在河南的北部，有一座小城。
淇水悠悠，流過千年，這裡是《詩經》的發源地，鶴壁浚縣。
在鶴壁市浚縣有一個善堂鎮，善堂鎮有一個好人張，他就是康樂教育的張震。
張震說，做教育就是做良心，做教育更要有愛心，他用自己的大智若愚、大巧若拙、大學無境、大愛無言成就了康樂的幼教之路。
特別說明的是，這篇文章的作者是張震的妻子劉素榮女士，她與張震一起，奮鬥在幼教事業一線，他們是伴侶，是戰友，更是幼教追夢路上的同路人。
—微主編 孫敏
有人說他是個智者，也有人曾說他夠傻。
有人說他是個學者，也有人仍說他夠拙。
有人說他是個實幹家，也有人說他是個夢想家。
他，也許就是一位生活在理想與現實中的人，他心繫教育，用智慧導航，用實幹開拓，用大愛引領，構建康樂文化，打造專業團隊，從優秀走向卓越。
他，就是康樂娃們小嘴巴中的“張大大”，他關愛孩子，在幼教路上不忘初心，砥礪前行；他胸懷大愛，至簡至樸，在人生的征途中，牢記使命，奮勇逐夢。
他，就是康樂教育集團董事長張震，中共黨員，浚縣民辦教育協會副會長，浚縣第八屆十大傑出青年、浚縣第十屆政協委員、鶴壁民辦教學促進會副會長、河南省民辦學前教育工作委員會副理事長等。
大智若愚，心繫教育
從城市走向農村
1998年春節，當時畢業分配在安陽光電研究所任助理工程師的張震，回到了鶴壁浚縣善堂鎮的老家，看到滿街道瘋跑的孩子，一打聽才知道，偌大的善堂鎮竟然沒有一所幼兒園？當時的家長們也根本沒有讓3-6歲的孩子入園就讀的意識！
強烈的使命感和責任心，讓張震陷入沉思......再窮不能窮孩子，再窮不能窮教育，一定要讓孩子有學上呀！一定要辦一所規範化的幼兒園，張震做出了一個驚人的決定！
這個決定同時也讓他倍感壓力，古人說，“家有五斗糧，不當孩子王”，剛剛跳出農村，卻又再次折返農村，有人說他傻，放著好好的工作不幹，回來瞎折騰；有人說他在大城市混不下去了......父母不解暗自抹淚，朋友不懂冷嘲熱諷；可張震說，他看準的事一定要做。
讓孩子有學上，讓孩子接受高品質的教育，這份樸素的情懷，光榮的使命，讓他毅然決然辭職和妻子轉身做起了幼教。1999年2月創建善堂鎮第一所幼兒園--康樂幼兒園，開闢了善堂鎮幼教先河，創造了善堂鎮基礎教育典範。
20年來，康樂教育累計投資已達五千萬元，在園學生2800餘人，教職工260餘人，如今的康樂幼兒園，校園美麗如畫，校舍寬敞精緻，教學設備齊全，教學成績斐然，在當地享有盛名，幼兒園先後被評為“浚縣誠信辦學先進單位”、“鶴壁市級示範幼兒園”“鶴壁市教育先進單位”、“鶴壁市花園式學校”、“河南省百強學校”。
大巧若拙，工匠精神
工作精益求精
校長是一所學校的靈魂。他常說，幼兒園沒有驚天動地的大事，細節決定成敗；對工作要精益求精，一絲不苟；孩子們的健康成長，家長的殷切希望，教師的專業發展，都是張震最牽掛的大事。
讓每位孩子都健康成長！他飽覽群書，博採眾長，以其深厚的理論素養，豐富的教學經驗和社會閱歷給幼兒園帶來全新的教育理念。他提出的各項改革的最終目的，是讓每位孩子都得到健康成長和諧發展。
讓每個家長都感到滿意！他把每個家長感到滿意作為工作的重要目標。家長的合理化建議及時採納。家長的來訪，他總是熱情接待，聆聽他們對幼兒園工作的意見和建議。
讓每個教師都獲得成功！他深知幼兒園的成功建築在每個教師成功的基礎上，他盡力為教師搭建展示才華的舞臺，為教師創造成功的機會。堅持每週例會用十分鐘表揚一週內工作富有創新的教師。
讓每個教職工都看到光明！工作一段時期，人總難免有點疲憊、有點茫然。這個時候，張震總是不失時機地給大家做個演講、來個報告。或是制訂近期目標，或是暢談前景規劃，或是抒發志者情懷……往往是一席話似一掬清泉，為大家洗去心靈的塵埃，擦亮雙眼的迷離，令人精神振奮，煥發光彩，以飽滿的熱情投入工作。
大學無境，上下求索
打造學習型團隊
康樂教育集團目前有1所小學和3所幼兒園，教職工260多人，孩子2800多人。怎麼樣管理？怎麼樣提高保教質量促進孩子發展？怎麼樣能保證幼兒園高品質的教育？這些都是一個嚴肅的問題擺在我們面前。
張震帶領領導團隊，北京南京去觀摩，山東河北去跟崗，日本臺灣去考察，不斷走出去，開闊自己的視野，不斷地請進來，充實自己的內涵；最後，在河南學前工委王國平理事長的指導下，康樂確立打造學習型組織，使全體成員處於不斷學習和成長之中，促進教師專業成長。
首先，張震以身作則，帶頭學習，樹立榜樣，創建學習型家庭，引領學習型組織；其次，教師先行，打造學習型團隊，研討教育教學方法，分享學習心得；其三、家長助力，培養學習型群體，指導家長做繪本，聽微課；四、後勤跟進，建立學習型小組，督導後勤人員讀書、看報，提升工作意識。
現在，在康樂教育集團裡，流行這麼幾句話，也達成一個共識。第一句：一位好校長，就是一所好學校；第二句，孩子喜歡的老師就是好老師，孩子喜歡的幼兒園就是好幼兒園，第三句，學歷代表過去，能力代表現在，學習力代表未來；第四句，每天學習一點點，每天進步一點點。
通過幾年的不懈努力，現在康樂教育集團學習風氣濃厚，上至董事長園長，中到主任教師，下到門崗廚房人員，都積極參與學習，從上到下，形成學習型團隊。學無止境，上下求索，張震就是這樣帶領團隊學習中成長，學習中提升，學習中成就自己。
大愛無言，善堂好人
不忘初心，幫扶鄉鄰
在美麗的豫北大地，有一個全國文明鄉鎮叫善堂；在欣欣向榮的善堂鎮，有一個大名鼎鼎、家喻戶曉的好人，他就是張震。他以博大的胸懷、高尚的人格、執著的精神、卓越的業績，被康樂教職工、被家鄉父老鄉親所欽佩、所稱道。
張震常說，人不能忘本，他要追隨學前工委王國平理事長倡導的公益精神去做人做事，那樣心裡踏實。他不忘初心，關愛兒童，他每年資助貧困家庭幼兒併為其減免學費，18年來已高達90多萬；他不忘鄉鄰，幫貧濟難。
1996年為家鄉開辦富民書社，免費提供種子和技術服務；2014年為家鄉修橋鋪路；2016年，張震向善堂環衛工人發放160袋大米，50多壺花生食用油，為多名環衛工發放了慰問金。他不忘友情，同學幫扶。高中同學孫玉軍患病偏癱，生活困難，張震和李振海、王玉嶺、張雙平等其他同學10多年如一日，每年中秋節和春節送米送油送錢，無私資助。
好事傳佳話，日久見人心，張震的“好人”口碑，就這樣成了他的名片。張震先後被授予“科技致富標兵”，榮獲“改革開放三十年河南省民辦教育‘特殊貢獻獎’‘、“校長卓越成就獎”，獲河南省民辦教育“綠葉獎”、“鶴壁市優秀教育工作者”，其先進的辦學事蹟和辦學業績先後被《鶴壁日報》、《淇濱晚報》、《河南教育時報》等多家媒體報道。
他就是這樣，
木訥誠信，謙遜低調，
踏踏實實做人，認認真真做事。
他就是這樣，
成就了老師，發展了幼兒園，
鑄造了康樂教育的高品質。
康樂張大大，在幼教路上，
自強不息，勇做不懈追夢人。
寫在後面：
從媒體記者到親子閱讀
從親子閱讀到學前教育
我用了十年的時間
去完成一個又一個轉身
十年的時間裡，我遇到了很多人
準確的說
應該是很多幼教人，很多有趣的幼教人
他們生動，鮮活，真實，向上，熱情
充滿了愛與付出
當我想起他們的時候
一張張鮮活的面孔浮現在我的腦海中
不管是幼教大咖，還是學前新秀
他們每個人都深深吸引著我
於是，我慢慢有了這樣一個想法
希望能用自己這一隻笨拙的筆
為大家講述一個個幼教人的故事
歡迎約稿訪談
-學前微主編 孫敏
（通訊員：劉素榮）
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