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孩子的成績不好可能會有很多原因，具體原因還需要家長自己觀察孩子平時的表現。
您提到了懶散和注意力不集中，說明這些應該是孩子在平時出現的問題。
首先我想問一下孩子上幾年級？如果是低年級的孩子，那麼家長應該注意的是，在今後的學習中培養孩子好的學習習慣，學習習慣都是從小養成的。
如果孩子已經是高年級或是中學生了，那麼習慣的養成不是一天兩天可以改正的，就需要家長耐心的引導了，注意力不集中和懶散，其實是屬於同一類的問題，“興趣”是最好的老師，從孩子感興趣的地方入手，如果因為平時對孩子比較溺愛，不忍心嚴肅對待孩子，那麼可以選擇一個教育機構來幫助你。
因為教育機構是介於家長和學校之間的，孩子不會像害怕學校老師那樣害怕教育機構的老師，又不會像不把父母話當一回事那樣。
同時，家長也應該檢討一下自己，平時對孩子是不是過於放縱了，學習習慣一定是應該從小養成的，宜早不宜遲，一旦習慣形成了，再想改變就比較困難了。
鑫老師說教育
我們也曾是孩子，只不過現在長大了，那我們想想在我們是孩子的時候成績不好的原因是懶散嗎還是注意力不集中？我覺得都不是，更多的是興趣，為什麼孩子在玩自己喜歡的玩具的時候，看自己喜歡的漫畫書時，看自己喜歡的動畫片時。。。卻是那麼的認真呢！個人覺得應該多多培養孩子的興趣，多和孩子溝通，最好能成為朋友那種，我也在為之努力，以前我家小孩總是把鞋反著穿，我以為孩子不分反正，不分左右因為這事經常挨訓，後來在一次我和孩子聊天中孩子說“媽媽我是覺得反穿鞋好玩，我知道左右的”。。。這時我才感覺我沒把孩子同自己同等對待，孩子有自己的想法，真的是要多溝通。。。
幹掉小豬
首先來看下孩子注意力不集中的原因有哪些：
1、外界干擾引起的
2、吸引注意力
3、孩子身心特點決定的
4、討厭老師
5、學習內容的難度與孩子不符
接著一起來了解下該如何培養孩子集中注意力
1、為孩子安排一個井井有序、安靜舒適的活動環境，大人不要過多來回走動。
2、對於上課注意力不集中的孩子，建議安排在老師的視線範圍之內，多提問多提醒，使孩子能夠注意力集中。
3、培養孩子專注力，孩子注意力不集中嚴重影響孩子的閱讀、書寫、記憶及思維的速度，缺乏對所學知識的興趣，如果孩子覺得課堂內容乏味，這時又不能很好地控制自己的注意投向，就很容易在上課時走神、不愛寫作業、意志力變差，長此以往還會產生逆反心理，嚴重影響孩子的健康生長髮育！
4、利用一些小遊戲，陪伴孩子做拓展專注力的練習。有意識地引導孩子去關注某些事情，觀察某些事物的變化，如季節、光影、色彩等的變化。
5、培養孩子自己能控制自己，堅持把每件事都能幹好、幹完，要從小養成這個良好的習慣。
最後家長要儘量減少對孩子嘮叨和訓斥的次數，平時多鼓勵，要用積極的方式、耐心地陪孩子成長。
小舅媽育兒
我是一位有十一年教齡的教師。孩子成績不好，原因有很多，您說的過於懶散或者注意力不集中，只是其中之一。就您說的這兩點，結合我自己工作實踐，談談我個人的看法，希望對您有幫助。
孩子學習過於懶散的，通常是由於對於現階段的課堂提不起興趣，可能是對課程本身，也可能是對科任老師。如果是課程本身，家長可以多找一些這門課程的有趣之處，以及名人學習該門課程的有趣故事，用以激發學生學習興趣。如果是不喜歡科任老師，那麼家長可以與老師多溝通，多說科任老師的優點，讓學生慢慢適應並喜歡老師。
如果是注意力不集中的話，也是由多方面原因引起，比如壓力太大，睡眠不足，情緒低落等，首先家長要找到原因，然後對症下藥。壓力大的話，可以多和學生聊天，寬慰他們，也帶學生多出去散散心，放鬆心情。睡眠不足的話，就要想辦法保證學生的睡眠，比如可以佈置適合睡眠的環境，放些助眠的香薰或者舒緩的音樂，夜可以白天鼓勵他們多運動多出汗，也是非常有助於睡眠的。情緒低落的話，可以跟他們深入溝通，也可以求助於老師或班主任，拜託老師們側面瞭解到原因，再想辦法打開學生們的心結，恢復士氣。
其實學生很單純，對家長和老師有依賴性，甚至很崇拜，家長和老師也要密切觀察，發現問題，及時解決，讓學生的成績儘快提高。
以上就是我的一點個人建議，希望對您有用！
LSS劍膽琴心
很多孩子的成績不好，可能的因素有很多種，是不是興趣不夠，動力不足，或是不能跟上上課的節奏，導致很多內容聽不懂等等。只有找到了孩子成績不好的原因， 才能夠對症下藥，提高孩子的成績。
一、孩子注意力不集中，可以考慮是否是因為上課的時間太長，內容單一乏味導致的。建議可以適當調節上課的時間。
“Attention span” refers to the amount of time a person can concentrate focused attention on something. Depending on the task, the individual, and other factors, attention spans can range from a few seconds to several minutes. The average is from five to 20 minutes, although it is possible to extend this time with various mental techniques. There are indications that a person’s attention span may be affected by early and prolonged exposure to television or the Internet, although this has not been conclusively proved. Developmental disorders such as attention deficithyperactivity disorder (ADHD) can also affect attention spans.
一般來說，正常人能集中注意力5-20分鐘，所以很多課堂都設置成了20-25分鐘。比如很有名的高效的番茄工作法，時間設置是25分鐘為一個時間節點。然後會休息5-10分鐘。對於一些注意力有缺陷的孩子，能夠集中注意力的時間會更短。
除了調整上課時間以外，還可以把課程內容拆分成多個環節，比如說warm up(課前熱身），lesson object(課程目標），lesson content(課程內容), wrap up(課程總結），課程內容可以分為教授講課部分，練習部分，課堂活動，課堂討論，課堂遊戲等等，還以加入一些多媒體的內容，比如視頻和歌曲等等。通過講與練結合，設置多個環節，讓課程氣氛更加活躍，學生能夠更好地參與到課堂當中。
除此之外，家長還可以在課外的時候對孩子進行注意力的刻意訓練。設置看書時間或者寫作業的時間接替，從15分鐘慢慢加時間，並在孩子完成任務之後進行相應的獎勵，這樣可以慢慢提高孩子注意力的時間。
三、孩子跟不上課堂節奏，需要藉助課堂外的輔助。比如找家長，報名課外輔導班等。如果孩子落下的內容不能及時補習，很多時候，孩子很難跟上後面的學習內容，學習信心和積極性也會大打折扣。學習的過程一定是循序漸進的過程和可理解性輸入的過程。如果孩子不能理解和吸收現在的課堂內容，學習壓力會非常大，如果拔苗助長，效果過適得其反。
對於什麼是”可理解性輸入”已經在之前的問答中解答過了，感興趣的話可以關注瞭解一下喔。
曼達vlog
學習定量
讓孩子在規定時間內分階段完成學習任務，改定時為定量。如果孩子能夠專心完成，父母要給予一定鼓勵，並讓他休息5-10分鐘。再以同樣的方式完成下面的學習。
當孩子能夠做得很好時，可逐步延長一次性集中做題的時間。要求孩子在審題的過程中，自己把題目的要求、條件用筆勾出來，以防止走神出錯。這些都可加強孩子的自信，讓他感覺“我能自覺集中精力做好一件事”。
鼓勵孩子培養興趣
平時多鼓勵，不干擾孩子做好他喜歡做的事情。當孩子專注於做他的小手工製作或觀察小動物而忘記了吃飯時，父母切記不要干擾孩子，而是耐心地等他把工作完成。要知道，孩子沉浸於他的興趣同時，就是在無意中培養自己的注意力呢。
減少嘮叨和訓斥
要儘量減少對孩子嘮叨和訓斥的次數，讓孩子感覺到他是時間的主人。教孩子學會分配時間，當他在相對短的時間內集中精力做好功課，便有更多的時間做其他事情。孩子學人自己掌控時間，有成功的感覺，做事會更加自信。
大聲讀書
大聲讀書有利於訓練注意力。每天安排一個時間（10-20分鐘）讓孩子選擇他們喜歡的小文章大聲為父母朗讀，這是一個使孩子口、眼、腦相互協調的過程。孩子在讀書的過程中，儘量不讀錯、不讀丟、不讀斷。
營造家庭學習環境
營造一個有利於集中注意力的家庭學習環境。孩子的書桌上，只能放有書本等相應的學習用品，不可擺放玩具、食品；文具要簡潔；孩子的書房也要收拾得簡潔明快，孩子學習的時候，更不能有電視機、電話等聲音干擾；父母也儘可能不在孩子學習時進進出出，大聲干擾。
希望我的回答可以幫助到你。
小小思維家
我是個小孩，二年級的，我告訴你們一個秘密吧！如果是老師，一定要佈置少量的作業，讓他們在家裡面鍛鍊身體，不然的話長大就會越來越不注意自己的身體，有可能上的補習班的路上會病倒，但是如果生命千萬不要去學校，因為如果是不舒服，一定要去校醫看看，成績不好，你在他旁邊寫作業的時候，你要監督他，不能在旁邊玩手機，因為很多人的自律能力特別不好，就但是有一些就特別頑強，所以建議你們給電視衝上vip，然後一個星期至少什麼玩一次手機，這樣子，她們可以愉快的度過一個假期，或者是一個學期這樣子，在給他們玩一些小好玩的，一些學習遊戲，這樣子他們的學習興趣可能會更高一點點
無邊之歌
今日上山摘野果了
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農人家歡歡
不是的，家長從小對孩子的教育和引導很重要，平時多陪伴孩子，多和孩子溝通交流，注重培養孩子的良好習慣，多鼓勵孩子，樹立自信心。孩子上學後，多和學校老師交流孩子的教育學習問題。父母就是孩子的一面鏡子，要做好榜樣！
慧心傳說
很多家長會站在自己的角度評價自孩子，從來沒有站在孩子的角度來評價自己，所有現在自己孩子身上表現出來好的或者不好的習慣都是家長自己言傳身教所取得的結果
