她和他我的宝
顺应时代发展的趋势，但是家长要做好管控！智能设备会更多的出现在我们的生活里，孩子如何用，怎么用？怎样用才能让孩子获得更多的技能，却又不让孩子沉迷手机游戏和网络，这才是最重要的事情！
总体来说是优势更大，孩子很早就学会利用网络获得更高的效率，更便捷的沟通方式，但是肯定会有一部分（或者说极大一部分）的孩子会产生各种负面影响，这就需要家长在孩子成长过程中起到积极的引导才可以！
提前的约定和规划，提前制定规则，做好监督和管理，通过各种方法提升孩子的自我约束和管理能力，更多的配合老师，才能把不利因素转化为有利因素！
另外，孩子的成长过程中，家长要引导孩子利用工具的概念，而不是一棍子把网络打死！网络是工具，你我都离不开，如何利用，为自己所用，而不是被网络牵着鼻子走，这也是父母的必修课！
网络上有很多能提高工作效率的工具，有很多能够帮孩子获得知识，方法，能力的学习资料，这些就是有价值的部分！
九斗学生心理
本人常年从事一线教育，虽然从教二十年，也算是老教师了，但面对信息化发展带来的便利还是不抵触的，比如手机看作业，我们这里的数学和英语老师都在用，我儿子的口算题也是通过手机软件拍照后，一秒就出答案了，非常方便。不得不说科技改变世界。
如图所示：
这确实大大减少了家长和老师的工作量，我们老师确实渴望从繁重的看作业的工作中解放出来。但是这种看作业的软件还是有局限性的，不是所有的题都可以看，大多主观题还要要老师亲自来看。
最近全国各地有一个叫“乐教乐学”的软件推广的很好，也深受老师们的喜欢，它的模式就是在手机上可以留线下作业，也可以留线上作业，线上作业就是直接在手机上做，做完提交，手机软件自动判断对错，并显示正确答案，归纳错题集，真的很方便，既减少了买试卷资料的资金，又减轻了老师的工作量，同时学生做完作业就可以给答案，可以趁热打铁，更有利于知识的巩固，老师们用得都很顺手。
里面有专门针对各年级设置的试题库，也有老师们备课用的课件和教案等，还是很方便的，特别是题库的内容多样，多数学生二十分钟到半小时可以做完一套题，提交即判断对错，并整理出错题集，方便学生和老师查阅。要说这真是有利于师生教与学的好软件，但是真正用起来，却也是问题重重。
一开始，我们老师们在手机上留作业，引起家长的不满，大多反应孩子在手机上做作业，太伤眼睛，其实最后了解起来是因为孩子以做作业为由，一晚上霸占着手机偷偷的看小视频，后来我们就明确规定好用手机做作业的时间，一天一套题，最长30分钟做完，本以为再没有矛盾了，可以后来又有别的县区因在手机上留作业被家长告到教育局的学校，上面发文警告处理，校长害怕出事，让我们最好不要在手机上留作业了。
怎么说呢，教育就是一个大杂烩，众口难调，加之家长权利和学生权利极其扩大化，对教育指手画脚，一有风吹草动就得换教学方式，连留作业的方式也不能自由选择。
但是我认为，信息时代，已经来临，电子产品虽然有这样那样的弊端，但如果利用合理，有效控制利用时间和利用目的的话，还是可以为我所用的，毕竟在这个信息化时代，谁也离不开网络，关键不在于逃避，而在于有效利用，大家觉得呢？欢迎交流。
小徐老师专注语文和作文教学，真诚地分享一线教育上的问题，觉得我还可以的话请给个关注，谢谢。
