作為高考之中最重要、也最容易使各位同學產生畏難心理的學科--數學，曾是很多同學的滑鐵盧。但其實作為面向全部高中生的高中數學，其內容並不艱深，學習數學也是有法可循的。只要掌握高中數學的基本思路，並輔以適當的練習，拿高分並不是難事。

一、思路為楣梁，建立高中數學思維

高中數學的總體思路即為對變量的研究，與初中數學偏重對定量研究不同，這就要求同學們對變量的研究方法有一個總體的把握，其中最重要的方法之一就是函數。作為貫穿整個高中數學的不二主角，從函數的基本性質，到具體函數的引入，再到函數與方程、幾何、數列、不等式的聯繫，乃至令大家望而卻步的導數，函數始終是這些問題研究的中心。因此，建議大家對函數部分的知識點扎實吃透，並適當涉獵競賽內容作為拓展，從而建立起處理函數問題的基本思路框架，培養一種數學直覺。

對於各個不同的部分，應根據其特點，分別採取不同的思路。例如立體幾何重在對空間想象力的培養，因此，長久持續的做題有利於空間洞察力的養成。而解析幾何部分則應注重對規律的總結及不同類型習題的歸納。至於不等式、導數等較為靈活、難度較高的部分來說，應主抓典型例題的思路，適當涉獵新題型，不要一味追求難題。

二、練習做磚瓦，多做好題，掌握技巧

說到做題，首先要澄清一點，做題追求的不是數量，而是質量。首先要做符合高考思路的題。其次要有方法、有步驟，不可盲目做題。對於高一、高二的同學，多做一些題目是有好處的。但對於高三的同學，則應主攻高考題，並注重效率。切不可因數學一科，耽誤其餘科目。至於做題的具體方法，總結有三，供大家參考。

1.掌握例題

書本上的例題及老師在課堂上講的例題一定是極具代表性的，因此，對於這些例題一定要牢記，就算無法理解，暫時的死記硬背也是可以的。因為當積累到一定量時，也許你就會豁然開朗。

2.歸納總結類型題

當做的題積累到一定量時，就要開始總結相似的類型題，並抓住其主要思路，細枝末節可以忽略。為此可以準備一個專門的總結本，一部分用來記錄對你有啟示的題，一部分用來在出現幾道相似的題後總結思路。

3.適當做題加以鞏固

這部分就不用多說了，自有各位敬愛的數學老師督促大家。

克萊因曾說過：數學是一種精神，一種理性的精神。正是這種精神，激發、促進、鼓舞並驅使人類的思維得以運用到最完善的程度，亦是這種精神，試圖決定性地影響人類的物質、道德和社會生活。試圖回答有關人類自身存在提出的問題，努力去理解和控制自然，去探求和確立已經獲得知識的最深刻和最完美的內涵。所以，數學絕不像大家想象的那樣無趣，以思路為楣梁，以練習為磚瓦，深入地探索它的奧秘，你將收穫的遠不止一個滿意的分數，更是一種探索未知的快樂。