《紅氣球》是一部於1956年在法國上映的影片。與普通電影不同，這部影片只有34分鐘，但其獲得了第29屆奧斯卡金像獎，豆瓣評分高達8.8分。相信很多人會好奇一部短片為什麼會獲得如此高的評價和榮譽。但觀看之後便會發現，在這短短的34分鐘裡，影片呈現了多種複雜的情感，並且將細節放大，引起觀眾的思考與共鳴。本文將從三個方面分析影片中對社會現實的呈現與剖析。
人在生活中總是因無法得到更高級別的享受而失望至極，卻忽視了那些唾手可得的幸福與快樂。慾望本應是一種讓人努力生活的態度，人卻可能在不經意間變成了慾望的奴隸。
影片一開始便直接進行故事的講述，沒有多餘的修飾:一個小男孩無意間發現了一個紅氣球，覺得它很漂亮便去哪都帶著它，紅氣球彷彿有靈性一般，會主動跟著小男孩，還會時不時地逗逗他。
說得簡單點，這就是一個小男孩與一隻紅氣球的故事。但這部短片的巧妙之處就在於，將小男孩和紅氣球作為兩個意象來映射社會現實。
這部短片幾乎沒有人物間的對白，那麼在語言表達如此少的情況下，我們最先能從影片中感知到的是什麼呢？是色彩。影片中無論是人們的穿著還是建築、街道的色調皆是暗色，給人壓抑而冰冷的感覺，而一隻紅氣球在這樣的環境裡顯得格外刺眼。
這絕不是設計上的巧合，這隻紅氣球在這樣冷漠的社會里代表的無疑是一種炙熱、溫暖的力量。 小主人公帕斯克，他是個孤獨的孩子，而紅氣球卻願意陪著他，這樣的畫面與在街道上互不理睬、冷漠至極的人們形成了鮮明的對比。
那麼影片中的小男孩代表的又是怎樣一類人呢？我們可以從不同的人對紅氣球的態度來看。小男孩對於紅氣球是視若珍寶的:他會在上學的時候帶著氣球一起，會因為無法將氣球帶上汽車而選擇走路去學校；會在下雨時為氣球打傘不讓它淋雨，會在氣球被調皮的孩子們搶去時保護它。
對於孤獨的帕斯克來說，這隻氣球是他的全部，是他的精神力量。而其他人對於帕斯克的“珍寶”是什麼態度呢？街上的人要麼不予理睬，要麼就用奇怪或輕蔑的眼神看著在街上拿著氣球到處跑的帕斯克，而媽媽和學校的老師更是覺得這個氣球是個累贅將它扔出窗外。總的來說，其他人對紅氣球的態度就是漠視。
這也是短片選擇一個孩子作為主人公的原因。孩子喜歡氣球而大人不在乎看起來是一件很平常的事情，但這部影片用這種冷漠與珍視態度的強烈對比向我們揭示了一個社會現實:
當我們擁有的越多，我們越容易忘記最開始那種純粹而簡單的快樂和幸福，因為更強烈的慾望在支配著我們前行。其實人的需求與慾望是人得以發展的必需因素，美國心理學家馬斯洛研究認為可以把人的需要分為五個層次，從低到高分別為生理需要、安全需要、歸屬與愛需要、尊重需要、自我實現需要，且必須先滿足低層次需要才能出現對較高級需要的追求。（後來其補充了求知需要和審美需要，擴充為七個層次）
帕斯克的生活經驗肯定不如成年人豐富，他可能還沒有更高層次的需求，所以對於孤獨的他來講，能一直陪伴他的紅氣球便是最重要的依靠。而對於其他人而言，紅氣球顯然不能滿足他們現有的任何需要，即便他們的生活可能不如擁有紅氣球的帕斯克幸福，也許曾經的他們也體會過很平凡的事物帶來的幸福感，但他們不會再去追求曾經那種單純的快樂了。
這雖說是一種很正常的情況，但影片通過小男孩的快樂和別人的冷漠對比將殘酷的現實進行了放大，展現了人們被心中更高級別的慾望不停吞噬的狀態，也就不免讓人感到可悲了。
在各方面競爭都很激烈的現代社會，這樣的對比無疑明確地告訴了我們提升生活幸福感的方法，那便是擁有合理的慾望。適當的慾望可以促使人為擁有更美好的生活而努力，但過多的慾望會讓人迷失自己，成為為慾望服務的“奴隸”。
《孟子》中提到：“養心莫善於寡慾。其為人也寡慾，雖有不存焉者，寡矣；其為人也多欲，雖有存焉者，寡矣”。 大意是說，減少慾望是修養內心的最佳方法，如果一個人的慾望很少，那麼內心即便有迷失的成分，也會很少。我們不必做到真正意義上的“清心寡慾”，只要不迷失真正的自己，能認清努力的方向，利用我們的慾望去獲得進步，而不是被慾望支配著前進，在慾望範圍之外也能好好享受生活就足夠了。
有時我們會因失去最珍貴的東西感到悲痛，但這絕對不是我們能放棄希望的藉口，因為生活總會用另一種形式的幸福來彌補遺憾。
這部影片最令人感動的地方便是結尾：紅氣球被調皮的孩子們打破而洩氣，帕斯克為此傷心不已。這時，整個巴黎的氣球彷彿聽到了帕斯克內心的悲痛，紛紛從各地聚集到帕斯克身邊，帶著他飛向了天空。
紅氣球生命的消逝意味著帕斯克失去了他孤獨生活中唯一的夥伴，而此時出現的更多的氣球無疑拯救了他絕望的內心，帶給了他更多的快樂。一大束氣球帶著帕斯克在天空自在飛翔，這不由得讓人想起另一部經典的動畫電影《飛屋環遊記》。
《飛屋環遊記》是於2009年上映的一部動畫電影，獲得了第82屆奧斯卡金像獎最佳影片提名。這是一部充滿愛與夢想的電影，講述了一個老爺爺在愛人去世後用氣球讓承載著兩個人回憶的房子飛往他們最嚮往的天堂瀑布的故事。在飛向天堂瀑布的過程中，有小胖子羅素的陪伴，也發生了不少有趣的事情，但最初這些事情對於老爺爺來講都是多餘的，因為當時在他的心裡，裝滿與愛人回憶的房子才是全部，趕快到達天堂瀑布才是正事。
但在這場關於愛的冒險中，老爺爺的心態發生了變化。當羅素落入危險境地的時候，他毫不猶豫的捨棄了曾經是他的全部的飛屋，救回了羅素和一條忠心於他的狗。老爺爺的人生從此發生了變化，他不再是一個人孤零零的守著曾經的回憶，而是有了朋友的陪伴，開始了一段嶄新的生活。而最後，那座飛屋也恰好飛到了天堂瀑布，一切都是那麼的完美。
那麼，老爺爺曾經那些美好的回憶就此消失了嗎？並不會，因為那已經深深地烙印在他的心裡，他會帶著那些回憶開啟新的生活，幸福地過好後面的日子。
所以，當珍貴的事物突然離我們遠去，先不要急著放棄希望，沒準更幸福的時光正在離我們越來越近。
當我們獲得了更充實的幸福感後，那些已經逝去、曾是我們心靈全部慰藉的事物是否還會被我們所懷念呢？
美好的同時也透露著悲哀，是影片中發人深省的部分。當小男孩擁有了更勝於從前的快樂，他終究是撇下了那隻紅氣球。我們不會知道他是否會在某個時刻再次想起曾經那簡單的快樂，但對於氣球來說，它耗盡了全部的生命，給了小男孩幸福和快樂後被拋棄在了土裡，這總是讓人遺憾的。
遺忘，是再正常不過的一件事情了。心理學認為：識記過的內容在一定條件下不能或錯誤地恢復和提取都叫遺忘。但在我看來，我們所珍視的事物用信息加工的觀點來分析未免有些冰冷，因為那些畢竟是我們賦予深厚情感的東西。
自古以來，關於懷念的文學作品亦是數不勝數。為什麼人需要懷念？懷念並不是讓人沉溺在過去，而是要銘記那些有意義的事情。無論它們是好是壞，都是我們生命歷程中珍貴的、獨一無二的記憶。
德國著名思想家歌德曾說過:“最值得高度珍惜的莫過於每一天的價值”。我們應當珍惜時間，每一天都是人生中與眾不同的一天，而在這與眾不同的一天遇到的人、事、物，必然也是獨一無二、值得我們珍惜與懷念的。不沉迷於過去，過好當下的生活，勇敢迎接未知的未來，如果能不要忘記曾經最純粹的那些時光，便再好不過了。
結語
《紅氣球》儘管是一部只有34分鐘的影片，但它所要表達的內容絕不比一部兩個小時的電影要少。它省去了曲折迂迴的故事情節，用最直接的方式推進情節發展，引起我們強烈的共鳴。有時候越是直白的東西，才越容易擊中內心最深處。
影片用普通人、小男孩、紅氣球分別作為代表意象，將人們內心最深處有的冷漠、善良等情感放大，展現了一幅浪漫與悲傷交織的畫面，從而清晰地向我們揭示了生活中經常被我們忽視的細節，這樣的佳作是不得不令人歎服的。
對於我們每個人來說，讓每一天過得越來越好算是大家的一個共同目標了。從這部影片我們也可以體會到，控制自己的慾望，使其恰到好處為我們提供動力是不迷失自我的重要條件。每一件事物的得與失都有其道理，我們也許無法去掌控它們，不能讓每一件事都那麼完美，但我們能做的便是永遠不放棄希望，不沉溺於過去，不畏懼將來，對曾經的純粹與美好有著適當的懷念，這也已經是一種很讓人羨慕的生活了。
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