骑蜗牛走高速
故乡里的“我”对家乡和闰土的感情是真挚的热爱，喜欢少年“英雄”形象的闰土，这些从家乡的描写和对闰土的细节描写就可以看出。但随着年龄的增长发生了本质的变化，对闰土现在的样子，畏首畏尾，生了很多的孩子，被生活折磨等一系列的描写，表现出“我”深深的失望之情。
这其实和现实的社会，有着不开分开的关系，从小孩子的时候，因为家庭条件的不同，闰土所表现在出生在富裕家庭的“我”眼中无所不能，是“我”心目中的英雄。在“我”长大以后在遇到闰土，能感觉到闰土的变化，已经不是年少时候那种真挚的感情，慢慢的变得陌生起来，“我”有些失望的感觉，这就是现在的社会所说的圈子不同别硬容。
敛意种情
好像是从小学课本上读到的《故乡》，那时候读到的是闰土愉快的少年和潦倒的中年，而待我稍稍经历人事变迁，渐渐懂得了闰土和鲁迅之间的复杂感情。曾经的小伙伴被生活淘洗或装扮后，终于成了让你陌生得不得不客气，或者无意中不知哪句就会让对方受伤的人。
我初中就读的是普通班，等到中考后至少有一半同学都不再读高中了。我们一群人嘻嘻哈哈地互相写同学录、赠送照片、一起拍合影，道别的时候热热闹闹，当时都觉得各奔东西没什么不好。有的去了职业学校，有的直接工作了，我和另一些同学去了新学校新班级，曾经一个班的同学都很自然地进入了新环境。
有天妈妈让我去超市买豆腐，看着仅剩的那块有点大了，我就对一旁的售货员说了声：“能不能把这块给我切三分之一。”“显摆你学过数学是吧？”熟悉的声音但是很冷的语调。我抬头，发现是初中同班的一位同学。我顿时不知接什么话好，楞了好久，然后讪讪地用手比划了下：“麻烦从这切一下”。随后，拿好豆腐逃离现场。我不知道该怎么形容那种感觉。我们曾是一个班的同学，在我印象里她并不是会以这种语气抛出这种话的人，分开不到一年，就让我如此陌生。我们互相不过一句话出口，却好像带着锐利的尖角。高一时，我进的是尖子班，排名在班级后面，那正是我心理落差极大的时期，令我对诸事都非常敏感。那天的这一经历，让我很长一段时间都不愿去那家超市，不想见到那位同学。
少年时，闰土和“我”的感情没有掺杂其他东西，不知道阶级是怎样的鸿沟，能玩到一块就是好伙伴。小孩子的世界单纯美好，不知战乱与饥荒，要担忧的事情没有，雪地捕鸟、月下刺猹，有趣的事情很多。中年时，深冬里，“我”专为告别老屋而来，见到的是故乡的萧索，印证的是内心的悲凉。而灰黄脸、深皱纹、浑身瑟缩的闰土也有他自己的际遇。所以，毫不意外，两个各在过去三十年里经历了人生种种的儿时玩伴，相逢时再无曾经的熟悉感。
那些因为一场同学聚会而建起的微信群，在聊完同窗时的种种趣事后，终归于沉寂。我们和曾经伙伴的重逢，也只能燃起一朵小小的火花，再不知从何说起。
张晴柔
润土胡乱地吞咽了几口糠菜馍，抽身要往外跑，他爹吼了一句“往哪去，坐下好好吃饭”，润土不情愿地坐下“找小周捉蛐蛐去，他上午说好的”。润土他爹“人家是大户之弟还要读书，将来有大出息，要中个秀才举人什么的，你天天找他玩，老太爷要烦弃的”。润土“我也要读书”，润土他爹“你不是那块料，咱家从你祖爷辈都是贫农，没有上过学的，好好练就一把力气，长大扛活幸许能当个伙计头，下午上山砍柴去，”。润土皱了皱眉想，那小周子捉蛐蛐还不如自己捉的多，凭什么他当秀才举人，自己只能当工头。
“润土”老爷家小周子还是喊上门，润土借出门迎接之机还是和小周子玩去了。小周子口袋装得零食饼干巧克力糖润土见都见过，还好，小周每次吃都分给他一点，润土满心的喜悦，感恩周家小少爷，对小周的话也是言听计从，润土和小周从此俨然也成了仆主关系。做小周一生的随从成了润土的理想，想小周所想听小周所使，看眼目而行渐渐让润土找到了自己价值，以后成为周家伙计头似乎有可能。
小周结束私熟学习，离开了故乡，去了大城市做大学问去了，去开创那个有意义的鲁讯时代了。润土长高了长壮了，可是伴随成长的小周却不在身边了，一切没了头绪，在周家是做着人人可替代的杂活，没有人愿意给句好声气。润土辞工了，在家听候那里雇短工，一年一年凑着糊口。
小周来家了，此刻已是大名鼎鼎的鲁讯鲁大人，反正闰土这样认为，少爷是衣锦还乡，功成名就，润土自己则日落夕下，除了还有点蛮力，似乎再无多余，还有什么可交流的，鲁大人久违了，润土一个抱拳礼一行行旧页毫无顾忌地就翻过去了。小年润土的故事却留在鲁讯心里无法释怀，也许鲁讯想再叙前缘，可这改变不了什么，润土不想在对比中受伤。
绿约风影
如何理解故乡。闰土，我和他从前在一起玩过，具体是哪一年分手不太清楚，我撑着一只小船，他要我当心点，千万不要翻船了，当时我还告诉他，我说我把事办完，马上就回来，我们在一起玩，没走多远，就遇到狂风暴雨，我不知所措，自己感到有点恍恍惚惚的，突然一下醒过来，怎么到了海龙王之家？我不知道这是怎么一回事，这应该不是我想去的地方，就像我们的皇宫一样富丽堂皇，也许就是人间天堂，在里面有吃有喝，确实不错，有很多美女在里面唱歌跳舞，还有好多老爷子在里面饮茶下棋，就在这个时候，我想起了闰土，我说不好意思，我要回家了，我怕我家里人担心，说回家确实就回到了我们那个地方，我四处打听也打听不到我的家人，我就把我离开这里的经过告诉了他们，有些老人就说，我们这里叫一个难船丹，有一只船到这个地方，只见到船没有见到人，那都是很多年以前，这都是一个传说，我才恍然大悟，天堂一时，人间百年，所以我和闰土在一起的时间也不长，我只知道她是一个单纯纯朴的小孩，他为人正直，善良，
法能265
用陈奕迅《十年》中的几句歌词来形容我和闰土之间的复杂感情挺搭的：十年之后，我们是朋友，还可以问候，只是那种温柔，再也找不到拥抱的理由。
文中我与闰土二十多年不见了，我成了知识分子，风光体面，闰土成了六个孩子的父亲，成了为生活艰难度日的麻木农民。
非常伤感闰土见我时喊的那一声“老爷”。年少愉快玩耍的岁月再也回不去了，再也回不去了，好想哭。
生活给了人们什么，是磨练，是成长，还是麻木，或是摧残。
文中的我对闰土始终是有感情的，而且是很真诚的感情，从我听母亲说闰土要来就能看出，一听闰土要来，心中马上浮现的是小时候天真烂漫，无忧无虑的美好时光。
可是岁月是把杀猪刀，当再见闰土，闰土已被生活折磨成了一个饱经风霜的老男孩。我此时此情打心底还是希望和闰土平等相处，就像小时候一样，我一直不改初衷。可闰土的心变了，不是变坏了，而是变得世俗了，变得屈服了，闰土心里此时压根没想到小时候和我的快乐时光，平等岁月，闰土想到的是我应该尊重眼前“我”这个老爷，因为闰土打心里认为自己就是低“我”一等的下人，农民，穷人。闰土其实现在对“我”压根没有感情，只有尊敬。
“我”对闰土没有变心，一如既往的爱，闰土却对“我”变了心，闰土变心后，导致“我”也没有了想和闰土回到从前的勇气和途径了。我也只好维持和闰土这种“隔了一层可悲的厚障壁”的关系，因为我不能说服闰土再回到从前了，闰土更没想到要回到从前。
所以我和闰土，完全是一厢情愿，早没有儿时的快乐。
是什么导致了这些呢，社会，生活，礼教，宗法，或许都有影响吧。
“我”也没想到改变和闰土之间的关系，因为无能为力，“我”只能寄希望于改变自己和下一代不要这样了，因为风气使然，人在江湖啊。
人生若只如初见，有些东西，失去了，就再也回不来，尤其是感情。
饭后停
《故乡》中，我对闰土的感情颇为复杂。
少年时，因为彼此年龄相仿，也因为闰土知道许多让我感到新奇的事，还因为闰土的聪明能干、淳朴善良，更因为我被关在家里，只是读书。所以，同闰土在一起的时光，我很开心，在我的心目中，闰土是个无所不知极其能干的少年英雄，继而对他及他的生活还有几分向往。
再次回到家乡时，当年的少年英雄已变得老成、木讷、麻木。“我”同他之间已然隔了一堵高墙：我倍感悲凉，我们之间已无法交谈，更不可能再说什么朋友。
小说中，“我”对闰土复杂的感情，一方面显示了闰土的巨大变化，借此揭示农村农民遭遇的苦难；另一方面凸显了闰土愚昧麻木的精神状态，借此表现“哀其不幸，怒其不争”的主题。
郑显亮
鲁迅（1881年9月一1936年10月），曾用名周樟寿，后改名周树人，鲁迅是他1918年首次以“鲁迅”为笔名，发表了中国文学史上第一篇白话小说《狂人日记》时所用的笔名，影响巨大。他是中国现代文学的奠基人，著名的文学家、思想家。
分析《故乡》里我和闰土的复杂感情，必须在大背景下和鲁迅与闰土的具体家庭出身入手，才能更好的鉴赏鲁迅所要表达的深刻意义。
鲁迅祖上在绍兴算得上是一门望族，他出生时居住的老台门是一座五进院落，后搬进新台门，新台门总共占地4000多平方米。鲁迅的母亲亦为官宦人家，家境富裕。到鲁迅13岁时，曾入翰林的祖父因科场行贿案入狱，于是家道败落。但这时家里仍有百十亩地。少年时的鲁迅生活在晚清末期，社会动荡，民生凋敝，因此鲁迅二十余年后回到家乡后写道闰土时说“多子，饥荒，苛税，兵，匪，官，绅都苦得他像一个木偶人了……”。但是凋敝的社会环境依然挡不住孩子们天真、乐观、阳光的童真，没有生活压力和苦恼的少年的我和闰土不分彼此、亲密无间，我甚至对项戴银圈、手捏一柄钢叉的闰土有一种崇拜感！他们此时没有封建等级之分、没有身份差别之分。
少年的鲁迅因为家境良好（所以鲁迅自称那时“我正是一个少爷”），到三味书屋上私塾（而这时候的闰土却在看守西瓜地担心被猹偷吃了），后入南京水师学堂、江南陆师学堂求学，21岁公费赴日本留学，28岁归国任杭州师范、绍兴中学教员，此时月薪在300块大洋左右，生活水准十分高了，此时就是鲁迅“回到相隔二千余里，别了二十余年的故乡”的时段。而这时候的闰土却是“头上是一顶破毡帽，身上一件极薄的棉衣，浑身瑟缩着……”巨大的身份落差，使得闰土和我见面时“脸上现出欢喜和凄凉的神情……他的态度终于恭敬起来了，分明的叫到：老爷……”至此，由少年时代的两小无猜、亲密无间终于因时代的阶级差别、家庭条件的巨大差异，而使两个人之间轰然划开了一道鸿沟！于是“我就知道，我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。”这是当时历史条件下必然的结果！
由此，一代文豪，一个五四运动以后对中国社会思想文化发展具有重大影响的思想家、革命家，一个忧国忧民、用毕生精力激发全民族的觉醒、用他发聋振聩的文学巨作呼唤中华民族崛起的“鲁迅精神”诞生了，他用最硬的骨头、最坚决的斗争，打破罪恶的封建礼教、彻底改变那个“吃人的社会”，让“把我们隔了一层可悲的厚障壁”的‘老爷’从此一去再也不复返，让“那西瓜地上的银项圈的小英雄的影像”一直延续下去，不要再让宏儿和水生重蹈我和闰土的悲剧，“他们应该有新的生活，为我们所未经生活过的”！
崮山智叟
《故乡》是被选到中学课本里的鲁迅的一篇小说。作者刻画的少年、中年闰土的形象栩栩如生：少年闰土活波、机智、勇敢，无所不能，在我眼里是高大的，而中年闰土却出乎我的意料：少年英雄的形象荡然无存，目光呆滞，木纳、麻木，我与闰土少年结下了深厚的友谊，两小无猜，一块玩耍、嬉戏，地位平等，由于腐朽的封建思想的毒害，使闰土变成了一个典型的迂腐麻木的农村下层农民代表，闰土觉得自己处于最下层，不能攀比我，而我作为知识分子的代表，看到闰土被折磨成这样，内心充满了极大的同情，同时对封建主义思想表现出了无比的愤怒！
小浩影院
不在一个层次最终只有疏离！鲁迅是中国近代史的伟大文豪，闰土是那时代的底层劳动人民的真实写照，可以说像闰土这样的人太多了，从认识鲁迅来说他算幸运的一个了，毕竟因认识鲁迅而活在他的小说里，也让世人熟知。鲁迅作为一个文人家庭有一定的背景，年少时与闰土就是单纯之间的玩伴，给予他的是童年的童真与快乐，我想鲁迅是不会忘记童年的友情的。那时他没有长大，对于国家命运所处的时代没有一定的见解，而成长之后正是民国初年，社会动荡不安，最苦的就是百姓！闰土没有读过书一直是麻木的劳动人民，鲁迅成了有文化的名人，差距不是一般的大！从成年开始他们已经不能相互融洽了，鲁迅对他的感情只能说是对中国劳动人民的无奈和悲愤！他作为一个文人无法改变时代的命运，有的是悲天悯人，他心理上既同情闰土又恨他的平庸与麻木，他最恨的是为啥那么多人不和他一样聪明，他本身就是一个矛盾的人！我想在他内心深处还是有闰土的，因为那是整个时代劳动人民的缩影，对于闰土最多的就是无耐！二闰土对于鲁迅来说以从玩伴变成姥爷，时代的悲剧！
知时鸟踏破黎明啸天河
《故乡》是被选到中学课本里的鲁迅的一篇小说。作者刻画的少年、中年闰土的形象栩栩如生：少年闰土活波、机智、勇敢，无所不能，在我眼里是高大的，而中年闰土却出乎我的意料：少年英雄的形象荡然无存，目光呆滞，木纳、麻木，我与闰土少年结下了深厚的友谊，两小无猜，一块玩耍、嬉戏，地位平等，由于腐朽的封建思想的毒害，使闰土变成了一个典型的迂腐麻木的农村下层农民代表，闰土觉得自己处于最下层，不能攀比我，而我作为知识分子的代表，看到闰土被折磨成这样，内心充满了极大的同情，同时对封建主义思想表现出了无比的愤怒！
