疫情爆發以來，我們做了很多事情。
1.積極聯繫身在武漢的學員家庭，為他們提供免費的家庭教育諮詢服務；
2.與教育機構一起，為家長和孩子提供家庭教育專題公益直播；
3.為參與公益支持活動的機構研發了系列主題線上V講座，參與機構的所有微信群均可同步收聽講座。
在整個過程中，我們深刻地認識到，對於一個家庭來說，“家庭教育專業工作者”的介入是多麼的及時和重要。我們也能發現，家長們對“家庭教育”的重要性非常認同，他們對“家庭教育行業”的認可度很高，希望能得到專業的指導和幫助。
有一些家長甚至在深思熟慮後，專門又找到我們，決定參加“家庭教育職業技能認證培訓”，在 “冬藏”期間，加入我們的“線上學習班”，提升自己的家庭教育能力。
《淮南子．主術訓》中說：“春生，夏長，秋收，冬藏。”
2020年初，中國遭遇了一場曠日持久的疫情，全國人民的工作和生活都因此受到影響。蘭海老師將2020年定義為“冬藏之年”，號召大家養精蓄銳，蓄勢待發，學習系統而專業的家庭教育知識，以迎接疫情結束後家庭教育行業的新機遇。
冬藏的時候，你學習；等市場起來，你工作。
我們隨機採訪了10位參加“家庭教育職業技能認證培訓”的學員，瞭解他們投身“家庭教育”的理由，並傾聽他們的故事。
第一個理由
因為孩子厭學，我投身“家庭教育”
受訪者：奇奇媽媽（上市企業中層領導）
“我是去年拿到‘家庭教育指導師’職業認證書’的。確切地說，在我進行了家庭教育諮詢後，我就報名了‘家庭教育指導師培訓’。當時我的孩子剛升上初中，忽然就不去上學了，天天把自己鎖在房間裡打遊戲。我急壞了，朋友給我介紹了上瀕的‘家庭教育諮詢’，這是我第一次接觸上瀕。經過諮詢，我才發現，我自詡是一個好媽媽，給孩子創造了不錯的物質條件，讓他上最好的學校，卻從來就沒有了解過我的孩子。我迫切地需要了解孩子，靠近孩子，特別是在諮詢老師的指導下，某一天的早上，我的孩子打開門，說‘媽媽，我今天想去上學’的時候，我簡直熱淚盈眶。”
“現在我們的相處非常好，我知道這個年紀孩子的特點，他們需要什麼，也知道怎麼去了解他，引導他。昨天晚上，他還對我說了‘媽媽我愛你’。”
第二個理由
我幫很多孩子考上了名校，但我的孩子卻是個學渣
受訪者：小易媽媽（曾經是高中老師，現在是家庭教育從業者）
“我經常跟我的學員說起我的故事。我之前是一位高中老師，我的學生有很多進了清華北大，然而我自己的孩子卻是個學渣。我一直在思考：為什麼會這樣子呢？後來我發現，其實我真正花在家裡的時間很少，陪伴孩子的時間很少，所以我選擇了辭職回家，充實自己的家庭教育。後來我的孩子就完完全全地改變了，不但有了學習的動力，在各個方面都變得很棒。所以我開始關注家庭教育，最終選擇投身家庭教育。”
第三個理由
我媽媽告訴我：你要做就得做精
受訪者：周女士（幼兒行業從業者）
“因為我媽媽看我一直從事幼兒行業，說那你要做就得做精。有一次我媽看電視的時候就看到超級育兒師了，然後她就說：你看看人家蘭海老師，你看看人家多專業，你跟人家學學！我當時就說行，因為我對所有幼兒節目都特感興趣。看過之後，我第一眼我就被蘭海給迷住了，從那之後，就要有蘭海老師的節目我都看。後來就知道了上瀕，參加了父母必修課，看到家庭教育指導師培訓的招生，我就報名了。”
第四個理由
工作中找不到理論支撐我做一些事
受訪者：張先生（培訓機構負責人）
“在教育上，我自己有很多的困惑。從某些地方找不到理論來支撐我去做一些事，或者說有一些理論並不能解釋我當下遇到的情況。我一直在想，我覺得一個孩子的成績跟他自己、學校、父母都是有很大關係的，千萬不能說只怪孩子。所以看到蘭海老師那句話：家庭教育的核心是這三者的關係之後，我認為家庭教育傳輸的理念能夠幫我解決這個問題，至少讓我有了理論支撐和思考的角度。”
第五個理由
被蘭海老師的教育理念和辦學設計吸引
受訪者：湯圓媽媽（互聯網遊戲公司劇情文案）
“通過孩子的早教機構，我參加了蘭海老師在廈門的講座。從那一次講座開始，我逐漸成為蘭海老師的忠實粉絲——買蘭海老師的書、看蘭海老師的節目、關注微博、微信公眾號......我被蘭海老師的教育理念和辦學設計吸引，實在是太迷人了。希望未來有機會帶著孩子參加上瀕教育舉辦的活動項目。”
第六個理由
要為孩子扣好人生的第一粒釦子
受訪者：芳芳（幼兒園老師）
“我是一個幼兒園老師，工作了六七年了，還是比較受孩子和家長認可的。然而我自己卻經常遇到一些很頭疼的問題。比如每年開班，班裡總會有幾個特別能鬧的孩子，還會有一兩個特別不愛溝通的孩子。我非常希望能瞭解這些孩子，對他們進行正確的引導。因為我知道，作為幼兒園老師，我們對孩子成長的影響真的是太大了。大大不也說：要幫孩子扣好人生的第一粒釦子嗎？所以我就來學習了。”
第七個理由
這就是最吸引我的工作
受訪者：小崢（大四學生）
“我是學心理學專業的，馬上面臨畢業找工作。從市場方面來說，我堅信‘家庭教育’作為新興行業，潛力巨大；從愛好方面來說，我也非常喜歡孩子，想要從事跟孩子有關的工作，‘家庭教育’就是最吸引我的工作。上瀕教育能提供全國認可的職業技能證書，是我找工作時一個非常重要的優勢。而且我很喜歡蘭海，順便問一句，我畢業後能來上瀕應聘嗎？”
第八個理由
在解決自己實際問題的同時，還能增加一份收入
受訪者：櫻桃媽媽（全職媽媽）
“我是一個全職媽媽，也許是因為孩子佔據了我生活裡的大半部分，所以我發現自己比別的媽媽更容易感到焦慮。從孩子小時候的吃飯、睡覺，到現在脾氣不好、不喜歡上幼兒園……我經常愁得睡不著覺，還會忍不住衝孩子發脾氣。一次偶然的機會，我參加了上瀕的活動，瞭解到有‘家庭教育指導師’這門課程，而且上瀕還會提供各種形式的工作機會。所以我報名了課程，一方面解決一下自己遇到的問題，調整一下自己，另一方面，也許還能為自己增加一份收入。”
第九個理由
這是社會賦予我們的責任和義務
受訪者：桃子（社區工作者）
“我是社區工作者，偶爾會作為志願者去並不發達的地方，為那裡的孩子做一些事情。你知道，在那些地方，很多都是留守孩子，爸爸媽媽一年就回家一兩次，孩子平時就跟著爺爺奶奶一起生活。老人對他們的要求就是：吃飽了餓不著晚上回家就行了。我希望自己能為他們做更多的事情，比如像蘭海老師在公益中所做的那樣，將正確的家庭教育觀念傳播到更遠的地方。這是社會賦予我們的責任和義務。”
第十個理由
終於有時間提升作為媽媽的技能了
受訪者：棋子（武漢媽媽）
“之前我曾經在上瀕做過諮詢，諮詢師提供了很有用的分析和解決方法，從那之後，孩子各方面都有了很大的轉變。這次武漢封城，我們一家老小有4周沒出門了，孩子情緒有點浮躁，經常跟我提到‘死’這個話題，我都不知道怎麼安慰他。沒想到這個時候還能接到上瀕老師的電話，並給了我很好的辦法，非常感動。其實我的工作很忙，平時很少有時間能待在家裡，現在這次疫情也算另一種程度的因禍得福了，我決定報名學習‘家庭教育’，這樣，在能出門之前，也能跟著線上學習班一起學習了。”
大家投身“家庭教育”行業的理由萬萬千千，但對家庭教育的期許都是一致的：希望掌握正確而系統的“家庭教育”理論知識，掌握解決具體問題的方法，然後輻射整個家庭，乃至更多家庭，孩子們創造一個最適合他們成長的生態圈，讓他們長成最應該長成的樣子。
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