静静999888

你好，我是专业的心理咨询师，国际心理咨询师联合会催眠临床导师，有着近30年的心理治疗临床经验，我来回答你的问题！

作为青春期的孩子，正处于一个叛逆期，作为家长首先要知道如何与处于青春叛逆期的孩子相处，从而正确的引导孩子度过青春期。

第一，家长要减少和孩子的正面冲突。

叛逆期的孩子，最喜欢说反话，做反事情。当孩子叛逆的时候，做了坏事情的时候，家长不要立马山岗上新的开骂，要根据实际情况，问清楚缘由，多从孩子的角度出发去思考问题。

第二，家长要调整好自己的心态。

面对不听话的孩子，很多家长都很暴躁，恨铁不成钢。但这时候家长的情绪会很大程度上影响孩子，所以，一定要控制好自己的情绪。

第三，家长要引导孩子把心里话给说出来。

孩子这么做，肯定有他自己的想法，家长要耐心地引导孩子，了解清楚孩子为什么要这样做，这样做的理由是什么，让孩子把他自己的想法给说出来。

第四，跟孩子分析事情的利与弊。

如果孩子把自己的想法说出来，家长不要立马否定，要善于跟孩子分析事情的正确与错误，把两个答案都说出来，让孩子自己分析事情的对错，这样下次，他就不会这样做了。

第五，家长要正面解决孩子的问题。

当孩子和家长提要求的时候，很多家长为了应付孩子，说“过几年再处理”，却把这些事情抛之脑后，这是非常不对的。当孩子提要求，提问题的时候，最好第一时间解决，这样就不会有隔阂，孩子也会更加愿意听父母的话。

第六，家长要以身作则。

如果家长要求孩子不要沉迷游戏，那家长自己首先就不能玩游戏，要多看书，多带孩子去图书馆，或者带孩子去做一些有意义的事情，培养孩子一些兴趣爱好，这样孩子就不会沉迷网络游戏了。

希望我的回答能够对您有所帮助，祝好！

吕承谕心理咨询

我是高一学生家长，同感啊要疯了，在这快节奏的时代不是咱们有压力，孩子的压力也大，每天早早起床到校上课，咱们学生时期是几节课现在学生学多少是吧，优秀生尖子生很多竞争激烈，早些年除了跳皮筋踢口袋打闹没别的，现在面对各种高科技产品的诱惑，孩子也不容易，孩子是自己的只能自己想办法帮助他们，孩子们成长就像是攀岩，家长和老师就像保护的绳索，绳索要紧紧的保护着攀爬者松一松他就随风荡一荡，周边的环境气氛影响着他，教练是老师讲着理论鼓励他前行。我儿子我打他他手一挡一抓我动不了，打不动了，我拉着他的手眼睛看着他的眼睛和他谈心，鼓励他，帮他分析同学之间老师之间的相处，犯错误了不批评他给他找原因为什么犯错误，让他自己认识到父母是关爱他的是朋友，给他讲讲他周围好的例子不好的例子，他会分清对错会变得很优秀的，不要他烦你更烦他各种挖苦话，那样他会把你当成敌人，你必须放松心情多鼓励，发现一点好都夸夸他，他会改变的会更优秀更强大的

用户2881527202926

题主你好！我的孩子也正值青春期，我俩也经历了从怒吼到心平气和的转变，在这里分享一点经验给你。

孩子在青春期堪称“行走的火山”，家长需要改变自己和孩子交流的方式。

初一的暑假是我和儿子关系最不好的时候，我感觉儿子很明显没有以前听话了，有时候交流很困难，他会用倔强的眼神表达自己的不满，或者以怒吼的方式拒绝服从。我知道他是进入青春期了，我们俩相处和交流的方式应该改变了。因此我从以下四个方面做了改变：

一、孩子嫌弃妈妈太唠叨，好！那就解决唠叨的问题；

和孩子商量想要妈妈结束唠叨，唯一的方法就是照她说的做，这里的要求要合理，要在孩子能接受的范围之内。这个办法实施的前提是孩子已经有比较完整的规则意识，他知道拒绝服从的后果。

那时正逢暑假，因为孩子不用上培训班，每天的学习任务结束后就是看课外书，玩电子游戏。游戏的规定时间是每天两个小时，至于什么时候玩由自己决定。两个小时之内家长不得以任何理由干涉，包括唠叨，让孩子完全沉浸在自己的世界当中。两个小时之后必须停止游戏，否则以后每一天的游戏时间都会被取消。双方都必须遵守承诺。自从这个规则开始实行后，我和孩子再也没有因为玩电脑游戏而吵架了。

二、青春期的孩子有点自傲，孤芳自赏是他常有的状态，为了正常沟通不要打击他，这样顺着他，他会和你有讲不完的话；

儿子上六年级时，他的作业我就很少签字检查了，初一时更没有看过他的作业，大概就是因为这个，所以儿子觉得妈妈不看大概是因为看不懂，不可能像小时候那样辅导他做作业了，再加上他从小看了很多书，历史、地理、科普各方面知识比较广。

我会时不时假装不经意地问他一些问题，因为他看过的大多数书是精心挑选的，所以大概包含了哪些知识面我都是知道的。孩子比较喜欢表现自己，他会主动打开话匣子滔滔不绝讲下去，想要了解他的学校生活，时不时在中间插上几句简单问话就好。没有争吵，孩子主动开心畅聊。

三、当孩子遇到不开心的事情时，不要打扰他，允许他沉默；

青春期的孩子情绪不太稳定，可能他进门就一脸的不高兴，家长千万不要说：“又怎么了？谁又惹着你了？吃得饱穿得暖有什么值得不开心的”之类话语，这时家长的沉默就是给孩子自我消化情绪的时间。这一点非常重要， 这正是让孩子自己学会控制情绪的机会。

四、让孩子自己选择、自己决定

不得不承认，孩子到了青春期他们就长大了，不再是那个时刻需要精心呵护的小babyb了。今天他穿了一件你认为不那么耐看的衣服，但是他自己又觉得有个性非穿不可，那就随他去吧；不想被强迫着洗澡，那就不要强迫他，他会感觉到没有洗澡不那么舒服，于是趁你不在或者睡着偷偷去洗，怕你笑话还不肯告诉你。给孩子自己选择的机会，让他有机会自己决定一些事情，也是青春期课堂必须学习的。

我是玮祎爱阅读，以上是我的经历和观点，欢迎讨论！

玮祎爱阅读

我家的男孩子今年大二，从小跟我们长大的，他青春期没有怎么叛逆的表现，脾气一直不错，从他小时候开始，有什么事情就跟他商量的，上幼儿园大班时候，好些家长都给孩子报了画画班，我们问他你愿不愿意去，他说不喜欢，我们也没有勉强。他要买玩具，也是跟我们先说。孩子错了，也要教训，跟他说错在哪里。如果我们不对，也要跟他道歉，承认错误。初中时，我们夫妻工作忙，晚上经常不在家。怕他在家玩电脑，就让他住在亲戚老师家里。过了一个学期，他说不想去了，在别人家不自在，我们就跟他说，不去可以，但在家里，你不能玩电脑，不能看电视。除星期六星期天外。如果你违背了约定，下个学期还得去。他说好。后来他到挺守约的。中考时，考的挺出色。其实孩子从小就就跟他平等的相处，不要无缘无故的打骂，也不要宠溺他，总是以他为中心。更不要把，对他的养育和付出，来道德绑架他，我最不喜欢就是家长说这句：我们为你付出了多少的金钱和精力，你一定要用心好好学习。真想不通养育孩子本来就是你的责任。他感不感恩，那是他的事情。孩子走在他的人生路上，有时候蹦蹦跳跳很正常的，只要不逆行，不超速，不跑偏，你何必那么紧张。把他从头管到脚，把他整成你想要的样子。可是他是活生生的人，你想过他的感受吗？

落叶漂走了

看到题主问题时，我想起孩子小时候的事。

那一年，他才六岁，因为去少年宫快赶不及了，想让他走快点，结果他不走，反而赖在原地不动。

气不过来，就给了他一下，打在手臂上。然后他把手递上来，对我说：“你打啊，打死我啊！”

那一下我愣住了，我不知道自己该怎么办？

幸好这时老公将我拉开对我说了一句话，他说：“教孩子要心平气和，如果你常动手，等孩子再大一点，他就可能离家出走的。到时候就后悔莫及了。”

这事对我触动很大。我就慢慢减少了动手打人的习惯，但还时会在一时冲动之下打一下孩子。

孩子很快进入青春期，情况突然发生，孩子不上学了。

我从焦虑迷茫恐惧担忧中，从新认识自我，我才发现：孩子就是我的镜子，我怎么样她就怎么样了。

所以，我才下定决定从自我改变开始，终于孩子走出来了。

从我的经历，我想告这位题主，你想孩子改变，首先改变必须是你。

• 第一步：
  

学会沉默，学会倾听，学会包容。

这个做起来很难很难，尤其对一个抑郁加暴躁的家长。

可你要学会用心倾听孩子的需求。

孩子对你大吼大叫，那是他在向你说出他的需求，可做家长的你，听到他说什么了吗？你只觉得他在大声吼叫。

想想，什么人会大声吼叫呢？因为他说的话，没人听，没人听懂，所以他才不得不大声吼叫。

我在这感受到孩子的无奈，痛苦，以及伤心。

而且你还与孩子对打，通常在孩子小的时候，没有大人的力气大，所以他是被动接受被打。当他长大了，他有能力了，当然会与你对打，因为谁都不愿意挨打，是吧？

• 第二步：
  

学会接纳。

孩子在青春期，也就是俗称的“叛逆期”。

在这个时候，孩子有了自己的想法，他想得到认同。

如果家长不认同，如果老师同学不认同，他就可能走向社会，找被人认同的感觉。

在青春期，孩子不但要承受身体上带来的变化，还有心理上的变化。

这个时候的孩子，冲动，自大，爱表现。

做家长就要学会接受孩子这些的不完美。不要动不动就说孩子这不好，那不好。

• 第三步：
  

学会调整好自己的心态。

不要动不动就说自己抑郁了，动不动就说自己暴躁。

这是一种心理暗示，很可能在对待孩子的问题时，就会有抑郁的情绪去想问题，打着暴躁的行为去处理问题。最终受到伤害的不单是你，还有你的孩子和你的家人。

孩子也会在你这种状态下，更加深陷其中。这样可能会形成死循环。

• 第四步：
  

学会用积极的心态去面对问题。

想事情要积极，做事情要积。

平时多互动，说些正能量的话，传达正能量的信息，不断地加强亲子关系，这样两人才会越走越远，越走越好！

最后，祝天下所有父母都能心平气和地与孩子有效沟通。

沐沐教育芝道

妈妈教育儿子的时候，其实有时候示弱也蛮有效果。我儿子有一次跟我发脾气，我那几天正好病毒感冒刚好，喉咙又疼，平时都是我吼他，那天我想想一个人带他，就哭了，他看见我哭了，情绪立刻就变了，倒过来安慰我，问我怎么了。我就边哭边说带他怎么辛苦，我是女的力气小，他是男生力气大，也不照顾我。哈哈，他承认错误还安慰我。后来我就发现，孩子情绪上来的时候，不能跟他硬碰硬，还是智取比较好。不过不能多用，多用他就会发现的。天哪，生个孩子，天天斗智斗勇的。

墨晨古筝

唉！我也是一个单亲妈妈，我女儿从十三岁到现在十六岁，我就像孙子一样，过着人不人鬼不鬼的日子，不过这半年好像好点了，她有一次主动发信息给我说，妈妈你不要每天低声下气的对我，我做错什么你可以说我，骂我，和以前一样的相处，当时我好欣慰呀，我这几年付出的一切都是值得的，谁也不知道我这几年经历了什么，这几年我只有一个观念，只要她活着就行，别的一切都不重要，终于挺过来了

张春姑

我们来看个案例：

对于孩子脾气暴躁的情况，作为家长要清楚暴躁的原委：

1.孩子为何如此暴躁？

六年级的孩子12岁到18岁，正处于自我同一和认同混乱的阶段。你儿子正好在这阶段。

什么是同一性？简单说来就是一种不断增强的自信心，也就是在过去不断生活经历中不断形成的，一个人心理上的自我。如果这种自我感觉与一个人在他人心目中的感觉相称，很明显他就会自信满满去做每一件事。反之，则疑虑彷徨，怀疑自我。孩子的暴躁易怒易冲突，其实就源于此。

在这阶段，对孩子最重要的场所依次为：学校，家庭，社会。其中学校最为重要，因为许多别人对你和自己对自己的认同，整合，都是在学校里完成的。成绩不好，语言表达欠佳，这些都会造成在学校里来自于同学老师的的认同不足。就可能持续或者经常与他人（同学）发生各种矛盾和冲突。而孩子对此又缺乏解决问题的能力和自信，进一步引发自身情绪的愤怒，进一步引发注意力不集中，学习下降睡眠问题，等一系列的应激反应，形成恶性循环。

暴躁有分为多钟形态：

暴躁型：表现为对父母、长辈等的要求剧烈反抗，经常跟父母吵架或发脾气，有时跟父

母冷战；

沉默型：表现为不愿跟父母沟通，对事情漠不关心，对父母的话没有反应，不喜欢跟父母待在一起，喜欢独处；

阳奉阴违型：表现为当着家长的面赞成家长的要求，但是自己的行为表现却相反。家长说什么都表面答应，但是依旧我行我素。

2.几点建议：

1）爸爸妈妈要和老师一起去详细了解孩子和同学产生矛盾的经过和性质。讨论了解孩子在产生争执是的切身感受。这样的讨论有助于孩子了解矛盾如何有效解决。

2）运用角色扮演，了解不同的同学在冲突矛盾中的不同想法和感受，教会孩子混为思考的能力。

3）发展自信沟通的技巧。自信的底气来源于自身的努力以及努力的成效被人承认看到，如何有效提高成绩和表达能力，是爸爸妈妈下一阶段关注的重点。

3、养育策略

孩子的叛逆行为是生理发育与心理发展的结果，是青春期的正常现象。只要孩子的行为不是过分出格（如离家出走等），家长不要恐慌，不要太过焦虑。

家长想想自己的青春期，是不是也有叛逆的时候？叛逆之后不是也正常地长大了嘛。对孩子的叛逆多一些包容和信心，允许他们去叛逆，相信孩子，他们有自我成长的能力

育儿学说

我也在经历着，我儿子十五岁，上高中一年级，刚刚辍学，已经第三次回家反醒，好说呆说就是不去上学，我老公和我有一万个不甘心，因为他学习一直名列前茅，班级第四名，因为和一个留首孩子同桌商量一起混学，学习一下啦到倒数，自己没有信心感觉没希望了，上也是白上，现在出去打工去了，我几夜没有睡觉，想想是我疏忽大意了，可又能怎么办，他在学校我也不知道那个孩子好赖，交的朋友圈是什么样，我感觉自己太失败了！唉。

四丫头1974

我现在也正在经历，14岁的男孩，和我就是仇人一样，动手打我，骂我，我都要郁郁症了，感觉自己生了个牲口，伤心💔死了，有时真想放弃他，在要一个，告诉我你死了更好我更乐，没妈多好没人管我，我有时在想，我死了得了，让他知道没妈啥样，看看他后不后悔。😭😭😭

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