在父母的眼裡，孩子不管多大，都是一個"孩子"。
電影《囧媽》中，印象最深刻的一個片段是，年過四十的兒子徐伊萬在打電話，媽媽不停地往兒子嘴裡塞各種吃的，就像喂一個自己不會吃的孩子。
6天的相處中`，媽媽不停地嘮叨兒子，督促他吃東西喝水，催他生孩子……兒子內心很討厭母親一直這樣"控制"自己，最後忍不住朝母親大喊："我是一個活生生的人啊，我不是你養的寵物狗啊。"
我們都知道，父母所有的出發點其實是"愛孩子"，儘自己最大的努力去保護孩子。
可是，他們或許想不到，那個被"控制"的孩子到底有多痛苦。
01 過度“控制”孩子，會毀了孩子
著名社會學家費孝通曾評論中國式親子關係：
"在父母的眼中，孩子是自我的一部分，子女是他們理想狀態再來一次的機會，兩者關係中，是沒有平等可言的。"
在日常生活中，父母經常下意識的給孩子強行灌輸自己所認為的"理想狀態"，而從沒有仔細考慮孩子本身的意願和感受。
父母總覺得"我是為你好"，可過度控制孩子的行為，壓抑孩子自身的天性，結果往往適得其反。
（1）過度掌控，讓孩子心理崩潰
在電影《銀河補習班》裡，身為老師的閻主任收養了一個孤兒，他付出很多的心血和精力，把這個收養的兒子培養成了省狀元。從兒子很小的時候起，父親就告訴他"學習是最重要的"除了學習以外，父親從不關心兒子的其他愛好，其他愛好也不被允許。
後來，一次考試只考了58分，又得不到父親疏導的兒子終於不堪重負的選擇了跳樓，雖然僥倖沒有死，卻變得瘋瘋癲癲，最終成了整天在校門口遊蕩的流浪漢。
李玫瑾教授在談到青少年教育時說："父母過度的掌控和過高的期待使孩子承受了很多原本不該承受的，而一旦孩子的心理防線崩潰，則會徹底影響他們的人生。"
（2）過度掌控，使親子關係惡化
電影《狗十三》裡，女主李玩的父親是一個典型的"為你好式家長"。
"我是為了你好"是父親經常掛在嘴邊的話，甚至每次打完李玩之後，父親都會把她抱在腿上安撫"爸爸打你，也是為了你好"。而實際上"為你好"的背後，是來自父親的掌控欲和壓制。
在父權的掌控和壓迫下，李玩只能"懂事"。
只能在眾人的笑容裡收起自己的難過和眼淚，扮演好姐姐的角色祝弟弟生日快樂。
只能接受父親的食言，在成年人的飯桌上敬酒。
父親對"懂事"的理解，是要李玩遵循他的意志去成長，圍繞他建立的生活秩序維護好表面的祥和景象，而從來不在乎李玩的感受。
而李玩所有的情緒，終於在那隻叫愛因斯坦的狗丟失之後爆發。狗的走失，讓她和父親的關係劍拔弩張，而其實，狗的走失只是一個導火索，真正讓關係惡化的，是父親長期以來的掌控與忽視。
正如青少年心理學家李雪所說："父母對孩子人格的視而不見，是親子關係中最大的悲哀。"
（3）過度掌控，讓孩子失去"自處"的能力
最近在同學聚會上遇見昔日的某位同窗，大家聊起現況，她說，自己雖然已經結婚，但在婚姻裡卻覺得無所適從。
因為在學業沒有完成之前，她的父母一再強調她要"心無旁騖"，而畢了業之後，全家卻都開始催婚。迫於父母強大的壓力，她只能匆匆結婚。可是在結婚之前，卻沒有"學習愛人"的過程，導致她現在不知道怎麼和對方去相處，也不知道該怎麼去平衡家庭關係。
情感作家蘇岑說："父母其實只是給了孩子生命，並不能代替他們去感知任何哪怕一絲一毫的情感。"
過度的掌控，讓孩子失去對"過程"的感知，抹殺孩子的自處能力，哪怕是很久之後，這種陰影也會影響他們的人生。
02 看見孩子，是給孩子最好的"愛"和"保護"
李雪說："意識到孩子獨立人格的存在，'看見'孩子是父母最好的格局和最大的慈悲。"
那麼，我們要怎麼做，才能嘗試看見孩子，從而更好的引導孩子呢？
（1） 不要過分強勢，適當示弱
霍思燕的兒子嗯哼，因為時刻關心媽媽，寵媽媽而成了深受大家喜歡的小暖男。在《媽媽是超人》裡，總是隨時隨地化身"寵媽狂魔"。
在滑滑梯時，擔心撞到媽媽，一臉焦急地叮囑"這樣容易受傷"，在媽媽腳疼的時候，暖心地幫媽媽吹吹。
甚至還給媽媽端來洗腳水，幫媽媽脫襪子。
霍思燕說，嗯哼之所以這麼暖，是因為自己經常在他面前撒嬌，在他面前也會服軟，因為，"撒嬌服軟的媽媽惹人疼"。
心理學上的兒童發展心理中指出："當孩子的獨立活動得到滿足或受到成人支持時，他就會有自尊等自我肯定的積極情緒。"
有時候，示弱真的比強勢的作用奇妙得多。
（2） 改變溝通方式，允許孩子表達和嘗試
日本作家池田大作說：
"即使是孩子，也有一個人格，也是一個獨立的人，這個條件必須明確，孩子決不是父母的所有物，他的人格是構成社會的組成部份之一。"
給孩子自我表達和嘗試的機會，在孩子嘗試和表達的過程中，你會發現他們小小的心裡，也有很多奇妙，獨立的想法。
所有的偉大在最開始，都是源於勇敢的嘗試。
（3） 成為更好的自己，成為更好的媽媽
Papi醬在《我家那閨女》中做過一個排序，在父母，配偶，子女和自己裡，最愛的，應該是自己。因為只有學會自愛，才能教會我們的孩子什麼是愛。
童話大王鄭淵潔說："孩子的第一本教科書，是父母的言傳身教。"
楊絳先生在《我們仨》一書中寫女兒錢媛：她看到我們看書，就來搶我們的書。我們為她買一隻高凳，買一本大書的全集。她坐在高凳裡，前面攤一本大書，手裡拿一支鉛筆，學我們的樣，一面看書一面在書上亂畫。
與其掌控孩子，期待孩子，不如分部分精力給自己，讓自己成為孩子的榜樣。
（4）嘗試發現孩子的閃光點
心理學上的"標籤效應"表明：當一個人被貼上一種標籤時，無形中會使自己的行為與所貼標籤的內容相一致。
父母經常打擊孩子，說孩子這不好、那不行，孩子內心會被貼上 "我不夠好"的標籤，這個標籤一旦釘進了孩子的心裡，就很難再拔出來了。
同理，如果孩子的閃光點被父母發現並予以肯定，那麼孩子則會貼上"我很棒"的正面標籤，在不知不覺中走入良性循環，從此越來越好。
03 對孩子“差”一點，對媽媽“好”一點
《囧媽》這部電影的最後，媽媽跟兒子伊萬的和解，最重要的是他們經歷了生死的抉擇。
影片中，他們誤入了熊出沒的地方，被黑熊追殺。
兒子讓母親先跑，自己來斷後，可是失敗了，危急時刻，媽媽朝黑熊大喊：“你吃我吧，別吃我兒子”，那一刻，犧牲自己去保全兒子是媽媽的本能。
那一刻，年過四十的兒子才終於懂得了自己在母親心中的分量究竟有多重，明白了母親是有多愛自己。
很長的時間裡，我們渴望自由，卻忽略了父母的出發點是“愛”。
作為子女，這部電影給了我們一個懂得父母的機會。
而作為父母，這部電影，也給我們一個審視自己的機會。
從現在開始，對媽媽“好”一點，對“兒子”差一點。
END
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