candify
家长家庭干预策略的安排，是要根据小孩的一个社会化理解能力程度进行的，
1 孩子处于无语言，有自我刺激和情绪化问题的存在。干预的策略就要从基础的社交共同关注连接开始。
2孩子处于无语言，有一定认知能力的时候。干预的策略就要从社交模仿能力开始。
3孩子处于有语言，有一定认知模仿能力的时候。干预策略就要从社交互动语言觉察和理解能力开始。
暴走说电影
我姐家的孙子，四岁不说话，问我怎么办？我告诉我姐，孩子是敏感型的孩子，不能呵斥打骂，这样的孩子，真的是规则什么都不懂，还特别聪明，事无巨细，必须好好教他，耐心教。后来，就发现，孩子不愿跟他妈，他妈净说他，跟他奶奶。我家的人都特善良，我姐好好的教导他，告诉他，不用害怕，别人说你不是伤害你，所有的事都好言好语的教导，后来又报班学东西，这一年了，跟个神童似的，两位算数不眨眼马上说出来，背诗看两遍就啪啪的背。
我呼吁很久，大家不相信，只相信砖家，自闭症的孩子是因为生活在负面环境才自闭的，家长改变了，孩子自然就变了。
心灵咨询疗愈莉枝老师
我们知道自闭症的三大特征是沟通障碍、语言发育迟缓和刻板行为。而轻度自闭症可能在某些方面问题比较少，比如阿斯伯格症在语言发育上基本没有什么问题，又或没什么刻板行为。至于沟通障碍是自闭症的通病，即使语言没问题也不一定沟通没问题。不管情况怎样，都有以下几种方案选择：
1、最常规的做法是找一家可靠的机构进行干预康复治疗。目前康复机构鱼龙混杂，教学质量也参差不齐，即使同一家机构不同老师水平也不一致，进去之前多了解一下各机构的优劣，或听其他自闭症家长的介绍去找一家靠谱的机构。一般来说又好又便宜的机构可能需要排队等候，为了不浪费时间也可以找其他一家过渡。
2、如果程度允许，比如语言发育不错或规则执行地不错，不打人不抢东西、不东跑西跑、能自己吃饭上厕所等，可以找一家幼儿园上着，因为和正常小朋友在一起更有利于成长，也可以先半天幼儿园半天机构，慢慢过渡到全天幼儿园。
3、家长要尽快学习自闭症的相关知识，同时学习自己怎么训练去自闭症孩子，看一些推荐的相关自闭症的电影，对孩子的未来有点心理准备，这些在网上都能找到。毕竟与孩子呆的时间最长的还是孩子的父母，特别是自理方面在家里教更方便。一方面自己可以亲自教孩子认知、自理，另一方面学习如何与孩子沟通，了解孩子的想法，同时还可以将孩子在学校学习的内容在家里进行复习消化掉。
4、如果经济条件允许，自己学习又力不从心，也可以尝试请家教在业余时间来教自己的孩子。家教的教学内容可以有更大的灵活性和针对性，家长和老师可以根据孩子的情况制订特别的学习计划，这是在机构所比不了的。家教可以直接找机构比较好的老师（如果允许老师接私活），也可以听其他自闭症家长的推荐。
5、去大城市还是留老家的问题。对于一些在北上广等一线城市打工一族来说，这是个很现实的问题。相对来说，大城市的干预机构会更专业，教职人员的素质也更好，同时也更早更容易接触到国际上的先进理念，当然费用也更高，另外大城市机构少想进的孩子太多，都是卖方市场竞争小，便宜点的基本都要排队等候，时间长的甚至要等上一年多到两年。如果经济条件允许，或本人在大城市能得到更好的收入，建议留在大城市做康复，对孩子的康复会更好。当然小城市也有小城市的好处，也有很多好的机构。小城市机构多、竞争激烈、多半不用排队， 价格便宜，相对来说小城市的机构更有人情味更友善些，同时如果回到原籍，民政机构对自闭症儿童康复还有不小的补贴，加上一些爱心企业的捐赠，每个月的花费可以缩减不小，甚至有可能1000元不到，经济条件差点的大都选择回原籍康复。而在大城市这将是实打实的支出，一分都少不了。
我想这些差不多就这些吧，想到了再补充。
自闭小女孩11成长日记
今天有点累，简单写一下。现在主流全社会对自闭症的认识都是错误的。我先普及基础知识。
自闭症不是精神疾病，它是脑神经元发育不完全综合症。在这个基础你就明白导致脑神经元发育的原因就很多了。比如基因因素（现在的数据表明大概是占全部自闭症患者3%）重金属残留超标，农药残留超标，核辐射，疫苗接种过敏，短时间精神高度刺激，水污染，空气污染等等，这也是为什么自闭症爆发率逐年增加的原因。有这个知识你就会明白如何降低自闭症的爆发率。为什么都是孩子发现自闭症呢？也很简单，孩子的身体机能没有发育好，不能对抗外界污染的环境，从而导致脑神经发育不良。同时我们要把自闭症和抑郁症进行分别！抑郁症是心理疾病，自闭症是脑神经元发育不出来！这样的定位就很清楚这之间的区别。自闭症都是幼儿就发生，如果治愈不会复发！抑郁症大部分是成人心理疾病。两者之间有重叠的地方确实两个不同的病症
再次回答问题，家长请关注我们“红房子启星康复中心”或者我的头条号。因为非常专业所以要系统的学习，并不是几句话能说清楚的。请听医嘱
聚疗老羊
三岁还不大，轻度的完全可以无痕迹的康复的，千万不要按照主流专家一流机构的做法去干预孩子，那样很难康复的。就是要按慢孩子来带养。
想要无痕迹的变好，就要：
1、父母多带孩子外出见识，
2、加入有类似孩子但是坚信孩子能好的的集体群。
3、多灌输斗争思想意识。阶级斗争一抓就灵，是最核心的思想意识。学会逗孩子。
4、不拔苗助长，耐心等待。
5、在真实生活环境里锤炼！
6、千万不要送机构里面长期融合训练干预。
7、父母回归朴素的价值观人生观。
这七点，都是多年指导这类孩子康复的总结。
心物多元
干预的话，即使我在这里给你详细说了方法，从理论上没接触过ABA的，也不会真正懂得这么干预的目的和用意。
即然孩子已经确诊，去机构进行康复是必须的，为什么这么说呢，只有去了机构，家长才能接触到那些干预方法，同时可以跟着学习和领会。
孩子在机构康复的同时，家长也学习到了一些基础操作，那么在回到这里听我跟你说如何进行家庭干预，你会一听就懂，否则即使我大篇幅的来讲述，你也未必真正领悟，不能领悟，教起来也不顺手，也不会教。
家庭干预，离不开DTT回合操作模式，康复学校大部分也采用的这种方法，说白了就是一遍遍来回重复着教，期间有强化有鼓励，随着随着孩子的能力变换强化物。
更重要的是要结合孩子的能力和兴趣，以及情绪来调整教学和干预时间，干预项目，干预模式。
希望家长可以关注我，看看我的文章——提到过家庭干预法，在机构了解了一些基础知识后就能看明白，顺祝宝贝快乐，每天都有进步。
鸡蛋壳里的蜗牛
你好，现在DSM-5中已经明确取消了对于自闭症谱系中程度的和类型的划分。比如我们经常所说的阿斯伯格综合征，高功能自闭症等；另外对于自闭症的轻重程度也不再特意提及。
有的家长会这样想：我的孩子是高功能自闭症，那么不需要格外的训练和恢复，孩子会发展的不错；我的孩子是低功能自闭症，不可治愈，那么干预起来还有什么动力。
在轻度自闭症孩子身上，仍然会发现某些方面很显著的缺陷；而对于重度自闭症儿童，他的身上也有显著的优点，所以，用程度来划分孩子，是非常不科学的，也是对孩子的不尊重！
既然孩子已经诊断了，作为家长就要注意为孩子寻求机构的帮助了。选择正规专业的康复机构，最好是能够离家近一些，让孩子及时的接受机构的干预和训练，这个过程会很艰难，也会浪费很长的时间，但是这是孩子的必然选择。
家长对孩子的干预最好能够随时随地的展开，有的家庭干预内容机构是没有办法替代的。也就是说，机构可能比我们更专业，但是我们却在孩子的了解程度上，孩子的长处优势的把握上，孩子的进步上都会更加了解一些。所以，抓住机构和家庭干预的重要时间。
做任何事情都不是一蹴而就的，针对自闭症干预更是要付出比常人更多的心血和精力，所换来的收获可能会很微小，但是只有坚持不断的训练，孩子才能够取得进步！
SUM电影
首先，自闭症是先天的，不是因为教育的问题，也不是因为陪伴孩子少了，如果家里有个自闭症的孩子，家长能做的首先是要发自内心的接纳自己的孩子（如果连你自己都不能接纳他，又怎么让社会让其他人去接纳他呢？）
“接纳”之后就是“陪伴”家长要建立与孩子的连接，父母家人是最了解孩子的人，孩子的身体语言或者是一些特别的表达方式，别人也许不懂，但是家长一定是比较了解的，比如说孩子喜欢吃巧克力，当他做某种举动的时候，你告诉他，这个是巧克力，每当他做这个动作的时候，你就告诉他，一直重复，慢慢的孩子就会学会“巧克力”这个词，当孩子学会之后，再想要这个东西的时候，引导孩子自己说出这个词，在正确的引导下，孩子的词汇量越来越多，会说话的话也越来越多。
不要把孩子当作是一个病人，微光自闭症艺术康复中心从来不会把这些孩子当作是一个病人，我们只会把他们当作是有特点的孩子，就跟每个人都有缺点是一个道理。自闭症孩子跟我们都是平等的，当自闭症做了不对的行为的时候，我们不能因为他是自闭症而纵容他，而是应该去指出他的错误，教他正确的做法，只有让他懂得社会的规则，去遵守它，这样他在日常里才能更好的保护自己。（自闭症孩子大多都是五官端正，平时看不出是自闭症，如果他突然做出一些举动，侵犯到别人的时候，最终被欺负的还是孩子自己，所以教会他们规则，不仅仅是避免一些不必要的麻烦，也是保护孩子自己）
再然后是家长们需要“统一教育观念”，一个好的成长环境，对于自闭症孩子的发展是非常重要的，家人的爱与陪伴，其实就是最好的良药，在家庭中，父母家人一定要尽量去统一好教育的观念，这样孩子才可以良性的发展起来，因为生命的本身就是一个动态的发展，不要让孩子停留在现在的样子，有的自闭症孩子虽说没有去做康复训练，但他在一个良好的家庭环境里，父母家人的带领下，很多东西他自然就学会了，而且什么事情都会越做越好、越做越专注。
每个孩子的情况不一样，当孩子还小的时候，做父母的一定要完全接纳自己的孩子、给到孩子完全的爱，他只有在这样的爱当中，才能够有良好的成长环境，如果我们只是一味的把孩子当作病人去治疗，这是错误的，因为自闭症本身就是一个世界性的难题，没有解药可解，如果有人说他能治好自闭症，那一定是骗钱的。当然，根据每个家庭的经济状况，可以选择去医院或者是正规的机构，陪孩子做一些相对他真正需要的康复训练，一周去一两次，还是可以的，这要根据观察孩子的感受去决定，不要盲目。
自闭症虽然说是伴随终身的，但是自闭症的孩子也是可以造就的，像微光中心现在机构里就有4名自闭症手绘师，都是10几岁的时候就来了微光，做艺术康复（美术、音乐、戏剧等）现在20几岁了，每天自己一个人坐地铁往返家里，到中心后自己开始做手绘产品（木马、手绘鞋、手绘帆布袋、油画等等），我们还帮他们开了一个特别的淘宝店，专门售卖他们的手绘作品。售卖所获得的资金，将全部用于大龄自闭症就业项目。他们可以通过自己的双手创造价值，可以通过自己的努力换回报酬，等到父母真的老了，也有一技之长可以赖以生存。
如果上天真的让我们遇上了这么一个特别的孩子，我们就去如实的面对他，不要逃避，不要急着让他听指令，我们应该先让孩子学会如何沟通，因为对自闭症的孩子来说，这不是他愿不愿意配合老师家长的问题，而是他本身就做不到的问题，他的生命天生就是如此，他需要更多的等待和更多的爱和陪伴。
祝福所有家人和孩子们
愿爱永远拥抱你们！
微光自闭症艺术康复
自闭症孩子干预的好时期为6岁前吧，效果比较好。最好在当地考察一些机构，机构干预效果更好，家长跟着一起学习，回来后在家里家长帮助孩子巩固，在家也形成体验教育的习惯，随时提醒。
只是家长在家干预，没有系统性，效果不会太理想，千万不要错过最好的时期。
自闭症随着年龄的增加会出现令人烦恼的举动，早期干预引导孩子往更好的方向发展更重要。加油，一切都会越来越好的！
芽芽小精灵
如果更深一步说，自闭症其实一个人沉浸在“很自我”的状态，换言之，这个人只为自己，只想着自己，只相信自己，这其实就是在“把自己封闭起来”，一个人是不是自闭症，这不是一个轻易下结论的事情。
其二，小孩子来到这个世上，对于这个世上的事情有陌生感，有不容易接受感，甚至有排斥感，这是正常的，如果说一个三岁的小孩子有轻度自闭症，这种结论是不是很准确，这是一个值得质疑的事情，应当谨慎对待这样的判定。
其三，引导孩子，多看，多接触这个世界，增加孩子对这个世界的好奇和兴趣，如果过了三个月乃至半年，孩子依然没有什么兴趣，这才有可能“有自闭症”的可能性。
其四，作为家长，切不可整天戴着“自闭症”的眼镜看孩子，否则，越看越像，越看越害怕，祝好，
