當準備考研的人，還因為疫情在家百無聊賴的時候；當正在讀研的人，還因為疫情在家無所事事的時候。也許是你未來的導師，也許是你現在的導師，依然保持著每週至少70個小時的有效工作時間。
面對未來，一位碩士生導師想告誡學生們一些不得不知的道理。每週至少要50個小時的學習時間
每週要求50個小時的有效學習時間，這不是最高標準，而是對每一個研究生或是準研究生來說的最低標準。這50個小時，不是你呆坐在書桌前堆積的時間，而是你思維和身體都處於活躍狀態的時間。別以為50個小時有多長，僅僅是在國內，清華、北大以及眾多頂級985的研究生的周學習時間，和50小時相比，更是有過之而無不及。
如果你不是這些學校中的一員，很客觀地講，你大概率不會比這些學校的學生有更高的天賦，那麼如果你一週只學習40個小時，你拿什麼去競爭。一個最好的衡量標準，當你在讀一篇十頁以內的英文文獻時，你是否能三小時讀完？當你在讀一篇本領域的文獻時，你是否能自然地聯想到三篇以上相關的文獻？如果都是不能，那證明你還沒有跨入研究的門檻。
先看中文再看英文，打好基礎再攻前沿
很多同學在閱讀英文文獻時，遇到最大的困難，就是翻譯。很多專業領域的術語，或是一些專業表達，根本不是翻譯軟件能夠翻譯出來的。所以輕者，是浪費時間；重者，是顆粒無收。這其中的問題到底存在哪裡呢？其實就是你步子邁得太大，爬沒學會就想跑，走沒學會就想跳，所以你要解決的最關鍵問題，就是打好基礎。
搞學術研究的都會知道，書籍一般是要晚於科研成果五到十年的，所以無法成為發論文出成果的第一要素，但是書籍中留存的是這個領域最基礎最廣為人知的知識。當你不具備這些知識的時候，就像你是一個剛剛學會音標的人，假如這時候你去研讀前沿的英文文獻，無異於閱讀沒有拼音標註的文言文，結果其實可想而知。
所以解決這個問題最好的辦法，就是找導師，找大牛，收集到本領域最經典的書籍，然後先從中文譯本的書開始，當有了兩到三本的基礎之後，再去讀英文文獻，再去弄前沿技術。很多同學會問，時間緊，沒時間讀書啊。的確啊，研究生期間確實沒留給你太多時間讀書，所以你要在讀研之前，大四下學期的時候就開始了。
記錄每一次的實驗結果，並配上詳細的說明
我們很多同學的一個通病，就是凡事做完就拉倒，不留任何痕跡，彷彿是在做好人好事一般。雖然做好人好事提倡不留名，但是做科研還是要留下足夠的痕跡，因為每一次的成果，都是對下一次成果的度量和指導，當你沒有站在未來去回望現在的時候，你根本不知道現在這些東西究竟哪些有用哪些沒用，但當你將這些結果保留下來，未來都有可能是隱藏寶藏。
與此同時，還要提醒大家，就是千萬要配上詳細的說明，今時今日，你不用看文字說明都知道結果表明的問題，但真正過了一段時間，這部分知識的思維生疏之後，你再回過頭來看，沒有詳細的解釋說明，這些東西對你就毫無用處，反而因為你不知道有沒有用，還會花費時間研究，反倒是成了浪費時間的根源了。所以做事情要做完整，形成閉環。
比學趕幫可以，但是不要和同門成為敵人
讀研的時候，如果是小導師，手下就一兩個學生，那麼大家都相依為命，抱團取暖，還不至於有什麼隔閡；但若是大導師，手下成群的學生，面對畢業壓力，互相之間的競爭意識此起彼伏，到最後就發展成了同門陌路人，也許就是因為一個實驗成果的歸屬，也許就是因為一篇文章作者位次的排序，也許就是因為獎學金的項目加分分配。
如果你把目光放到未來的五年，十年，二十年，同門可能是你最好的資源，也是你最大的幫手。因為大家都是在一個領域，當初並肩作戰的那份情誼，變成如今互相之間的提攜，豈不是更能成就一番美滿的結局，何至於因為當初的鼠目寸光，或是蠅頭小利，而葬送了未來道路上充滿著千變萬化的人脈資源。看問題要長遠，更要有格局。
五十小時不算多，學業有成樂呵呵。先看中文後英文，拿好工具再淘金。實驗結果次次記，未來追溯出奇跡。同門之間最難得，珍惜彼此萬事和。
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我是董師兄，考研領域專欄作家。
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