也許很多父母會發現，孩子都有“舒適圈”，在舒適圈裡，孩子沒有壓力，沒有外界的強力逼迫孩子成長，十分輕鬆。但久而久之，孩子便無法成長，沒有進步，並且越來越離不開舒適圈。人都有自己的舒適區，待在某個地方、處於某種狀態是最舒服的，不用努力讓自己適應某個情境。但只有讓自己走出舒適圈，人才能成長。
同事的孩子樂樂，是一個聰明的孩子。從小成績就不錯，但是到了小學六年級，學校的功課愈發的抓緊了的時候，樂樂卻不樂意了。他甚至跟爸爸媽媽要求“留級”，爸爸媽媽很驚訝，不知道孩子為什麼會有這麼“荒唐”的想法。原來樂樂平時認為學校功課太簡單，在家基本上不做作業，不是看電視就是吃零食。而六年級的功課讓樂樂無法再呆在“舒適圈”裡，使得樂樂抗拒不已。
孩子走出“舒適圈”重要嗎？
當然。有自己的舒適區不願意跨出去和沒有能力跨出去，其實是兩回事。但是這兩回事又緊緊的連接在一起，不願意做，越不做越做不好，越做不好就更不願意做了。每個人的非舒適區其實就是自己不擅長的領域，造成不擅長的原因有：一是較少的接觸類似的事情，不習慣；二是自己的性格、生活環境、家庭背景、過去的經歷等等使自己反感這樣的環境或者事情。
很多人應該聽過那個著名的實驗，溫水煮青蛙。用燙水煮青蛙，青蛙會跑；而用溫水煮青蛙卻不會。人和青蛙是一樣，會趨利避害，青蛙會呆在“舒適圈”，人也會。所以如果孩子不主動跳出“舒適圈”，就會像那個溫水中的青蛙，最終羊入虎口。
吳伯凡老師說過：那是一種呆在子宮裡的感覺，無能，脆弱，封閉，但是穩定，自在，不需要努力。這個會讓人上癮的心理舒適區，到底給我們帶來了什麼好處呢？恣意生長的樹木花草鳥獸魚蟲，大自然中自生自滅。而作為人，是有意識，有主動創造性的。不能從舒服放鬆的狀態走出來，自覺追求目標，和自我管理，和花草鳥獸有何區別？
貪戀舒適區的安全、可控感、無壓力，卻阻礙了我們擴展新思維，增加新技能的成長機會。從體制內工作到自己出來做事情，我自己也體會過被迫離開安樂窩，獨自摸索在陌生領域的孤獨感和焦慮感。然而一旦打破枷鎖，卻是全新的生活。
家長該如何讓孩子走出舒適區？只需要這三步
第一步、以身作則，成為孩子的榜樣
孩子有畏難情緒，是普遍現象。我們大人也一樣，也喜歡待在舒適區裡，不喜歡走到一個陌生的領域。就像那句話說的，一流的父母做榜樣，在孩子成功的路上，有追趕母親的成分，而母親的成功，既實現了自己的人生價值，又為孩子做出了榜樣。教育是一個潤物細無聲的過程，父母樹立的良好榜樣，會讓孩子隨時反思自己的一言一行，不斷向父母靠近，這是一種內在力量的驅動，比靠講道理、時刻監督，更能讓孩子感同身受。
因為我們都知道走出“舒適區”很難，所以我們更要做孩子們的榜樣。因為教育孩子的方法多種多樣，但說到底，你想要孩子成為什麼樣的人，最好的辦法是自己先成為那樣的人。如果父母只是嘴上說著，卻沒有行動，是無法給孩子產生積極的影響的。孩子要成長需要模仿，而最初的模仿對象當然是自己的父母親。父母作為孩子最早的啟蒙終身的教育者，對孩子的教育影響也最深遠。父母若想成功地教育自己的子女，必須以身垂範，做孩子的榜樣。
第二步、明確孩子需要進步的方向和具體步驟
找好目標是有必要的，不然努力就沒有方向了。孩子面對困難，左右為難的時候，其實是他們的思維卡殼了。以他們的能力可能無法你可以主動幫他們捋一下思路，請他們認真想一想，他們是怎麼看這件事情的，思考的過程就是理解的過程。例如有的孩子在幼兒園已經可以畫畫了，但是回到家就不會畫了，面對比自己強大太多的父母，她有了畏難情緒，你可以請她描述她的想法，問問她：“寶寶，你為什麼不敢畫呢？” 孩子可能會說，“害怕畫不好。”這時候你知道孩子被“完美”的思維限制住了，那你就可以幫孩子發散一下思維，你可以說：“聽說你在幼兒園畫得很好啊，在幼兒園你是怎麼畫的？”孩子的心結可能一下就打開了。面對困難，孩子退縮，或者向你尋求幫助的時候，不要立刻就幫他們解決，而是延長孩子的思考時間，有時候他們不是沒有能力，而是面對困難，還沒理清楚自己的目標。
所以身為父母，我們更應該幫助孩子明確他們的小目標，並且幫助孩子儘量“簡化”走出來的困難，孩子不是神人，也是需要父母幫助的。
第三步、教孩子堅持
學生時代中，我們看到那些總能考得很好，看起來毫不費力的學霸。你看到他一臉輕鬆的樣子無比的羨慕。卻不知道他每天很早就跑去圖書館佔位學習。等到你晚上去找他的時候，他能夠安心地在看著美劇。你只是看到他晚上看美劇的樣子。卻不知道他白天在圖書館中心無旁騖的學習。有些事情做一次容易，但是一直做很難。努力做一件事，這個過程註定會艱難，努力也許還會很漫長，短期內也許也看不到成效。而正因為沒有人能看得見整個世界未來，不過人卻可以通過努力去儘量地看清自己的未來，如此才恰恰堅持的意義所在。
而走出舒適圈絕不是一個瞬間的過程，而是一個持續的稍微有點長的過程。對於孩子來說，可能有踏出第一步的信心和決心，但是久了久了，就想放棄。因為這個過程對於在舒適圈裡待過的孩子來說，是有落差的。所以教孩子堅持，是最後一步，也是最重要的一步。
最可怕的不是天生不聰明的人，而是故步自封，自欺欺人，活在自己的理想世界中，永遠在自己的階層裡面努力的人。引導孩子走出舒適圈，去看看外面世界廣闊的天空，是他們人生中最絢麗的風景。
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