春秋戰國時的各國王侯，可能是中國歷史上最焦慮的人了，因為那個時候，幾乎動不動就會發生走成“死棋”的情況。
比如今天要講的《戰國策》裡的一個故事。
話說楚國的國君楚懷王去世了，而楚國太子，楚襄王要回去即位。
此時楚襄王正在齊國做人質。按照當時規矩，放人質在齊國，相當於楚國和齊國是聯盟關係，齊國應該放人回去繼承王位，可齊國卻跑來“敲竹槓”。齊王對太子說，放你回去可以，但要給我東邊的500裡土地，否則就別回去了。
中國歷史歷來是分久必合合久必分，但分的最久，最亂的時期，非戰國莫屬了。今天我們是朋友，明天就把你滅了，今天是父子，明天是仇人，這樣的故事就是戰國的日常。
在這樣的情況下，如何做出正確的決策？簡直是生死攸關的問題。
這個問題現在拋給了楚襄王。但此時楚襄王還年輕，不給吧，不放我回去，給吧，回去要背個罵名，怎麼辦呢？幸好當時做人質的太子都有一位老師帶著，楚襄王的老師叫：慎子。
“獻之地，所以為身也。愛地不送死父，不義。臣故曰獻之便。”
慎子到底是老江湖，他說，土地是為了安身的，可因為土地，而不為父親送葬，這是不孝。所以，就給了吧。這話乍一聽沒什麼，其實很高明，高明在什麼地方呢？
1、洞察到問題的根本：
當時的情況，回去即位比什麼都重要，糾結給不給，或者糾結給多少，都不是現在應該考慮的事情。
2、給領導找好臺階和藉口：
即使真的把土地丟了，這鍋也不用背，因為給父親奔喪連500裡土地都不要了，這是盡孝，對外也不會讓人說閒話。一下子把領導心理負擔都卸了。
許了500裡地，楚襄王終於回到楚國，繼承王位。可是問題遲早要面對，不久，齊國就派人來了，說好的500裡地，我們來接收了。
楚襄王又問慎子，慎子說，作為一個君王，不能自己先拿主意，要先聽臣子的意見，於是讓大家頭腦風暴。
上柱國子良先發表意見：
“王不可不與也。王身出玉聲，許萬強乘之齊，而不與，則不信。後不可以約結諸侯。請與而復攻之。與之信，攻之武，臣故曰與之。”
子良說：
不能不給齊國。因為大王說話一言九鼎，不給就沒有信譽，以後和其他諸侯談事情人家都不鳥我們。但是給了以後再去攻打。給他是講信用，打他是不示弱，所以我認為應該割地。
子良發言完，第二個發言的是昭常：
“不可與也。萬乘者，以地大為萬乘。今去東地五百里，是去東國之半也，有萬乘之號，而無千乘之用也，不可。臣故曰勿與。常請守之。”
昭常說：
不能給齊國。一個國家能被稱為萬乘之國，是因為有龐大的土地為基礎。現在東邊丟了500裡，等於東邊一半沒了，支持國家戰鬥力的條件減一半，那隻能是徒有虛名。所以我說不能給，而且我願意去守東邊的地。
第三個發言的是景鯉，真有這名字。
“不可與也。雖然，楚不能獨守。臣請西索救於秦。”
景鯉說：
不能給齊國。儘管如此，但光我們也守不住。我請求去找秦國援助我們。
光從這三位臣子發言就可以看出古人的智慧，簡直如同教科書一般，教你如何正確提出觀點。
首先，三人上來不廢話，直接說出結論。其次，馬上說出為什麼提這個觀點的理由。最後，不僅提出問題，更重要的是提出自己的解決辦法。
你看，思路清晰，效率高超，有理有據，敢於擔當。這樣的員工誰不喜歡？
臣子問題和建議都說了，接下來更重要的問題是，建議擺出來了，都很有道理，該如何決策呢？
楚襄王又不知道怎麼辦了，就去問老師慎子，老師你看他們說的都很有道理，該採用誰的方案呢？慎子說，都很有道理，那就都採用吧。
楚襄王說，老師你沒事吧，他們三人意見都不一樣，怎麼都採用啊？
慎子說，你照我說的做，看我怎麼把齊國忽悠瘸了。
於是，提議割地的子良就被派去齊國獻地，齊國覺得楚國看來就這樣了，於是就派使者去接收了。
結果到了東地，守城的是昭常。昭常說，我是主管東地的大司馬，要與東地共存亡，我已動員了從小孩到60歲的老人全部入伍，共30多萬人，雖然我們的鎧甲破舊，武器魯鈍，但願意奉陪到底。
齊國很生氣，就把子良叫過來問，這怎麼回事？
子良估計心裡也在罵娘，昭常你這是嫌我不夠危險，那我也破罐子破摔了。他就和齊國講，我是奉楚王命令來的，這個昭常肯定是假傳王命，請齊國幹他。
齊國想你們這唱雙簧呢？幹就幹，誰怕誰啊。正準備一戰，突然探子來報，後院起火。
原來景鯉真的是錦鯉，他到秦國搬救兵，秦國已經派了50萬大軍進逼齊國的西境。考慮當時的形勢，秦國最強大，齊楚任何單方都扛不住秦國。齊國只好退兵，500裡地的事情也只好不了了之。
慎子的決策其實並不是簡單的把幾位的思路彙總一下，而是在更高的層次思考。
我們再來複盤下，當時，牛，楚襄王已經吹出去了，齊國也按約定放人，現在道理不在楚國。
所以子良說的把地給齊國，在道義上我們也佔據制高點，這是對的，但是子良又說給出去再打回來，以當時楚國國力肯定打不過，這點可行性不大。但可以看出此人道德高於利益。
緊接著昭常說不能給，但願意去守城。這個是魚死網破的辦法，但可以看出此人忠誠高於道德。
最後景鯉說去秦國求援，且願意自己去求援。這在當時已經算可行性最高的辦法了，雖然以後會被秦國拿住把柄，但能救眼前。這可以看出此人理智高於道德和利益。
而在最後的執行中，讓每個人都執行自己最適合的一部分，又讓年輕的王看清手下的能力界限。可以想象最後的賞賜也是三人均有，每個人都覺得自己的計謀被採納，而更加忠於新王。仔細一想，這真是一次完美的決策和執行。
這個故事出自《戰國策·楚策》，這在整個春秋戰國不過滄海一粟。春秋戰國不僅是中國歷史上最亂的年代，也是一個知識大爆炸的時代。
由於每個國家都可能在不經意間就被滅，所以每個國君都生怕錯過新奇的謀略或知識，這種知識焦慮完全不比現在少，於是反而造就了知識自由傳播，每天都有新思想產生，每天都有新觀點顛覆認知。
而這些知識並不會因為時代變遷而過時。
英國空軍元帥約翰·斯萊瑟就說：“孫武的思想有驚人之處———把一些詞句稍加變換，他的箴言就像是昨天剛寫出來的。”
我想，這可能也是為什麼我們要重讀經典的原因吧。
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