轉眼間，線上教學已開展三週，在剛剛過去的一週裡，李集鎮中心小學在堅持一邊嚴防死守做好疫情防控工作的同時，一邊緊鑼密鼓的開啟瞭如火如荼的線上教學活動。全體教師邊借鑑、邊開展、邊總結、邊創新，充分發揮主觀能動性，將線上教學工作開展的“圖文並茂、繪聲繪色”。
現將本週工作從以下方面進行總結：
1.防疫方面
班主任每天按時提醒學生進行健康打卡，並且在自己的健康檔案中進行記錄。利用網絡平臺對學生進行新冠肺炎的預防知識的宣傳講解，提醒學生不出門，勤洗手，加強身體鍛鍊，做好個人防護。
2.備課方面
學校把教學內容細化到各個年級的每個學科，學科教師有序把每天的知識點、資源鏈接和課後作業都分享在群裡供教師參考；教研組靈活開展教研活動，可隨時線上教研，及時反饋遇到的問題，要切實為家長、為孩子著想，把好的經驗和做法及時進行梳理，收集有關線上教學輔導的交流對話、作業批改等充滿正能量的素材，形成教研組集體教研的資料和成果； 每位教師通過線上平臺瞭解學生課前準備情況，課後積極主動摸查學生學習成效，隨時在線為學生解答疑惑，同學科教師及時溝通、交流，互幫互助，共享教學經驗。
3.教學方面
老師們每天早上八點在班級群中通知學生收看名校課堂和教研室錄課，讓學生提前預習，並且做好上課準備。開始上課時，家長幫忙拍照發群裡，督促學生認真聽課。名校課堂講解非常詳細，但缺乏與學生的互動性，所以老師們利用微信群進行補充講解，及時幫助學生答疑解惑，完成每節課的學習任務，並佈置當天作業。
4.作業方面
學生作業當天批改完畢，作業中出現問題的會及時與學生聯繫，進行在線輔導，幫助學生訂正錯題，保證學生學會新知。大部分學生都能按時交作業，對於不能按時交作業的同學單獨聯繫，詢問情況，保證每一位同學都能完成當天任務。
家長的陪同，讓我們的學生更加認真！每一位家長都在給予最大的支持和配合，共同參與孩子的學習和成長。
我們的作業，跟在學校時的作業一樣認真工整；雖然沒有紅筆，老師的批閱依然那麼仔細，精緻。
每天五點半所有學科教師準時在班級群內和工作群內做當天作業情況總結，總結每位同學的亮點和不足，思考改進和優化的辦法。
5.師生溝通方面
如果遇到孩子有特殊情況，班主任和任課老師每天都會及時地跟家長溝通，詢問學生在家學習情況，第一時間掌握學生的學習動態，關注每一位同學的健康與成長，同時也能激勵學生學習的自主性。
線上教學不等同於線下課堂，學生在家學習，家長督促的情況下，效果良好。但隨著企業復工，家長白天開始上班，有一部分學生單獨在家或與老人在家，學習效率有所下降，學生學習的自律性不夠。老師們利用現成的教學資源表面上看似輕鬆，但要把教學落到實處也是不易。下一步迴歸，怎樣更有效地進行高效教學，是值得我們深思的問題。
網絡教學是一種全新的教學方式，我們的老師換了一種方式時刻守護著孩子們，儘管線上教學會出現很多意想不到的問題，需要不斷地去學習和適應，但李集鎮中心小學全體教師都願迎難而上，不丟掉一個孩子，期待春暖花開時，我們如約校園相見！
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