落上之虹
這點我在非常認同的。我家小孩就是這樣。就拿吃飯來說吧，不知道從什麼時候開始他吃飯總是發出鞥鞥的聲音，當我發現他吃飯總是這樣時，他好像已經形成了習慣。我也每次在他吃飯時提醒他，可轉頭就又犯了。現在我和老公只要在吃飯時聽見他發出那種聲音就會提醒他。希望能改掉這個壞習慣吧！
郝燕
人會在不知不覺中犯錯，那是因為人們並沒有真正意識到那是“錯”的，而一直以習慣的“錯”為“對”，這就是心理學中潛意識的力量，換句話說就是那些錯誤的行為形成了習慣，便在意識中形成了“不知不覺”，而這種“不知不覺”往往變成了“理所當然”！
5歲的小明摔倒了，大哭不止，奶奶趕緊抱起小明，非常氣憤地使勁拍打地面“都怪你，讓我孫子摔了一跤”，小明不哭了，也不懂得是自己不小心造成的！這種“錯誤歸因”容易讓孩子產生一種錯誤認知，認為所有的錯都是別人造成的，時間長了，便形成了自己的認知習慣，內化到思想，外化成了不知不覺的行為習慣，自己錯了也不自知！
由於習慣是長期養成的難以改變的行為！所以壞習慣與好習慣都是長期形成的！當壞習慣開始時，我們應有所覺察；當壞習慣形成時，我們要有所意識，學習一些好的習慣來代替那壞習慣！如以前有熬夜的壞習慣，現在我們要明白熬夜對身體有許多壞處，先給自己規定以後22點休息，不能超過23點，慢慢的就會形成好的習慣...好習慣的培養需要堅持下去，需要自己的意志力！
人的壞習慣都是在不知不覺中形成的，犯錯就在所難免了！好比吸菸，看著他一根接一根的抽，他自己卻毫無知覺，他知道吸菸有害健康，但是習慣了壞習慣，反而被壞習慣所支配處於無意識狀態！
我們在生活中應學習一些好的習慣，瞭解自身有哪些壞習慣，千萬不要盲目縱容自己的壞毛病，學會好好的愛惜自己，只有愛自己的人才能被人愛！
夢之覺
首先應該明確的是人人都會犯錯誤，這是不爭的事實。之於具體到每個人會在什麼樣的狀態中犯錯誤那得具體情況具體分析，不能一概而論，人會在不知不覺中犯錯誤只是其中的一種狀態。2019年夏天，我和幾個朋友相約出門自駕遊，因為不熟悉行車路線，所以就依靠導航前進。在鎖定了目的地座標以後就一直按照導航的指示前行，結果被導航引導偏離了方向，跑了許多冤枉路，這樣的錯誤就是在不知不覺中犯下的。還有一種錯誤也是在不知不覺中犯下的，這種錯誤叫做好心辦壞事。有一部老電影叫《錦上添花》，我國著名的喜劇大師韓飛主要的，講的是綠皮車時代一個四等小站的故事，具體劇情你可以百度一下自己看，我就不贅訴了。其中有一個橋段就是韓飛演的青年站員段志高看到一個拿了很多行李的人趕火車，於是，他就跑上去幫忙把拿行李的人連人帶行李一起送上車。這時火車開始啟動，後面還有一位想上車的人卻被他極力地擋在車下，結果鬧了個大笑話，原來段志高是把送站的人送上車了，而真正的旅客卻因他而耽誤了行程。段志高的錯誤也是在不知不覺中犯下的。所以，人會犯錯誤，也會在不知不覺中犯下錯誤，犯錯誤不要緊，能夠認識到錯誤並改正錯誤就好了。而不能因為犯了錯誤，自認為是在不知不覺中犯下的錯誤而堅決不改，咬定青山不放鬆，這就成問題了。天上下雨地上滑，哪裡跌倒哪裡爬，咬住一個屎疙瘩，給個豬頭不松牙那就不好了，很要不得。切記、切記、切記！
鏜犁之華範國世
人常有過分自由、隨意和惰性的一面，如果不加約束，會無意識的犯一些小毛病，形成一些壞習慣，同時也不利於個人的成長。
比如，早上定時起床鍛鍊身體，有人不能按時起床總會找一堆理由:昨天晚上加班累了、早上下雨了、身體不舒服了、連續鍛鍊幾天該休息一下了、有霧霾了、今天有重要事要辦沒時間了……久而久之早上定時起床鍛鍊身體就成了一句空話；
再比如，有些人遇到困難、挫折和難處理的事情，會勇於去挑戰，知難而上，想盡辦法克服它、戰勝它，最終取得勝利，使事情得到完美解決。養成這樣的習慣，以後遇到再大的事都是小事、再大的困難都會迎刃而解。而另一些人遇到麻煩事，不是想辦法去解決，而是躲避、推脫，找一堆子客觀理由來證明解決不了，這樣長期以往遇到再小的事都會成為天大的事，解決問題的能力會越來越差。
因此，養成一個良好的習慣很重要！
星地空間
認同，人的各種壞毛病都是多年積累的潛意識，也就成為了習慣，人的習慣是一種很可怕的事情，好的做法想習慣很難，但是懶的壞的習慣卻很容易，一旦犯錯形成了習慣，潛意識就會助紂為虐，絲毫不會覺得那是錯誤，等真正意識到錯誤的時候已為時已晚。
多數情況下，形成的習慣很難改變，這種習慣也是一種心理學，行為學，習慣容易被忽視，也容易讓人犯更多的錯誤！
烈焰風
我們重複的行為造就了我們。
因此，優秀不是一個行為，而是一種習慣。
這裡有一個前置性的概念，第一，習慣是在無覺知的狀態下形成的，但是如果一直處於無覺知狀態的話，我們對事情的結果就無法預判，這是很危險的事情。第二，有沒有一種方法讓很多事情是可知可控的呢？有句話說“習慣是在習慣中形成的”。
習慣的養成是在後天逐步養成的，不是先天的，先天沒有習慣這個詞彙。先天因素是指人體內的DNA鏈決定的我們是否有先天的缺陷或優勢，是不可逆轉的，不過隨著科學發展現在的基因工程也可以在一定程度上將其逆轉，這是先天方面。習慣是後天養成的，像習得性無助的實驗現象是一種條件反射，是我們大腦皮層參與的結果，既然是一種反射，我們就可以給一刺激並控制變量，然後呈現某種必然的結果。
在習慣形成的過程中，第一要及時反饋，第二要記錄總結，第三要即刻矯正。一個習慣的初步形成需要21天，然後進入習慣固化階段，整個習慣形成20%大概需要60天，習慣的穩定大概需要90天。
小學三年級之前是塑造孩子學習習慣的最佳時期，
孩子在小學階段進行學習習慣的塑造是比較快樂的過程，當養成一個習慣之後孩子會很有成就感，自我價值得以呈現，孩子這個過程很快樂。學習習慣養成的最佳年齡階段是在小學三年級以前，孩子很多習慣在四五年級已具雛形，初一初二的時候，孩子已經完成了學習的分水嶺，好的孩子比較好，落下功課偏科的孩子已經出現明顯的短板。所以說學習習慣的塑造越早越好。但是也不要過早，根據人腦神經的發育規律，三歲以前是沒有完整的記憶的，只是記憶碎片，到三歲以後孩子才有明顯的自我意識，這時候從三歲開始到小學三年級以前，我認為是學習習慣塑造的最佳時期，在這個範圍內習慣的塑造越早越好。
三四年級孩子的習慣剛剛形成雛形，學習習慣還沒完全固定尚可調整，一旦孩子升入初中以後會出現明顯的分化，就有點吃力了，當孩子到初二、初三時壓力很大，基本上就不可能了。初二孩子已經進入青春期，這時候給孩子調整溝通，他的自我和敏感性時刻在發生作用，就會比較吃力，這和小孩子說什麼都會聽的過程不一樣。
初中以後孩子如果出現了習慣不良需要補課或者行為矯正的時候，中學生的悟性和知識積累會比小學生好一些，小學生是快樂的接受，中學生會有一個思辨的過程，他會分析別人說的對不對，先接納，再認同，然後制定規則，其次承諾行動，然後才有結果。這是一個磨合、博弈的過程。
青春期孩子的不穩定性很強，隨時有突發的狀況發生，在改變的過程中，要時刻幫他善後。他和這個小學低年級的孩子穩定、乖巧、說什麼都聽的狀態很不一樣。青春期行為問題的矯正，要考慮個體的感受性，首先要關注他在想什麼，會怎麼反應，怎麼接受。
孩子的不可控性大，一直處於波動狀態，這時候很多家長已經搞不定了，孩子的正常狀態都搞不定，更何況想要去觸碰他表現不好的短板或缺點。一旦提及他的缺點，孩子反應會很阻抗：“我不要你管，你管好你自己就行了。”孩子說話很強硬，中學以後孩子行為習慣的矯正需要專業的老師幫助才能更好的解決問題。
為什麼青春期這麼容易出現各種問題，因為孩子青春期的時候家長正好是中年，有一個心理學名詞叫“中年危機”，有的家長年齡大一點可能是更年期，當青春期遇到更年期，就是兩個炸藥桶在一起，一點點火苗就有可能引起連環爆炸。
這時家長想說服青春期的孩子，難度很大，有時處置不當，孩子沒教育好，自己先氣炸了。
如果出現教育阻礙，溝通不暢，一定要及時接受專業諮詢，青少年心理專家會教你如何輕鬆愉快的和孩子相處，讓孩子願意和你商討，聽你建議。
讓我們更積極一點，和諧輕鬆的家庭關係離我們並不遠。
苦志觀生活
我覺得這個問題非常嚴重，是每個人都會遇到的問題，就像今年的春節一樣，本來是隻休息7天，突然間讓別人休息15天甚至一個月。這樣的結果很容易讓別人變得懶惰，容易犯錯。
我也在單位上上過班，我自己也有企業感受最深的就是一個人，只要無聊的時候就會東想西想，就會想這個世界怎麼不公平。，就會想老闆為什麼給我開這麼低工資，就會想哪個朋友對我不好……等等，這些都容易讓自己不知不覺之中犯錯。
那出現這樣的問題該怎麼辦呢？我想有一個辦法特別有效，就是讓自己不斷的忙起來，不能讓自己閒下來。忙的同時多想想這個世界多麼的美好，想一想哪些人對你好，你接下來該如何感恩。
四川打假王
人在自然中成長，自然是千變萬化的，有道是風雨欲來，日月無情，這也是人必須要面對的事，無論你在世界的哪一端，都躲不開自然的洗禮，自然的侵襲，人的一生，難免會出現意外，誰也不敢保證一帆風順，總會碰到些煩心事，或著是忙中出錯，懊惱不已，人的一生也總是在喜怒哀樂，悲歡離合中成長，遍嘗煙火凡塵的酸甜苦辣，這也許就是生活，苦也得過，甜也得過，笑也得過，哭也得過，無可奈何，時間不等人，一輩子也就幾十年而已。
如果偶爾的意外，失誤，我們歸結於天命不可為，沒有辦法，只好：“亡羊補牢，猶未晚矣”爭取把損失降到最低點，但如果一直犯錯，不已為然，就有故意的嫌疑，就是問題了，應該反醒，不然終就釀成大錯，到哪時迴天無力，走投無路，後悔也沒有用，世界上是沒有賣後悔藥的，只好聽天由命了。
其實，誰也想做個好人，希望生活裡永遠只有喜劇，而不要悲劇，但有個別的人卻放任自我，隨隨便便，什麼都當耳旁風，只圖眼前，痛快一時是一時，總要和正常的人生唱反調，背道而馳，沾染無數的壞毛病，你不讓這樣，偏要這樣，你能把我怎麼樣？其實就是缺少公德心，缺少管教，這和父母的從小教育也有一定的關係，從小驕生慣養，聽之任之，長大還能有好麼？
壞毛病不是在不知不覺中犯錯，而是故意的犯渾，明知道喝酒，抽菸有害身體，偏要喝，偏要抽，喝多了，還酒駕，家暴，打老婆，一時衝動，惹出多少禍端，造成無數的悲劇，這血的教訓你敢說他不知道麼？他不懂麼？其實就是明知故犯，明知道賭博違法，偏要賭，明知道造假害人，偏要造，明知道不孝敬老人，被眾人唾棄，我就這樣沒有人性，又能怎樣？等等，做為成年人，有幾個不明事理？其實都知道，卻總要做些違背良心的事，為什麼呢？就是虛榮心在做怪，好逸惡勞，總想不勞而獲，總想碰碰運氣，這種人的結果，最後又有幾人能有好下場？也只能是悲劇收場，令人惋惜。
所以，我們就要從孩子抓起，培養孩子懂道理，知榮恥，在感恩中健康成長，為孩子的未來打一個良好的基礎，只有根正了，哪麼在將來的人生中，才能少走彎路，少犯錯，這也是每一個當父母義不容辭的責任。
用戶我心也
認同。沒有十全十美的人，犯錯難免會有，當它剛開始犯錯的時候你去及時糾正它的錯誤，後期很難養成習慣。當它犯錯.寵著.慣著.鼓勵.維護.和它一起去犯錯感覺應該的.愛與面子.怕丟人.……久而久之無奈成為（習慣）。習慣悔不當初，一代不如一代，慢慢退化，慢慢消失不見。千千萬萬事與物每天都有（退化）你又能關注多少？留下的都是強者，一不變為萬變，領悟的人會變，愛與面子和習慣退化。愛護眼睛，散光者多看看此圖。
臘月8845
人卻是會在不知不覺中犯錯誤，可能會養成了一些壞習慣.但是往往還有一個認知的錯誤就是，很多人說聰明人不會犯錯誤.其實，這是不對的，我們如果在不知不覺中犯了錯誤.一定要勇於面對自己的錯誤，缺點，努力的改變.其實這是倆個思維模式.不知不覺中犯錯誤，恐怖的事養成了習慣，這是固定性思維.我們應該做，成長性思維的人.跳出舒適圈，戒掉壞習慣.勇敢的面對自己的錯誤，弱點.努力改進自己
