小初高辅导名思张老师
广东现在还是网上上课，还不确定具体上课时间表。如果复课后进度肯定会慢点，因为延迟开学差不多一个月了。多多少少都影响一些课程的，希望疫情早点结束，让学生们一个好的学习环境。
程沛来
疫情过后，学校陆续上课，不过开学时间尚未确定，开学后课程进度加快是必然的。
如果没有济宁任城监狱的集体感染事件和其他几起事件，三月初开学是很有希望的，但既然出现如此严重事件，无疑又给国家有关部门和大众敲响了警钟，大家只有谨慎再谨慎，万一出现了状况谁也承担不起。
我女儿上小学二年级，两周以来一直是我在陪着上网课，网课和课本双线运行，互不相干，孩子们两头忙，还是很紧张的。女儿早晨七点多起床，吃过早饭没有喘息便要早读，第一周老师很严厉，群里叫着“早起的鸟儿有虫吃”，不参加早读的还要点名，更得说明情况。
第二周缓和了些，给家长们吃定心丸，说开学后所有课会从零开始，自己操作不了，上不了线上课也没问题。早读也不那么催了，也不点名了。但是谁会甘心落后呢，孩子们的作业提交得很及时，抢答时更是争先恐后。
先看看效果吧，最严厉的数学老师居然在群里“唱起来”，说第一章学完，有的孩子掌握得实在不错，几套当堂检测很少有错的，喜悦之情溢于言表，她也没想到孩子在家学习效果如此之好，心里也在佩服家长们的托举和小孩们的努力吧。
从开学时间的遥遥无期，到线上教学的丰硕成果，无一不在表明一个事实，开学后将会是紧张的一个学期，老师将会把进度赶得飞快。老师们可是张驰有度的能人呦，孩子们的基础和潜力也是超好的，也是经得起考验的。
祝愿疫情早日结束，孩子们重返校园，进度快慢老师说了算！
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牵蜗牛散步的女神医
即将升学考试的年级，应该会加强学习强度。毕竟对于中考和高考学子的压力还是不小的，真可谓是分秒必争。记得2000年那会儿，参加高考的体育生根本就没有暑假。
至于不需要参加升学考试的学子，我认为不会，教育还是得稳，万丈高楼平地起，基础不牢固，那就是豆腐渣工程。
🔺开学时间待定
我家有一个武汉传媒大学的大一学生，还有一个小学二年级的学生，我们是在湖北襄阳。目前都还没接到学校开学的通知，打电话到学校去，老师也说等待通知，开学仍旧是遥遥无期。
面对这样的形势，不管是学生还是家长都很着急。说句实在话，我真巴不得孩子能早点进入学校学习，自己也能早点回到工作地开始正常的工作。但是查询教育网站，未能搜寻到相关公告。
🔺在线网课教育的弊端
网课是趋势，但目前网课教育的各项功能和条件还未能完全具备。新型肺炎疫情期间，网课不过是缓兵之计，在迫于无奈的产物，这里就存在着孩子吸收知识不全面甚至低效的问题。
回到学校，老师必定会帮助大家再次系统梳理。由于孩子这次在家时间较长，开学后很难快速进入到学习状态，势必导致适应期较长。所以从这点来看，也不会加快课程进度。
总而言之，我们不必太过担忧，相信政府也要相信国家教育系统部门的决策。我们能做的就是在家陪着孩子学习进步，以此来弥补常年在外无法陪伴孩子的缺憾！
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习维柱Randall
因为疫情，开学时间延期了一个月，而高考的时间是不会变换的，03年非典时期5月份才结束疫情，高考时间都未变更，今年也不会变更。对于参加高考中考的同学，时间紧迫，只有通过双休日补和赶进度的方法才能完成复习计划，才能让学生做好充足的准备迎接高考。尽管近段时间高三宅在家里上网课自刷题，但同老师亲临上课相比还是有差距的，效果肯定不一样，所以一旦学生能走进校园开学了，老师和同学都会拼时间抢进度，把耽误的补回来的。对于非高考中考年级的同学，我想教育部门会统一通过压缩暑假的方法补上的，一般不会赶进度的。
HX教师
疫情过后，学校课程进度不会加快。
决定延迟开学之时，教育部已出台相关政策，停课不停教，停课不停学，各省市教育局积极响应，根据各地实际，制定了具体可行的政策，各学校根据校情、学情，落实到位。
如我在湖北疫区，可能复学时间比其他省市要晚。我们从2月10日起，也就是放寒假时规定的开学时间，便开始采用钉钉直播教学进行新授课教学，第一周只直播语数外物化，第二周加进了史地生政，并结合疫情进行相关教育。
授课方式一般是大课形式，基本上采用老师轮上，年级联播的方式。如果家长督促到位，学生认真听讲，那和一对一辅导差不多样性质。但估计部分同学自觉性差，估计正式复学后，和同学们的差距会拉大，这部分同学就只能边上新课边回补网课内容，可能会比较吃力。
所以我从网授一开始就告诫学生：认真对待网络学习，不懂之处及时看回放。敷衍了事必将导致自己被远远地拋在后面。当然复学后这批学习比较吃力的学生，老师绝对不会放弃，会查缺补漏，督促他们奋力追赶，但效果如何，确实是个未知数。
很多省市近期也出台政策，采用周末单休和缩短暑假时间来弥补课时，所以没必要赶进度。
轻轻松松学语文
我是一名英语老师，我认为疫情过后，课程进度是不会加快的。
首先，教育部已经在1月30日下发文件，利用网络平台，做到停课不停学。教育部就是怕因为疫情会影响正常的开学日期，所以出台这个政策。通过这个方法，可以让学生在疫情期间，在家把所要的学的是知识点反复巩固，等正式开学可以学校的内容对接上。这样，学校还是按照原来的方式按部就班的教学，不会为了赶进度而加快。
其次，学习它不是一个可以急于求成的事情，需要循序渐进。如果到时候学校为了速度而忽略了质量，肯定是得不偿失。举个真实的例子。在非典期间，我还在上初中，我记得当时从三月开始停课，一直到6月初开复课。当时学校为了赶进度，把三个月的课压缩成了一个月，最后学生反映都没有吸收这些知识。后来学校再也不敢为了赶进度，而加快速度。
尤其像英语，语文这类文科科目，是需要积累和反复练习的。如果让一个学生在一个月之内可以掌握并且熟练运用4000个单词，这个基本是不可能。首先背这些单词就要花一些时间，然后再熟练运用，这个难度更大。所以有经验的学校和教育工作者肯定不会加快进度而忽视质量。
此外，如果加快进度，虽然说一些基础好的孩子可以适应，但是对于基础差的学生来说是一种打击。教育就要体现它的公平性，如果为了赶进度会让好学生和差生的差距越拉越大，最后差生更不想学习。所以学校出于这一点的考虑，也不会盲目的加快课程进度。
而且一些地区的教育部规定在正常开学之后取消双休或者缩短暑假时间来按部就班地完成教学任务，所以肯定也不会赶进度。
新视野教育字幕组
疫情过后，学校课程进度并不会加快。
1、学习的本质是学生学到多少，而不是老师讲了多少。
今年受疫情影响开学时间一再延迟，有效上课时间眼看着越来越少，有些家长就担心开学后，为了完成教学任务，老师们会不会拉快上课进度。一线上课的老师是知道的，一个有经验的老师有一个重要标准就是进度适宜，不盲目加快进度，不故意拖延进度。教学的目的只有一个，让绝大多数学生当堂掌握课堂内容。所以拉快进度我相信很多负责任的一线老师都是不会同意的。
2、国家有政策会对课时有弥补。
在“停学不停课”的初期，很多地区就对延迟开学带来课时上的减少，制订了一些弥补方案。比如说开学后周末休两天改休一天，适当缩短暑假时间等等。届时国家还会有什么新的政策也是说不定的。教学目标什么的也是可以调整的，毕竟知识掌握少而透比贪多嚼不烂要好。
3、“停学不停课”更多的是复习巩固，而不是进新内容。开学后，不会因此加快进度。
“停学不听课”实施已经有一阵子了，也出现了不少问题。有孩子太小调错频道听错课、有农村家庭根本没有网、有条件的也存在网络卡顿、还有孩子因为没手机上课轻生等等。家长也是操不完的心，一面担心影响孩子视力，一面担心孩子玩手机学不好。这些都是上网课的弊端，这种状况百出的情况下，网课本质上是为了让孩子保证学习状态，而不是让孩子学习新内容。所以，因为上网课加快课堂进度的可能性为零。
小结：拉快上课进度既没有实际意义也没有现实条件，那么为什么要盲目加快上课进度呢？不如一步一个脚印让孩子们学好吃透，顺带培养下孩子们临危不乱的性情。您说是吗？
江老师数学课
全国疫情得到有效控制，病毒蔓延得到遏制。全国陆续复工复产，学校也即将复学。到2月22日止，全国已有21个省市区无新增确诊病例。冠状病毒疫情防控形势大好。
3月上中旬中小学可能复学，那么复学后教学课程会加快吗？
笔者认为，虽然延迟开学耽误了一定的学习时间，但不可能用加快速度，抢时间来完成课程教学任务。因为教学时间不保障，教学效果，教学质量就无法保障。勿囵吞枣，拔苗助长是没有好效果的，没有时间保证，教学目标任务就无法完成。
加快课程进度，就会影响教学质量，从而影响老师的业绩，对老师不利。评价教师主要要看本人的教学成绩，教学效果差，教学成绩肯定不好。就会影响期末对老师的考核评价。
解决问题的办法只有利用每周加一天（周六）来补足所缺课时。或者在今年署假原定时间上推迟放署假，压缩适当时间来补足所缺的课时。必定真正耽误的课时也不是很多，补足课时是办得到的。
作为一名人民教师，在非常时期，在全国突发公共卫生安全事件时，进入国家一级响应，全国人民人人有责，人人出力时，付出一定的时间和精力，为了人民，大家，学生的生命安全和健康，为了学生的学业是应该的。不应该计较个人的得失。不必太纠结，也不应该埋怨。你说呢？你怎么看？
洪爷33344611
很高兴收到推荐回答这问题，疫情过后学挍应不应该加快学习课程，应该不会加快。就针对小学生和初中生来说，年龄小控制能力不够，在家上网教课本来就是一个很不好的氛围学习空间，家长也不可能坐到他旁边监督，初中生一天的时间基本都呆在一个房间里，有控制能力的还好，没控制能力有可能那一会就开小车了，作业和复习都会达不到学挍的效率。还有一点就是如果真的到学生到学挍授课时，老师感觉某些学生本来成绩可好的学生，怎么这段时间怎么退步了。这时怎么办学挍肯定会想一切办法让这些学生赶上来。像这样的如果学校在加快速度赶课，只有一个结果跟不上学习进度的他就会一直跟不上，因为之前讲的知识点没有记录牢固，复习量和练习量达不到。
奔跑de生活
疫情过后，每个学期都有教学进度，还是要根据具体的上学时间定，一般一学期教学进度都是17周完成教学内容，如果四月开学，七月放假，明显只有12周，教学一定会赶的。如果，教育部要延长暑假一个月，周六不休，只休周日，明显可以可以满足17周的教学计划进度的。这个具体看教育局怎么安排，其实这个问题大家都不用担心的。这个时间也不是我们能决定的，即使定了时间，全国的孩子们面临的是一样的时间，不存在谁先了，谁后了，所以这段时间的“空中课堂”一定要孩子好好学习，学一遍，和学两遍是不一样的。希望：祖国无恙，早日开学！
