03.29 教師編制取消是真的嗎？

教師編制取消是真的嗎？有人在233網校教師公開招聘考試社區諮詢這個問題，下面小編給大家解答一下。

由於《2017年事業單位分類革新實施方案》的出臺，許多人認為教師編制都取消了。要知道，現在大部分地區教師招聘依然是帶編制招聘的，不過也有的地方因為編制緊張，遂改為採用聘用制方式進行招聘，但是也不影響它的穩定性。所以對於中小學來說，並不存在取消教師編制這麼一說法。

就目前來看，是不會全面取消教師編制的，中小學教師在未來相當長的時間內，仍然擁有編制。所以，老師們也不必太過於慌張。

不過將會有以下變化：

一、編制變化

編制變化相信是對事業單位觸動最大，是固定用人向合同用人的轉變，從此再也沒有鐵飯碗這麼一說，大家憑能力吃飯，拿工資，縮減同工不同酬的尷尬。相信不少小夥伴會有這麼一個疑問，事業單位聘用合同與企業簽訂的合同一樣。不一樣的，事業單位的合同是與事業單位簽訂，頗有換湯不換藥的意思。

二、改變管理模式

事業單位身份管理轉為崗位管理，這樣公平性就大大增強。健全的崗位制度，研究制定不同崗位結構比例和最高等級的調整辦法，開展事業單位專業技術一級崗位組織工作實施，完成事業單位完成事業單位管理崗位職員等級晉升制度推行工作，實行身份管理向崗位管理轉變。高校和公立醫院不再納入編制管理，通過各種方式去解放專業技術人員的剩餘勞動力，造福社會。

三、1.3萬所中小學將取消行政級別

山東省把事業單位改革納入全面深化改革總體佈局，率先全面推開中小學校長職級制和去行政化改革，17市均印發了改革實施意見和配套政策，全省1.3萬多所中小學取消行政級別，建立了校長職級制度。

四、職稱制度改革

職稱的詬病一直以來都是備受爭議的，現在好了，重要要改革：實行學術造假"一票否決制"；英語計算機等考試不作統一要求；拒絕"唯論文論" 病例教案也是參評材料；職稱評價標準推行“代表作制度”；有重大突破或可直接申報高級職稱；小學老師也能當教授；中小學教師參評教授，拓寬發展空間。

五、教師工資要與公務員工資持平

其實這一點國家早就有規定，教師工資不得低於當地公務員工資平均水平，但是一直沒有真正落實，尤其是鄉村教師的待遇問題。這次的改革調整中，明確提出要切實改變，保障政策規定的實施，完善津貼補貼標準，艱苦邊遠地區學校將會建週轉宿舍，讓老師能安心教學。