03.08 如何拍攝“人面不知何處去,桃花依舊笑春風”的意境?

無敵馬克兔


首先感謝提問者,提了那麼多關於詩詞與攝影的問題。我知道提問其實挺花腦筋的,要提一個大眾歡迎的問題是不容易的。詩詞與攝影的問題我挺喜歡的,在古詩詞中學習攝影,在攝影中拍攝古詩詞的畫面,都是件快樂的事。

就句詩是唐朝崔護寫的《題都城南莊》其中的二句。

全詩“去年今日此門中,人面桃花相映紅。

人面不知何處去,桃花依舊笑春風。”

對這首詩大家都耳熟能詳。“人面不知何處去,桃花依舊笑春風”的意思是:今日再來此地,姑娘不知去向何處,只有桃花依舊,含笑怒放春風之中。喻指物是人非。

攝影要拍出桃花灼灼的畫面比較容易,因為桃花是春天裡常見的花卉,各種桃花林都是攝影人的打卡點。在花期最燦爛的時候去拍攝,大場景、中景可以表現桃林的壯觀,特寫可以表現桃花的嬌豔。

“人面不知何處去”,表現悵然與失落,古風的意境更加適合。模特妝容清淡站在粉色桃花中,欲語還休的神情更加切合詩意。

詩意往往只可意會不可言傳,攝影沒有定格,我們也只有細細捉磨才能有所心得。

我是喜歡攝影,分享心得的藍色希臘。


藍色希臘


如何拍攝“人面不知何處去,桃花依舊笑春風”的意境?

答:“人面不知何處去,桃花依舊笑春風”出自唐朝崔護的《題都城南莊》去年今日此門中,人面桃花相映紅。人面不知何處去,桃花依舊笑春風

  1. 前兩句描寫昔日與佳人有約,人花俱佳。今天人去樓空,“只有花如故”的惆悵與寂寞

  2. 因為本拍攝只取詩文的後兩句,所以畫面中應該沒有人,這樣才能準確的表達詩文中的意境

  3. 但是也不要以桃花充滿畫面,要給昔日佳人留有位置,而構圖上又不能顯得不適。所選桃花本身的姿態也要有相應的意境,暗合本題。原地原景,睹物生情,念及以往,格外傷感


加勒比海盜的書法攝影


人面不知何處去,桃花依舊笑春風的意境,來自於桃花的述說。

桃花依稀的記得,那一個桃花盛開的季節裡,遼寧省本溪市的一個進京趕考的書生,路過一個村莊,感覺特別口渴。

便走到一家小院前,輕叩柴門:“喂!有人嗎?可以給口水喝嗎?”不一會兒,從大院深處的柴門裡走出一個二八少女,她雙手捧著一個粗瓷大碗,盛著一碗的清水,緩步來到書生的面前。

“小哥哥,家裡沒有茶、沒有蜜,只有這一碗井水,你解解渴吧!”書生望著姑娘面若桃花的臉,一時語塞,心嘣嘣嘣的直跳。

書生接過那碗水,剛要喝,一瓣桃花飄落在水面上,彷彿就是姑娘粉紅的臉。那碗水是如此的甘甜,姑娘桃花般的臉龐深深印在書生的心裡。

第二年,書生又路過了那個村莊,還是感覺口渴,依然是桃花盛開的季節,依舊是那個院落、那扇門。書生輕叩柴門好久,喊道:“路過了!口渴了!給口水喝吧!”等了好久,終於,房門開了,從裡面走出一位老太太,端著一個粗瓷大碗,盛了一碗清水來到了書生的面前:“家裡只有這一碗井水,你就解解渴吧!”

書生就問:“老媽媽,去年的那位姑娘呢?”老太太答:“她呀,已經嫁人了。”

這正是:去年今日此門中,人面桃花相映紅。人面不知何處去,桃花依舊笑春風。


奔跑的王子A


首先得有桃花,還得有美女。

有圖為證





慕容清禾


唐代詩人寫桃花盛放的詩歌很多,特別是這首非常有意境。

去年今日此門中 ,人面桃花相映紅。

人面不知何處去 ,桃花依舊笑春風。

現今正是桃花初放的季節,毎年我都會背上心愛的相機去各植物公園拍攝桃花的姿色。

今年看來是不行了,受疫情影響各類公園均未開放,昨天抱著試試的心態去了植物園,到了大門看到的是大鐵門緊閉,周邊只有老倆口在透過欄扞往裡看,我也跟著往裡看,看到裡邊道路兩旁盛開的梅花、玉蘭花等,眼饞呀,真想進去一陣狂拍。到別的休閒公園去看,結果一樣的閉門不讓進,心情低落只能想象一下花開的樣子。

拍攝桃花的方式很多,而我喜歡拍攝桃花的特寫,我認為拍大面積盛開的花朵略顯繁雜,特寫可突出桃花的意境,更能從中感概人與花的情感,把桃花比做美人,嬌嫩紛芳,惜人憐愛。

採用70~200,2.8鏡頭,近距離拍攝,虛化背景使花朵更加細膩豐富,特別是對準具有獨立於枝葉上的挑花,這樣的拍攝效果盡顯"人面不知何處去 ,桃花依舊笑春風"的意境。









文武斌哈哈


春天是美好的,燦爛的,使人嚮往的,古來無數詩人詞仕,吟詩賦詞讚美春天的萬紫千紅、又綠江南岸………。

唐代崔護的《題都城南莊》

去年今日此門中,人面桃花相映紅。

人面不知何處去,桃花依舊笑春風。

描寫了春天桃花盛開,沐浴春風,後兩句“人面不知何處去,桃花依舊笑春風”,今日再來此地,姑娘不知去向何處,只有桃花依舊,含笑怒放春風之中,觸景思人。看似寫景,其實不難感受到詩人內心的悲傷,讓人感慨萬千。

其實這首詩背後是有故事的:據傳,青年時期的崔護和當時的所有文人一樣,想科舉入仕一展自己的抱負,於是他進京趕考。但他又和很多才華橫溢的才子的結局一樣,第一次科舉名落孫山。一次不過那就回鄉籌備再考。崔護好像已經看破了當時的事實,落第之後心態並沒有太大的改變。在第一次落榜之後的清明時節,他調整心態出去郊遊。

一段才子佳人的故事就此開始,崔護欣賞著春色走到了一個村舍,覺得口渴便叩門求水。開門的是一個女子,他把崔護帶到家裡捧水讓座,此時的崔護看著女子,女子也在看他。兩人相望許久,崔護飲罷告辭。女子起身相送,臨罷崔護又看了女子一眼,此時的女子站在桃花下楚楚動人。崔護走後,女子好似欲言又止,之後默默回到屋裡。之後的一年崔護都沒再去城南。直至一年後的清明,崔護難掩相思之意,直奔城南去找女子,可此時的都城南莊已大門緊鎖,故人也不知道去何處了。

黯然之下的崔護在門上題下了“去年今日此門中,人面桃花相映紅。人面不知何處去,桃花依舊笑春風”一詩。桃花依舊在笑,而心心念唸的人早已不知道去何處了。以笑映悲,道盡傷感。

知道了這句詩背後的故事,也就理解了語言表達的意思和意境,那麼接下來就是把語言表達轉化為形像,用形像語言表達出作者描繪的意境。小編理解:

1、應該是桃花盛開,春風依舊;

2、此景清靜、且有朦朧之中的傷感;

3、靜的表現是冷清的靜,再也看不到心中思念之人,適合拍成低冷調,以示其憂傷的心情;

4、動是桃花盛開,春風熙熙,拍出動感;

5、宜採用虛(桃花、門)實(小路)對比,動靜對比,明暗對比的拍攝技巧,產生朦朧美、含虛美,烘托美景,表達出不見思念之人的思念之情。

下圖引導線把視覺引向遠方,春風依舊扶桃花,桃花不期伊人面。只見桃花不見人,給人無限想像的空間。雖然桃花依舊笑春風,但清冷幽靜朦朧的畫面表現出了作者的傷感之情。



石頭世景


春風柔柔,春水盈盈,徘徊於桃紅灼灼的繁華下,繾綣於李花似雪的妖嬈裡,幾多語笑嫣然,幾多情意蹁躚,沁滿心扉,盈溢眸間。
感謝那年初相遇,讓我們邂逅於人間三月最美的明媚裡;感恩最美的緣分,讓那場不期然的偶遇成為我們生命裡永遠的春天。

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幽樂美


“人面不知何處去,桃花依舊笑春風”出自唐朝崔護的《題都城南莊》。

詩的前兩句是追憶——去年今日此門中,人面桃花相映紅。

後兩句則寫的是物是人非——人面不知何處去,桃花依舊笑春風。

詩文釋義

既然要還原詩詞中的畫面,那就一定要知道,詩詞中都有哪些畫面元素出鏡,詩詞描繪出了怎樣的畫面,表述出作者怎樣的心情。

去年的今時,我在桃花盛開的小屋門前邂逅了你,彼時的佳人如春風中盛開的桃花般美麗;今年的今日,我又來到了相同的地方,卻只看到桃花,沒有再見到你……思伊,惆悵;想伊,落寞。

這首詩裡面含有思念、讚美、失望、惆悵等多種情緒,綜合起來就是含蓄的表白了
——成語“人面桃花”也由此而來。

作為攝影愛好者,“人面桃花”這麼膾炙人口的題材,點擊率肯定是很高的。理論上來講,只要是桃花盛開的季節,一般的攝影愛好者,都能夠把這四句詩詞拍齊全的。不過呢,如果是隻拍後兩句的話,其實只要拍攝出詩詞中“求之,不得”的悵然所失就可以了。

人面不知何處去,桃花依舊笑春風

從這兩句詩詞中,我們不難分析出,無論是拍一組,或者是單張照片,在攝影作品當中,桃花是要佔很大比重的。

圍繞著這個主題,我們可以拍攝遠、近、中景,用不同的畫面來詮釋“人面不知何處去,桃花依舊笑春風”。

人面不知何處去——我們可以用桃花作為攝影主體,聯繫詩文的第一句,只拍有桃花盛開的小屋(或幾間房屋),房前屋後卻沒有人影;

桃花依舊笑春風——或者,我們只拍一片盛開的桃花林,桃之夭夭灼灼其華,中間卻沒有人跡。


柳侍墨


拍攝於一九年頤和園桃花節











曹家莊主


去年今日此門中,人面桃花相映紅。人面不知何處去,桃花依舊笑春風。

這是唐代詩人崔護的一首詩,在桃花盛開時節遊玩,偶遇一美麗的農家姑娘,留下美好的印象,但是第二年同一時刻再去卻沒有再見到那位姑娘,唯有桃花依舊迎著春風盛開,今昔對比,已是物是人非,徒增惆悵之感。


但是今天我們看花賞花時卻都是忠情於前兩句,畢竟美好的事物能給人以啟發對生活的美好向往。現在這個季節,南方應該是桃紅柳綠了,但是北方依然剛剛開始颳起春風,桃花要等到清明時節才能開放。不過拍攝關於桃花的題材,我想大部分攝影人都有攝獵。畢竟桃花甚美,每年開花就那麼幾天時間,野生桃花還好時間長點,但是果園裡的就不可能了,因為果農會趁早進行人工授粉,一旦授粉花就敗落。



拍攝此類題材大多作者都是喜歡美女搭配成“人面桃花相映紅”的意境,我也不例外,不過偶爾也會將果農置於主題。




首先我覺得除去客戶要求以外,如果是創作,在人物選擇方面首要得考慮人物的氣質與服裝色彩的搭配,應該與環境形成色差對比;





其次是取景儘量考慮環境的優化,以桃花為主,人物為環境服務,即所謂的環境人像;





再就是光線運用。側逆光或逆光能夠增加作品的立體感。當然隨遇而得,攝影是全天候的創作,遇到啥天氣就出啥作品;





還有一點使用20-200毫米或80-400毫米等中焦鏡頭,讓畫面中心以外產生朦朧感;




另外儘量避免擺拍,可以適當進行導演式的交流,讓人物在動態下流露表情,按下快門,這樣的畫面自然流暢,有活力,可以將讀者直接引入畫面有身臨其境之感……






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