01一個人一生中的命運如何，往往與這個的性格有著直接的關係。

四十多年前，國家百廢待興，舉賢正是要務。中科大“少年班”應運而生。

當年的第一批天才少年也倍受全國關注和追捧。四十多年過去了，他們大多數人卻似乎並沒有做出多少太大的貢獻，反而是他們中，幾乎所有人都選擇了銷聲於世。

按理說，以他們的聰明才智，應該已經是各個領域的精英翹楚了，但是，我們卻聽到了他們各種各樣的故事，有的人功成名就，有的人默默無聞，還有的人竟出家為僧。

這裡不得不說一位當年進入天才少年班的神童——張方。1978年，13歲的張方一舉考入中國科技大學，在當時的上海引起了不小的轟動，張方也從此被稱為“神童”。

然而，令人意想不到的是，4年的學習畢業後分配到了一家專業不對口的化工企業。在裡面熬了一年後，便自動離職了，便回到了上海。然而，因戶口無法調轉，找工作也四處碰壁，無奈之下只能打工求生。泥水匠、管道工、電工、業餘導遊，幾年中，他幹過的工作不下10幾個。

命運的轉變源於畢業後被分配到一家專業不對口的企業工作，而被分配到專業不對口的企業則是因為性格比較直率，得罪了當時分配工作的老師，遭人陷害。也因此，張方一生都沒有能有一個輝煌的成就，現在淪為小學四年級課外輔導老師。

一個人一生中的命運如何，往往與這個的性格有著直接的關係。

好性格往往具有很好的親和力，能團結和影響身邊的人，從而能成就一番輝煌事業。

值得慶幸的是，性格不是天生的，是可以通過後天培養的，而這就看孩子成長在什麼樣的家庭環境中了。

02不同類型的父母對孩子性格的影響差異巨大，這種來自原生家庭的影響將伴隨孩子一生。

正所謂近朱者赤近墨者黑，孩子從小生活在什麼樣的家庭環境中，那麼無論如何都無法擺脫父母所塑造的家庭環境的影響。

不同類型的父母，也將會直接影響到孩子性格的形成。下面看看你屬於什麼類型的父母呢？你的孩子是否有對應的性格表現呢？

1.支配型父母。孩子多表現為唯命是從、缺乏主動性、消極、依賴、溫和的性格。

2.事無鉅細地包辦型父母。孩子多表現為媽寶，依賴性強，做事被動與怯懦的性格。

3.保護型父母。孩子多表現為缺乏社會性，社會適應能力偏弱，但思慮深沉，為人親切，情緒比較穩定的性格。

4.忽視型父母。孩子多表現為比較冷酷，攻擊性比較強，情緒多變不穩定，但富有較強創造性的性格。

5.嬌寵溺愛型父母。孩子多表現為任性、叛逆反抗，幼稚神經質的性格。

6.民主型父母。孩子多表現為獨立性強，樂於助人，親切感強，善於社交的性格。

8.拒絕型父母。孩子多表現為神經質、蠻橫不講理、冷淡的性格。

9.殘酷型父母。孩子多表現為頑固執拗，冷酷無情，遇事第一選擇是逃避，但是比較獨立的性格。

10.服從型父母。孩子多表現為沒有責任心，不順從，攻擊性強，蠻橫驕縱的性格。

不知你是否中招呢？

常常聽到一句話：每一個熊孩子背後都有一個熊父母。父母對孩子的性格形成是極其深遠的，那麼父母的言談舉止、待人接物、生活作風、道德風貌等基本都是從父母那裡習得和養成的。

所以，我們在著重培養孩子智力的同時，也要注重孩子性格的培養。而孩子性格的培養又源於父母，換言之，注重孩子性格的培養就是注重父母自身性格品質的提高。當父母自身的性格品質提高了，自然孩子在潛移默化中自然也會有一個高品質的性格。

03怎麼樣培養孩子有一個高品質的性格？

我們從小到大，一直都處於一個大課堂中，我們一直都在學習，父母就是我們的第一任老師。那麼孩子的學習成績如何，那就得看看我們的第一任老師（父母）的教學能力如何了。

如何教出一個優秀的孩子，自然就是提高老師自身的教學能力了。不同的家庭、不同的父母，不同的教育能力和方式，有的能力不足，有的方式不合理，但這些都會直接在孩子的身上反映出來。

那麼怎樣提高自己的教育能力和方式，培養出一個具有優秀性格的孩子？

1.學會利用身邊的信息。很慶幸，我們處在一個信息發達的時代，就看你如何利用了。我們可以利用書籍、電影、電視、各類媒體等都可以達到孩子教育孩子的目的。

比如，在陪孩子看動畫片《小豬佩奇》，佩奇分享了好東西給別人，就收穫了更多的朋友，而這些朋友紛紛都拿出了自己喜歡吃的東西來，結果佩奇吃到了更多好吃的東西。這就告訴了孩子不要吝嗇，學會分享你會收穫更多。

2.堅持校訪。我們孩子上學之後，除了父母，接觸孩子最多的就是孩子的老師和同學了。

家長經常到到學校和老師聊聊，和孩子的同學聊聊，就能從老師和同學的口中得出孩子平時是一個怎樣的人，瞭解在我們視野之外孩子在家中所隱藏的缺點或者性格缺陷，再加以引導，孩子的性格自然會慢慢地往好的方向發展了。

3.勞動技能訓練。根據孩子不同的年齡段智力和身體發育程度，有計劃地給予孩子適當的勞動技能訓練。那些必要的勞動技能，孩子可以不做，但是不能不會。就像媽媽一定要教會女兒會做菜一樣。

4.明白真善美與假醜惡。無論是通過書中還是現實中的事例，都要讓孩子明白如何去區別這兩點，以能做出自己的判斷。這是孩子建立正確價值觀和明辨是非的關鍵，正如古語有云：擇其善者而從之，擇其不善者而改之。

5.榜樣的力量。

6.及時表揚。一旦發現孩子取得了成績和進步的時候就要及時給予表揚。特別是那些在學習成績不是很好的孩子，不要只看結果，要表揚孩子的努力的過程。比如孩子每天早上按時起床不賴床等這些學習生活中的小細節都可以用來表揚孩子，進行一種正面的教育，而不是僅僅看到孩子父母的東西。這是孩子面對失敗重新找回自信的很重要一點。

7.親子互動。親子互動遊戲有很多，如：培養孩子動腦的興趣，家長提問，孩子解答；然後再由孩子提問，有家長解答。這一來一往，不單可以培養孩子的動腦能力，更可以培養親子關係，特別這種親子關係到了初中之後就顯得更為重要了。

同時，良好的親子關係是孩子能夠學會正確運用溝通解決問題，以及學會正確表達情感的關鍵。

孩子在什麼樣的的家庭環境中成長，就會有什麼樣的教育縮影，這完全取決於父母。

孩子的教育分為家庭教育、學校教育、社會教育，而家庭教育是所有教育的基礎，從某種意義上來說，父母就是孩子的老師。而要勝任這個老師的工作，光有愛心是遠遠不夠的。

每一位家長都必須清楚地認識到一點：

關注我，每天改變一點點，父母改變1%，孩子改變100%！

世上沒有教育父母的學校，只有父母自己不斷地學習和成長才能給孩子更好的成長環境！

閱讀更多 高分家長幫 的文章

關鍵字: 原汁原味的德系SUV 發現佩奇 張方