幾瓶飲料

要當好家長也要端正做家長的態度，首先孩子學習是一樣快樂的事情，不要看成是一種負擔。不但家長要有這種認識，而且要教育孩子同樣要有這樣的認識。成績差要找原因，有孩子本身學習能力原因，也有老師教授技巧原因，還會有學校環境家庭環境等等多種原因。如果孩子的學習能力原因要敦促其學習；如果老師教授技巧原因，可以換老師或者請補習老師輔導自己的孩子；如果是其它環境原因，想辦法改善環境，提供一個優越的環境給孩子學習，這是家長的責任和義務。

介庸

作為家長，看到孩子學習很苦，但是成績不理想時，會很生氣，恨鐵不成鋼，這種情緒我能深刻的理解你。同時家長會思考自己該為孩子做點什麼呢？以下是我的回答：

根據自己的文化水平，選擇不同的策略

• 自己曾經學習很好，又是高級知識分子，那麼就要傳授給孩子好的學習方法。受人以魚不如受人以漁，方法技巧很重要，當孩子有了好的學習方法，學習會事半功倍，自然輕鬆加愉快，立於不敗之地
• 自己文化水平有限，可以選擇給孩子開小灶，找個好老師去輔導孩子。也可以聯繫孩子上學的學校，多與孩子的老師交流，讓老師關注一下孩子的學習。

給孩子足夠的呵護和愛，學習很苦，家長要給孩子溫暖，給他學下去的動力

這些年，我遇到了很多從農村走出來的優秀學生。通過觀察，發現他們特別的聰明懂事，生活樸素，刻苦學習。再通過交流，我發現他們都是被父母的愛包裹成長起來的孩子。他們來自農村，父母文化程度也不高，也沒上過輔導班，但是依舊一路重點，相聚在了頂尖的學府裡。有的學生，小時候跑很遠的山路去上學，他的媽媽堅持送他去上學，風雨無阻。他給我說：他小時候就發誓要考上好大學去報答母親。母親的愛給了他無窮的動力……一路披荊斬棘，實現了階層的垂直流動。一位學生，因為家庭困難，差點放棄了保研～雖然獎學金足夠覆蓋他的生活費了，但是他想去掙錢，面對單位給他的高額年薪，他想放棄保研。但是他父親知道後，跋山涉水來學校找他，讓他去讀研。不要管家裡。他給我說，那天他抱的他爸哭的淚流滿面！現在他留在了一線城市，在網易就職，待遇很好。所以，你現在的小煩惱都不叫事兒，作為父母，付出的多少是不一樣的！

最後，很高興回答你的問題，希望我的回答對你有幫助

風止於秋水i

現在的孩子學習任務重，成績不好，當家長的也不急。

孩子從小養成一個好的學習習慣非常重要。當然這也需要孩子的家長從小就要付出時間，心血來培養孩子。

這一切對於孩子來說是越早越好。孩子只要有了好的學習習慣，掌握好的學習方法，學習就不會費勁，成績自然不會差。

孩子小學三年級以前如果學習不好，家長花費大量的精力還是可以糾正。

但是如果孩子在三年級以上，活著已經上初中，高中學習習慣沒有，成績自然好不了。

在這樣的情況下，如果孩子主觀上要學習，家長就得支持,家長還要改變自己對孩子的態度，不可急躁發脾氣，在這樣的情況下，家長和孩子一起努力，成績還是可以上來的。

相反，如果孩子大了，家長也不改變自己，只是一味的要求孩子好好學習，一味的訓斥孩子，這樣孩子只會產生厭學逆反心理，最後放棄學習。

總結：孩子的教育一定要越早越好，家長要和孩子一起成長，孩子從小抓起，任何事情都是一點一滴積累起來的。

喜歡飛的鴨子

你是一個好家長，至少知道孩子成績差自己發火不好，只苦於無計可施。我的孩子上初中，學習算不上很差，但是也算不上好，每次考回來看分數，心裡也有一股莫名的火，後來發現發火其實解決不了問題。所以，下面就我自己從自身的想法與做法給您提供一些參考。

一、要思考孩子學習成績為什麼跟不上？

曾子曰：吾日三省吾身。孩子成績差，做為家長首先要問問自己，孩子為什麼跟不上？

1.是因為孩子害怕失敗，壓力過大導致不能全身心的投入學習？

2.還是孩子學習方法不當，導致上課沒有聽明白，課後又沒有注意總結？

3.或者從小有養成一個良好的學習習慣？導致學習總是雜亂無章？

4.是家庭環境影響？還是因為學習環境改變還沒有適應？

我家小孩在小升初時，就是因為學習環境的改變，還有一下從3門課變成7門課，導致剛開始學習成績斷崖式下降，後來，慢慢她適應以後，成績又追了回來。

二、要求孩子做事前，我們是否也做到了？

孔子曰：已所不欲，勿施於人。家長要求孩子做到的事情，自己是否也能做到，這是一個值得思考的問題。很多父母不允許孩子玩手機，而自己卻天天拿著手機不放，久而久之，父母的威信在孩子眼中就會越來越弱。

做為家長要明白，身教永遠大於言傳，我們更不能像電筒一樣，只會照著別人看卻看不到自己，久而久之孩子也會牴觸。

三、家校聯合，主動積極與學校科任老師瞭解情況

世上沒有笨小孩。如果孩子成績老是這麼差，我們做為家長要主動去和老師及時溝通，瞭解孩子在學校的表現情況，共同幫助孩子克服困難，找到原因，避免孩子從開始不理解到不懂再到不會最後不懂不問的後果。

我的孩子之前數學測驗幾次都不及格，後來，我主動打電話給數學老師，並加了老師微信瞭解孩子薄弱環節在哪，在老師建議下，買了一本對孩子有針對性強化練習的手冊，最後，數學成績在年末考試中取得進步。

四、與孩子多進行有效溝通，尊重孩子的個性和特點。

望子成龍，望女成鳳，是每個家長的心願。面對學習成績不好時也不用太過於生氣或緊張，因為你每生一次氣就意味著與孩子敞開心扉的大門被關閉一點，多生幾次後，孩子可能會永遠關上與你溝通的大門。

所以家長想發火時，一定要剋制自己，要多看到孩子的優勢，培養孩子的特長，三百六十行，行行出狀元。著名心理教授李玫瑾的女兒其實生來也不聰明，但是她發現女兒的特長有音樂天賦，於是專注在這方面發展，現在生活幸福。有時間可以聽聽李玫瑾教授的講座，會給您有所啟發。

總之孩子的成長是一個過程，我們家長要善於從多方面多角度去觀察孩子，成績的好壞並不能代表孩子就不優秀，只要品德好，善良有愛心，孩子總有一天會成為人生的贏家。

歐陽墨梅

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首先非常感謝在這裡能為你解答這個問題，讓我帶領你們一起走進這個問題，現在讓我們一起探討一下。

讀書苦，讀書累，我相信是我國很多人學生時代的共識，由於我國人口多，資源少，所以在教育上我國的孩子要比很多國家辛苦的多。

而中國的人口問題也導致了競爭異常激烈，而很多父母擔心自己孩子的試卷成績慘無忍堵，在社會難以立足，他們在教育方面可以說無所不用其及，包括有，威脅，利誘，恐嚇等，和策反敵人基本上就沒什麼區別。

但是還是有些孩子的成績，無論用什麼方法，成績總是和上升這個詞沒什麼緣分，很多父母見到這種情況下，收入沒升，而血壓一路飆升，氣到火冒三丈，對孩子的態度和對待階級敵人沒什麼區別，忘記孩子是自己，忘記了自己是他的父母。

首先面對這種情況，有搞清楚幾個問題。

第一，孩子的天賦問題，有些孩子在讀書這方面的天賦可以慘無人道，你即使拿刀威脅，他的成績也提高不了多少，針對這一問題，父母們可以觀察他其他方面的天賦，加以陪養。

第二，孩子注意力不集中，孩子之所以住意不集中，有很多方面原因造成，一是孩子缺乏體育鍛煉，由於很多父母和學校對體育的不重視，令很多學生缺乏體育鍛煉，導致他們上課不集中。二，環境問題，在很多影視和小說裡面通常是個人改變群體，實際在現實生活中是群體影響個體，孟母三遷就是最好的例子。

在以上的分享關於這個問題的解答都是個人的意見與建議，我希望我分享的這個問題的解答能夠幫助到大家。

在這裡同時也希望大家能夠喜歡我的分享，大家如果有更好的關於這個問題的解答，還望分享評論出來共同討論這話題。

我最後在這裡，祝大家每天開開心心工作快快樂樂生活，健康生活每一天，家和萬事興，年年發大財，生意興隆，謝謝！

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綠蘿助考工作室

1：父母要耐心，絕對不能對孩子發火或對孩子大吼大叫。

對孩發火或大吼大叫，會讓孩子越來越自卑，自卑影響後面的學習，甚至未來的發展。

在孩子成長的過程中，家長是榜樣作用，家長的教育更重要，因為對孩子的所有教育都是用生命影響生命的過程。你的發火，讓孩子也會變的暴躁，久而久之不會冷靜處理問題，更不會靜下心來，專注學習。

2：孩子很努力，還是成績不好，陪著孩子一起找原因。

一：看孩子的學習方法是否正確

學校裡教學大綱的內容通常都不會太難，陪孩子一起掌握正確的學習方法，就會提高學習的積極性和主動性。主要是預習——認真聽講——複習——鞏固。

學習之前一定要做好每門功課的學習計劃，搭建好每門課的學習框架，做到每門課每個知識點的課前預習。這會讓第二天孩子上課的時侯不至於一問三不知。

上課認真聽講：需要從尊敬愛戴每一位老師開始。預習和認真聽講是其次，老師喜愛，長持以往，認真聽課也能夠增加孩子的積極性。

課後複習：放學後的課後作業跟進，是對知識的複習與鞏固。同時準備錯題本，把做錯的題目，重點複習和鞏固，這一習慣養成後，循環下去，孩子的學習習慣已經養成。何愁孩子學習提高不上去？

二：陪著孩子一起找學習的重點

找學習重點的目的是學會合理的時間安排。畢竟，人的時間和精力有限，重要的知識點花上80%的精力，其它的小知識點也許就觸類旁通了。若是第一個知識點都花平均的時間去對待，這樣的學習是非常吃虧的。當然，重點知識，除了和孩子一起找出來，同時還要跟據班級，任課老師的計劃，畢竟，在中國，學習的最後還是要考試的。

三：陪著孩子，鼓勵，鼓勵加獎勵

鼓勵孩子很重要，對於大部分孩子來說，父母及周圍人的鼓勵就是尊重他們，維護了脆弱自尊的同時，也增強了他們學習的動力，若是父母鼓勵越來越多，他會願意花費更多的精力去做學習這件事。

除了鼓勵，對於孩子每一個小進步，都給予肯定，時不時獎勵。鼓勵加獎勵，主要是針對孩子自信的培養，時間長了，學習的積極性有了，自信心也有了，成績自然提高了。

我是遵循科學養育的昊媽，踐行強基教育，關注我，跟我一起培養好自己的孩子！歡迎在評論中留下你的觀點，讓我們一起教育好孩子。

陳俊昊的理想

現在的孩子，有多少壓力？

現在的孩子呢，不懂得什麼壓力，看到成績也滿不在乎，這是跟家長的教育。有很大的關係，孩子沒有找到正確的人生觀價值觀，而且沒有去認真的去學習，感覺混一天是一天。孩子的壓力很大，可能一年級這小孩的題，我們做大人的都要考慮很久。你與其說孩子上學，還不如說父母去上學。

當父母的應該怎麼做？

其實我覺得。首先輔輔導，孩子寫作業的時候不能玩手機，不能看電視，因為己所不欲，勿施於人。陪著孩子寫作業，你必須要全心的去學，去陪。孩子雖然說成績不好，但是你用心陪了以後，讓他覺得學習是個玩兒，而不是在費腦筋不想學，就會把這個成績提上來。

怎麼能快速的提高孩子的成績？

我覺得能孩子學習應該能有一個獎勵制度。孩子表現好有獎勵，表現不好有懲罰，這個懲罰不一定說是父母打罵孩子。而是。把獎勵收回一些，這樣的自己花不了多少錢也能給孩子提高成績有所幫助，兒童時都喜歡玩具，初中小學初中的時候都喜歡玩手機，雖然說這些都可以說是給零花錢，或者說看電視，玩手機等等很多種獎勵制度。至於用哪方面還得是父母去研究。

青沐soul

有一句話說得好，人生有三個階段，一，意識到父母是普通人；二，意識到自己是普通人；三，意識到孩子是普通人。

俗話說望子成龍，望女成鳳，可第一名只有一個，既然你也看到孩子學習很苦，多理解支持孩子吧！不要拿自己孩子劣勢與別人優勢相比較。如果孩子反過來要求我們，誰家有什麼東西，為什麼我們沒有？可能我們會說，不要相互攀比，我們和他比的是成績。

當然，這並不代表對孩子沒有要求，學不學無所謂，想要提高成績，家長和孩子一塊找原因，想對策。而不要一味責怪孩子。

教育專家李玫瑾教授曾坦言，自己女兒偏科嚴重，每次考試結束，問她考多少分，她總是先說最高的那個， 最後才說不擅長的數學分數。女兒告訴李玫瑾教授，自己上課很認真聽講，可她旁邊的同學上課玩，竟然會做題。李玫瑾教授發現，女兒雖然數學不好，可是歌唱的好，有音樂細胞，最後走的是藝術高考路線，如願的考上理想大學。

我想說的是，多發現孩子的長處吧！做到因上努力，果上隨緣。

家有初中生2

望子成龍，盼女成鳳，是所有家長的共同志向。

但，很多父母在認知上存在一個問題，即將成績好壞作為判定一個孩子是否有出息的硬核標準。

當然，我們也不能埋怨父母，畢竟這是一種社會競爭模式，通過考試製度選拔人才是中國乃至全世界的權威型認定機制，如果你生活在一個社會體制下，卻得不到體制制度的合理性認可，這是一件很悲哀的事，因為這意味著你和同級獲得認可的人員比起來，在所有事情的實施上都會遇到更大的阻礙，而這才是所有家長焦慮的核心所在。

不過，父母要承認一個事實，即對自己的孩子有一個正確的認識。

十個指頭伸出來還又長又短，人當然也是各有不同，用同同一套考試機制去判定所有人的優劣高低，本身就是一個偽科學的做法，因為並不是每個人都適合這套固定的考試機制，因為人各有天賦。

當父母認清考試模式原本的不公平時，再來思考自己的孩子對社會生活的適應性問題會發現一些不同，會看到自己孩子的特別之處。

而認識到自己孩子的差異性後，再循循善誘，將孩子的優勢無限放大，這樣才會成就一個孩子的未來，屬於他的未來。

所以，當你的孩子成績不好的時候，不要著急，因為你的孩子不是為了考試而生。

書本學習與考試只是為了適應社會生活而存在的一種生存方式，但不是為唯一的方式。

不要忘了，我們所做的努力都是為了幸福生活，這才是終點和目的，如果一開始就走偏了，那我們就是失去了生活的意義，盲目追趕別人的腳步。

當然，我的意思並不是說不用學習，或者學習不好，而是要因勢利導，循循善誘。

網絡上有句很紅的名言叫“你不過是在假努力”。

這句話用在父母教育孩子身上也是一樣，很多父母平時不肯在孩子學習方式下做功夫，認為和別人家孩子一樣上同樣的學校，同樣的補習班，面對同樣的老師，就應該取得同樣的好成績。

孩子成績一不合意，就大發雷霆，責備孩子不夠努力，笨笨笨。

從某種角度來說這就是父母教育孩子時的“假性努力”，只認為努力賺錢，監督作業，時事觀察成績進度，就為孩子的學習付出很多，孩子成績不好就是不爭氣。

這就是戰術上的勤奮，掩蓋了戰略上的懶惰。

每隊父母，都應該針對自己的孩子找到一套專屬教育方法，就像你服務客戶一樣有所區別，如果連這都無法做到，你憑什麼一味的指責孩子呢？

武漢創易成企服

做為孩子的家長，誰都希望自己的孩子成績優異，將來能上一個理想的大學，步入社會後有一個好的前程。而當面對孩子成績差的現實時，家長應該做的是以下三點：

一，克服攀比心理，不要在孩子面前，提起某某某家的孩子成績怎麼著怎麼著。這樣很容易傷害孩子的自尊心，讓孩子產生自卑心理。

二，以關愛引導為主，找出原因，對症下藥。鼓勵孩子和成績好的小朋友，結隊子交朋友，給孩子營造一個熱愛學習的氛圍。培養孩子的學習興趣。

三，仔細觀察，善於發現孩子的愛好所在，爭取在孩子有興趣的專業上加以定向培養。使孩子學有所樂，學有所成。從而增強孩子在學習上的自信心。

關鍵字: 家長 孩子 教育