歡心,她開始經常做鬼臉。設法讓父親回過頭看看她,希望得到父愛。

上父親想讓她上的學校,選擇父親想讓她選擇的職業,努力成為父親心目中的女兒。但即使這樣,最後,她的努力還是白費的,父親還是會為了久美忽視她和責罵她。

在我看來,父親是影響松子性格的最大的那個人。因為缺愛所以不安,缺乏安全感,努力地討好身邊每一個人。也正是因為松子缺愛所以渴望在愛情裡得到愛,對愛情的執迷不悟,活在夢幻的愛情中不能自拔,最後導致了她一步步走向不歸路。

但從片子後部分我們可以看出父親是愛松子的,只是本就嚴肅的父親不懂表達對女兒的愛。

反觀現實,這也正好映射了大多傳統家庭父親和兒女之間相處的關係。導演也正是想借親情的愛這個主題,讓現實的父母和兒女進行反思。

《被嫌棄的松子的一生》:童話般絢麗的表象下,包裹著寂寞的哀傷

②在殘酷現實下,人生不會一定朝著預期的方向發展

松子一直憧憬在愛情裡,雖然第一個八女川對她家暴,但她還是一如既往地相信他,覺得他能給自己帶來幸福,結果卻反倒而行。遇到岡野以為能一直相守,又被通知分手。從此走上不歸路,當浴池女郎,失去理智下殺了小野寺。

遇到憨厚理髮師,雖然她被坐牢八年,但她腦子裡還是對愛情充滿幻想,幻想著出獄後他們幸福的生活。龍洋一入獄,松子還是天天靠腦子裡的幻想在等待龍洋一出獄他們過幸福生活。但每一次期待和幻想,最終都以失敗告終,每一次的結局和松子心中想像的樣子都是背道而馳。

松子對愛情的幻想有些不切實際,覺得只要自己夠付出,夠努力愛情和美好的生活就一定會眷顧她。殊不知現實不會像她想象的那麼童話,她的過度美好幻想和現實形成兩個極端對比,也導致了她失去後不能接受的落差,最後絕望,過著自暴自棄的生活。

在現實社會中,人生不會一定朝著你心中預期的方向發展,我們需要做的就是理性面對它,既不過度期望也不過度失望。

《被嫌棄的松子的一生》:童話般絢麗的表象下,包裹著寂寞的哀傷

③誤入歧途,害人害己

松子本是美麗又善良的老師,在被辭退後。松子經歷了兩段感情受挫,當了浴池女郎。從此走上了不歸路,靠著不乾淨的方法賺錢,更是在和合夥人小野寺發生爭執中,不理智的把他殺掉了。

出獄後,松子做著理髮師的工作,還和獄中的好友相遇。可以說,那段時間的松子生活是平靜美好且舒適輕鬆的。但當她遇到以前的學生龍洋一,此時的龍洋一已經加入黑道淪為賭徒,松子還是執迷不悟的和他在一起。後來兩人被追殺,傷痕累累,感情不告而終。

松子誤入歧途,原本單純善良的她,變得無底線冷漠,不僅害了他人,更是害了自己,把自己的人生搞得一塌糊塗。導演更是用松子以前當老師的那段善良單純時光,做理髮師的安和輕鬆生活,和她當浴池女郎和被追殺形成鮮明對比,突出她誤入歧途的危害性和黑暗之路的險惡性。

《被嫌棄的松子的一生》:童話般絢麗的表象下,包裹著寂寞的哀傷

4、基於電影《被嫌棄的松子的一生》女主短暫一生經歷的故事,結合現實生活談談我的三點人生啟迪

①父母的愛,對孩子的成長有很大的影響性

從小到大,父親對松子都是一個冷漠臉,不僅如此還忽視她。明明他心裡也是愛松子的,但卻只對病弱的妹妹細微關照。於是松子為了尋得父親能多看看她多笑笑,做鬼臉討他開心。但最後父親還是因為妹妹對她吼罵。松子可以說從孩提時就一直在尋求父親的愛,但最後還是令她失望。

也正是因為缺乏父愛,松子努力地討好周圍人,希望他們對自己好些,形成了對別人都是唯唯諾諾的性格。而且也極度缺乏安全感,所以離家後努力想在愛情中得到愛,得到保護殼。

反觀現實生活,有多少的父母與孩子的相處是這樣的,我想不少。原生家庭對孩子的成長影響很大,本就是敏感的孩提時段,如果遭到父母的不公平待遇,那會在孩子的心裡留下不可彌補的陰影。

我想,父母與子女的相處之道,是每一個父母都要學習的。為人父母,對於自己的孩子,應該表達出自己的關心和愛護,讓他們有足夠的安全感和可依靠的避港灣。

《被嫌棄的松子的一生》:童話般絢麗的表象下,包裹著寂寞的哀傷

②愛情只是生活的一部分,不是全部

松子的大半生都在追愛的路上掙扎,一直覺得美好的愛情就是自己的人生目標,沒有了愛情,自己的人生也無其他多大的意義了。錯認為只有愛情才能帶給自己幸福的生活。所以在她受到男友八女川的毆打,不僅不反抗還一味地對他付出。對於岡野,不顧其有家室和他在一起;而對於黑道賭徒龍洋一,也是義無反顧的和他在一起。

似乎在追求愛情的路上,松子已失去了理智,一直在幻想著有一天他們能過童話般的家庭生活。當愛情的幻想破滅,松子也就墮入了自暴自棄的生活。

在現實生活中,愛情固然重要,但卻不是生活的全部,如果只把愛情當作自己取得美好生活的唯一標準,那會很難取得人生的幸福。取得幸福的渠道有很多種,我們不要把它全鎖定在愛情上。一旦愛情破滅,個人就會無法接受。

要清楚地認識愛情並不是生活的全部,不要把所有精力都放在愛情上,那樣得不償失。並對錯誤的愛情,要果斷的舍離,而不是一味地承受,討好和挽留。否則帶來的則是對自己更大的傷害。

《被嫌棄的松子的一生》:童話般絢麗的表象下,包裹著寂寞的哀傷

③愛自己,為自己堅強

松子一生都把愛寄託在別人身上,沒有了別人的愛,就對自己的生活失去了希望。在對愛情的渴望破滅後,自己過著自暴自棄的生活,從原來美麗的女孩變成了邋里邋遢,人人嫌棄的"臭老太婆"。

生活本就不易,在說長不長說短不短的一生中,每一個人都需要用一個強大的內心來看待生活的磨難。學會愛自己,才有資格去愛別人,有資格得到別人的愛。學會為自己堅強,為自己而活。

就算屋簷把生活壓得再低,也還是會有另一片天空的希望。願所有人都有好運氣,有很多人愛,如果沒有,願你在不幸中學會慈悲,在寂寞中學會堅強。

《被嫌棄的松子的一生》:童話般絢麗的表象下,包裹著寂寞的哀傷

結語:

在我看來,這不僅僅是一部展示松子悲劇一生的歌舞電影,其中也蘊藏著深刻的人生哲思。如果我們僅僅看到故事的淺表層,就體會不到影片的獨特藝術魅力和表達的深刻主題。因此,本文就從三個角度,由淺入深、由小到大地展示了該片的獨特魅力。

松子的命運雖然以悲劇結束,但也同時給了我們深刻的反思。人生陰晴百態,現實社會下總會有殘酷的一面,這才是我們的真實人生。而我們要學會的是不被現實打敗,生活有雨有睛,雨後便是晴天。


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