山西新鲜事
第一，两岁半宝宝一般还不会自助上厕所，幼儿园托班孩子也比较多，好多孩子，老师难免顾及不到，这样就容易造成孩子尿裤子等等，会对孩子之后如厕造成很不好的影响。
第二，两岁半孩子身体免疫力还比较低，孩子在家里都是最起码有一个人专心照顾，自然也就比较细致，什么时候喝水，什么时候吃饭，什么时候吃水果，照顾的精致，自然就不容易生病，但是去幼儿园后就不一样了，孩子多，接触病毒的机会也就多，小孩子免疫力低，自然就会多生病，长此以往下去，会对孩子的身体发育产生不好的影响的。
第三，两岁半得宝宝有的话还不能表达清楚，有时候排斥幼儿园或者老师，不能很好的表达，会对宝宝心理健康带来不好的影响。
个人感觉，如果有时间和精力，倒不如再坚持半年，这段时间家长可以训练宝宝上厕所，用勺子，筷子什么的，家长也可以多看一下有关的书籍，让宝宝和家长都为宝宝上幼儿园坐好充足得准备！谢谢！
森朵妈妈咪
大大飞飞观点：我认为2岁半孩子上幼儿不早，幼儿园班级分为:小班、中班、大班、学前班，一共是四年的时间。两岁半的话，那么四年之后就是六岁半，能够符合上小学一年级的标准，所以说两岁半上幼儿园儿是可以的。
我家老大两岁的时候去上幼儿园，在她们班上年龄最小，个子中上，第一天去上学的时候很开心，分离的时候还和我说再见，我去接她的时候也特别开心。
第二天送她去学校的时候就不满意了，一直哭拉着我不放，嚷嚷着不去上学，第三天也是如此，因为年级小，要到班级去接，我询问班主任：“在学校还哭吗？”
老师说：“非常听话，只是早上送来的时候有点脾气。”
我家大宝除了第一天没哭，第一个学习也就那样哭过去了，学期结束老师对她在学校表现也是挺好的。
一、上学前的准备
1.书包
开学前要带宝宝去买一个她喜欢的书包，大小也要适合她背的，不能太大也不能太小，和她说好，买了这个书包是要背着去上学用的，先让她有这个意识，要准备上学了。
2.玩具
刚上学老师同学都比较陌生，可以让她带一两样自己喜欢的玩具陪在她身边，告诉她如果在学校想妈妈就看看玩具，有玩具陪在身边叫她不要害怕。
3.零食
每天可以给孩子备些面包、牛奶、水果其中一样，征求她想吃的在书包，如果孩子饿了，可以在下课的时间拿出来吃，也不至于孩子饿了没有东西了。
4.季节
开学的季节不是春季就是秋季，我认为秋季比较好，天气凉爽，也不容易感冒，等孩子适应了上学期就已经是冬季了。
如果春季去学校，遇到孩子吵闹生病的情况就不能坚持去学校了，孩子可能也会以生病为借口不去学校，这样的情况很不乐观，容易引导孩子从小撒谎的行为。
5.裤子
刚上幼儿园的小朋友在午休的时候会有尿裤子的情况，放在书包，如果尿了老师也会帮孩子换上干净的，这样能使孩子穿着干爽的裤子舒服一点。如果孩子没有带裤子，老师也会征借其他同学的裤子给孩子穿。
二、在校生活丰富
1.规矩
孟子说：不以规矩，不能成方圆。
2岁半的孩子没有脱离父母的怀抱，在家就是宝，父母都顺着。不知道什么是上课？什么是午休时间？什么是吃饭时间？什么是上厕所时间？什么是游戏时间？来到学校就会有一套的规矩交给孩子，让她们知道什么时间该做什么事，什么事是不可以做的。
2.吃饭：
很多孩子在家吃饭都不老实，父母看着洒得满地就喂，孩子失去了自己动手的能力，习惯依赖，有些孩子4、5岁了还要父母追着喂的也不是没有。早点上学，老师会哄着孩子吃饭，让她们做比赛，时间久了自然而然就会乖乖吃饭。
3.分享：
孩子在家是个宝，父母好吃的都不舍得吃就给孩子吃，孩子就会理所应当的认为好吃的都是我的，谁也不能吃。在学校会有分享的环节，在节假前后都会让孩子带自己喜欢吃的东西到学校，和其他同学进行分享。
雨果说：世界上最宽广的是大海，比大海更宽广的是天空，比天空更宽广的是人的胸怀。
三、沟通
1.做孩子的倾听者
每天放学了抽些时间和孩子沟通在学校的情况，比如：同桌叫什么名字？今天在学校开心吗？今天学校吃了什么好吃的饭菜呢？今天在学校学了什么说给妈妈听听？在学校遇到什么好玩有趣的事？
在孩子面前做一个倾听者，倾听她的喜怒哀乐，让她感受着满满的爱。
2.和老师沟通
家长说百句不如老师说一句。交流后才知道孩子在学校的表现是个什么情况，有助于更好的了解孩子动态。孩子在家表现不好的地方，可以让老师在学校辅助一下，孩子都比较听老师的话，老师说什么孩子都听得进去。
总结：
2岁半的孩子刚开始离开妈妈去学校肯定不会太适应，既然我们选择了送去幼儿园就要坚持，孩子没有我们想象中这么不合群。慢慢发现自己的孩子从上学后真的长大了，不是我们想象中这么无能。会分享、归纳整理、和小朋友交流沟通，还能把在家不好的习惯慢慢改掉。
感谢你的支持和转发，希望我的文章能给你带来收获，方便的话也可以关注我，后续还有更多分享。
大大飞飞
这几天有一个朋友向我咨询幼儿园的事情，想打听哪个幼儿园的口碑、教师素质比较高，等下半年好把孩子送去。聊天中得知，这位朋友的儿子才刚刚2岁，就算等到下半年送过去也才不到2岁半。我就问了下，为什么孩子这么小就让去幼儿园，最起码也得3岁吧。这位朋友说，不小了，我身边很多朋友家的孩子2岁就送去了，要是3岁就输给了别家小朋友一大截。再说把孩子送去幼儿园，我才有空出去上班。
好吧，又是一个觉得把孩子早早送去幼儿园是好事的家长。近年来，可能是受到不能让孩子输在起跑线上的影响，很多家长从最开始大家都认同的3岁，到现在的2岁半甚至2岁就把孩子过早的送入了幼儿园。很多家长坚持认为3岁是最佳送幼儿园的年龄，只能早，不能晚。我理解家长对孩子教育的迫切，但是太急于求成，拔苗助长真的好吗？2岁半就可以孩子去幼儿园？专家表示：很多家长送太早了。
一位澳大利亚儿童专家在他的书中说到，越来越多的证据证明，那些被过早送入幼儿园的孩子更容易出现攻击性性格，反社会行为，以及心理和情感问题，影响着长大后的人际交往。还有很多专家对此表示了支持。
孩子3岁前不要急于送去幼儿园，会加重孩子的分离焦虑症
孩子2—3岁正处于人生中的第一个叛逆期，如果这个时候把孩子送去幼儿园，会让孩子内心更加恐慌和焦虑。而且大部分3岁前的孩子自理能力都不强，他去幼儿园看到别的小朋友可以自己吃饭，上厕所，穿衣服，而自己什么也做不好，孩子不会想到是因为自己年龄小的问题，他只会产生强烈的挫败感，觉得自己什么也做不好，从而对家长产生更强烈的依赖。同时孩子3岁前各方面抵抗力都比较弱，突然进入一个集体环境，很容易因为不适合而出现身体问题。这些都会加重孩子的分离焦虑症，从而让孩子身心健康受到很大的伤害。
再好的老师也代替不了妈妈和爸爸的陪伴，送孩子去幼儿园太早会淡亲情
从孩子的心理发展角度来说，孩子3岁前仍然处于亲子依恋阶段，对家长的依赖很强。如果过早的把孩子送去幼儿园，剥夺了孩子与外界建立联系的过程，直接让孩子进入公共场合，被动社交，那么孩子就会很缺乏安全感，很难与别的小朋友建立正常的社交关系，影响孩子的人际交往。
而且对于3岁以下的孩子，家长的共同养育对孩子是最好的方式，家长爱的滋养能让孩子大脑更健康的发育，也会让孩子心中满满的爱。如果太早送去幼儿园，就算幼儿园老师再好，但一个老师要照顾好几个孩子，也不能代替爸爸和妈妈一对一的陪伴和对孩子及时的情感回应，很容易就导致孩子的情感问题。
所以太早入园对孩子的弊端挺多的。如果有条件，还是希望家长等到孩子满3周岁或者根据孩子自身情况更晚一些送孩子入园。
再跟你分享一下我家宝宝的识字经验，我家孩子3岁开始我就和他一起看书，但不会动的书籍我家孩子不是很喜欢，后来我开始寻找动画类的教育材料，前后使用过多款早教类的应用，普遍存在广告频繁、在未知孩子学习效果的时候就开始收费，直到我发现了【猫小帅识字】应用可积累识字量，养成阅读好习惯，快速适应幼小衔接。
小林子啦啦啦
我个人觉得两岁半的孩子送幼儿园是可以的，如果家庭条件允许家里有人帮忙带小孩子，可以在三岁之后再送幼儿园，如果生活压力大，又急于上班，把孩子送幼儿园比较好一些。因为作为母亲，又想上班赚钱，又想照顾孩子真的会特别的辛苦，我女儿一岁半的时候我选择一家午托上班，有时候讲课都是抱着女儿站在讲台上面讲课，孩子一天跟着，工资也不是很高，最后可想而知，孩子没照顾到，拼命的想要赚钱，钱也没赚到，我建议妈妈们，千万不要一边带孩子一边上班，着急想上班，等着把孩子送幼儿园了再找工作。
于老师在惠州的日子
我家孩子是三岁四个月上的幼儿园，原因是我们这里的公立幼儿园上学要满三周岁。
也有私立幼儿园不限制年龄的，小的两岁就可以去读。但我不希望孩子上那么早学。送女儿去读书那一天我算了算，从那一天开始，一直到她大学毕业她要连续读19年书，这还是不知道她以后会不会读硕士读博士的情况下保守算的。
送孩子上幼儿园这件事也没有什么绝对的的年龄段，就是看各人的具体情况，如果家里条件允许的话我还是建议三四岁上学好。虽然有的人说孩子早上学好适应，大了心眼多了不好放，其实我倒觉得大了会跟人正常交流了，幼儿园里有更多的小朋友他们反倒喜欢，小时候不知道怎么和大家一起玩儿，反而是有抵触情绪。我女儿就是这么个情况，她上幼儿园第一天就融入的很她，从来没有在学校门口闹着不进去的情况。
如果条件实在不允许，两岁半也可以读幼儿园，跟孩子沟通好不要强硬的命令，只要孩子接受就没有什么问题，日常多关心一下他跟其它小朋友的相处情况。
孩子早晚都是要上学的，两岁半的话就是比别人多读一年书而已。
牛团毛绒玩具回收
首先，两岁半的宝宝上幼儿园早不早这个问题是要根据个人的情况而定的。如果宝宝会说话，能够清楚的表达自己的意愿，比如说自己饿了或者想上厕所，那就可以送宝宝去幼儿园，但是有些小宝宝两岁半还不会说话，这种情况最好就不要送宝宝去幼儿园。我姐姐有两个孩子，小的一个两岁就送去和大的一起上幼儿园了，因为放家里没人带。刚开始不太适应，但是适应以后，宝宝各方面都表现得非常好。学说话快，表达能力也好，善于表达，活泼开朗。
其次，幼儿园的选择是非常重要的，家长在送宝宝去幼儿园之前，一定要带宝宝到幼儿园去多了解情况，让孩子先适应一下，选择更有热情更有耐心的老师也很重要，因为更小的宝宝需要更多的关注，宝宝也需要找一位她喜欢的老师，这样他会更愿意去幼儿园。
总的来说还是要根据宝宝的自身情况来看能不能适应。还要考虑上了幼儿园以后，宝宝可能因为交叉感染得病的情况。综合考虑后再看宝宝能不能去幼儿园。
果小姐
我觉得，很多做父母的，都不愿把才两岁半的孩子送到幼儿园，送到幼儿园的，都是家里确实没有人带，实在没办法。
不管是哪种原因，早早把孩子送到幼儿园，其实，都是不适合的，主要原因有：
（1）什么样的年龄干什么样的事。孩子只有两岁半，过早送到幼儿园，很难跟大TA一岁的孩子相处，一般来说，孩子是比较喜欢跟同龄人玩的，尤其是大孩子，不喜欢跟小自己的孩子玩，因此，容易造成孩子的孤立感。何况，两岁多的孩子，还需要在父母的保护下下生活，不宜过早接触幼儿园这个“大社会”。
孩子两周半就送幼儿园的家长，有的是因为想让孩子早一点接触集体生活，锻炼孩子独立和相处能力，一般不到三周，两周半宝宝，都是去的私立幼儿园，一些家长，提前几个月把孩子送私立幼儿园，是想先让孩子属于一下集体生活的环境，有个过度，避免孩子到了送公立幼儿园时候，一下不能适应，提前锻炼而已。
（2）孩子太小，没法适应。除非是那种适应能力特别强的孩子，大多数娃娃，在两岁半还不具备生活自理如穿衣服、袜子鞋子等能力，上厕所就更不会擦屎粑粑，在生活自理方面，还是很欠缺，所以，送到幼儿园后，会给TA带来心理压力，因为其他小朋友都会啊，自己不会，TA不仅有压力，也会形成自卑心理。
孩子在两岁到两岁半的整体特质是温和、懂事。在动作、言语等才能，心智才能，人际关系，睡眠习气，饮食习气，大小便锻炼，洗澡穿衣上都具有这个年岁的特性，在理解这些特性后，我们还需求理解如何与这个年岁的孩子相处。
（3）没有安全感。如果在家里本身就缺乏安全感的情况下，才两岁半就送到幼儿园，会让孩子更加没有安全感。早早把TA送到幼儿园，TA们会觉得，父母不要他们了，在幼儿园会有焦虑心理，产生厌学情绪，我们家孩子，起初，每天都不愿意去幼儿园。
其实，两岁半的孩子和三岁孩子入园差距依旧很大的，最主要的一点是孩子自理能力更好了。幼儿园老师不是保姆，不可能一整天盯着孩子拉屎撒尿，那么待孩子三岁后入园成了最佳选择。
（4）容易被其他大孩子欺负。毕竟两岁半的孩子，是班上最小的，容易被其他大孩子欺负，因为，幼儿园一般有30到50个孩子，只有三个老师，老师根本就看不过来，小孩子经常被欺负，也成为常事。
两岁半的孩子正需要父母带来的安全感，这个时候离开父母，很容易导致孩子安全感匮乏、性格孤僻，所以于心理能力而言，也不建议将两岁半的孩子送到幼儿园。
一念一天堂
建议三岁及以上再送幼儿园。
因为三岁的孩子语言表达，身体协调，认知等能力处在幼儿第一个快速发育阶段，送幼儿园对老师和孩子都处于比较合适的阶段。
孩子过小送幼儿园
①孩子认知中与父母的关系初步形成，过早将孩子送离自己身边，孩子易产生情感上的缺失，容易焦虑。
②孩子是最敏感的，父母关爱的缺失容易让孩子形成自我保护的心理，与新朋友和老师的相处时，因自我保护和防备易做出攻击性行为。
③孩子抵抗力弱，情绪低落，焦虑的孩子自身免疫力也会随之降低。
所以三岁以前，孩子大脑初步发育期，父母的陪伴才是孩子成长最好的老师
南城芮
按照国家的规定，以每年的8月31日为界，如果是在这一天或之前出生的孩子可以在满三周岁以后上幼儿园，如果是在这之后出生的孩子宝必须在三周岁半以后上幼儿园，正式上幼儿园的时间为每年的9月1日。所以说，两岁半的孩子没有达到年龄要求，只能上幼儿园的小小班，当然，不是所有的幼儿园都开这样的班，所以，很多孩子必须在早教机构上全托班。
孩子何时可以提前上幼儿园
很多父母比较关心“孩子何时提前上幼儿园”这个问题，尤其近年来，早教日益盛行，父母都希望孩子能提前接受正规的教育，而不会输在起跑线上，但是过早地上幼儿园或早教托班又怕孩子的自理能力不够而遭罪，所以，父母常常会为何时送孩子提前上幼儿园或早教托班而感到纠结不已。
一般来说，孩子正式上幼儿园之前的半年到一年就可以提前上幼儿园或早教托班，因为这个年龄段的孩子已经具备一定的语言理解能力，能听懂老师发出的简单指令，同时具备了一定的语言表达能力，能跟老师进行简单地沟通交流，而且孩子也具备了一定的安全感，能逐步适应与家人分离的感觉，所以说，孩子在两岁到两岁半之间就可以提前上幼儿园或早教托班。
宝宝提前上幼儿园的好处
孩子三周岁以后正式上幼儿园通常会面临很多困难，其中比较大的问题就是分离恐惧和自理能力差。因此，很多孩子在刚上幼儿园时，会特别抗拒上幼儿园，或者经常尿湿裤子、不会独立吃饭等。如果孩子能提前上幼儿园或早教托班，则不会出现这些问题。
提高适应环境能力
三岁以前孩子的适应能力特别强，因此在三岁以前提前上幼儿园或早教托班，孩子通常不会出现强烈的分离恐惧感，不会抵触与陌生的老师、小朋友接触，通过拓宽交际圈，可以大幅提高孩子的语言能力，到真正上幼儿园时，就会迅速融入新的环境，适应新的学习生活，并与老师、小朋友进行无障碍地交流。
培养生活自理能力
两岁以后的孩子虽然已经具备控制大小便和独立吃饭的能力，但家里的长辈和父母对孩子的照顾很周全，孩子的依赖性也比较强，不利于自理能力的培养，老师则会定时引导孩子上厕所，让孩子自己吃饭，而且幼儿园的学习氛围比较好，小朋友之间可以互相模仿，有助于其尽快摆脱尿裤，养成独立排便和独立吃饭的能力。
养成规律作息时间
孩子上幼儿园之前必须尽量形成规律的作息时间，否则无法适应幼儿园的生活，要么不肯睡午觉，要么早上起不来，提前上幼儿园或早教托班有利于孩子适应幼儿园生活，而且小小班或早教托班也有上课时间，可以让孩子对上课的纪律要求有一定的概念。
培养逻辑思维能力
小小班或早教托班的课程内容是根据孩子的大脑发育水平设计的，老师也具有专业的水平，能更好地寓教于乐，让孩子在游戏中掌握一些知识和学习思考，在动手动脑做游戏的过程中促进其逻辑思维能力的提高。
结语
两岁半的孩子可以提前上幼儿园了，当然必须选择正规的幼儿园或早教机构，而且三岁以前上幼儿园，对于孩子尽快适应幼儿园生活有非常好的积极作用。
陈老师初中数理化
有些家长说，什么时候上幼儿园，取决于孩子自身的情况，但是我个人认为，两岁半上幼儿园不好。建议儿童三岁时开始上幼儿园，不管是从儿童健康发育角度还是儿童适应能力，自理能力，生活习惯的养成等方面考虑，不建议年龄过小的孩子去幼儿园，两岁半的孩子还可以在家再渡过一段时间再去上学。就算两岁半的孩子自理能力很好，但是有没有想过，他也只是一个两岁半的孩子啊，如果条件允许，更多的还是喜欢爸爸妈妈的陪伴吧。
如果，自理能力不好的孩子，就更加不建议这么早去幼儿园了，因为，1小儿免疫系统尚未发育完全，太早去幼儿园上学，可能会导致免疫力较低的小儿经常发生感染性疾病。2.小于三岁的小儿还不能很好的表达自己的想法，所以适应能力还较差。3.小儿自理能力较差，过小的孩子培养生活习惯的过程也比较费时费力，可以先考虑在家由家长循序渐进的培养。
