新冠肺炎不僅改變了我們日常的生活狀態，而且帶來了一系列的心理和行為反應。隨著學校開學的延遲，作為高校教師，原有工作與生活的平衡模式被打破。老師們會出現抱怨、焦慮、煩躁、憤怒、恐慌、不滿、不安、心慌、抑鬱等負面情緒，甚至原有的家庭矛盾和心理問題被激化。
為幫助有需要的教師調節疫情期間出現的不健康心理反應，學校成立了“抗疫心理干預工作室”，由師範學院具有多年心理輔導經驗的專業教師組成的諮詢團隊，通過網絡對全校教師開展心理諮詢工作。
3月9日（星期一），線上心理疏導服務工作將正式啟動。如果您是西安文理學院教師，如果您遇到心理上的問題，請及時聯繫以下專家及時諮詢！
祝您健康、幸福、快樂！
諮詢專家簡介
李越
心理學專業三級教授。陝西米脂人。1984年畢業於陝西師範大學教育系學校教育專業；1987年畢業於華東師範大學心理系研究生班；2001年畢業於香港公開大學教育管理碩士研究生。
擔任中國心理學會心理衛生協會西北分會理事，陝西師範大學心理學院應用心理專業特聘教授碩士生導師:寶雞文理學院心理健康專業碩士生導師。
1998年創建西安文理學院大學生心理健康諮詢中心: 2003年起擔任教育廳心理健康特聘專家; 2005年當選西安市政府有突出貢獻專家。主講《普遺心理學》《西方心理學史》 《人格心理學》 《人力資源管理
心理學》《職業心理學》 《心理學經典導讀》 《心理健康學》 等課程。主持承擔國家級兩項。省部級重大科研項目五項；發表學術論文40餘篇，管理理論與文件200多萬字；多次獲得政府與學術界的學術與管理獎項。
郝雁麗
心理學碩士，副教授，國家二級心理諮詢師，陝西師範大學兼職碩士生導師，陝西省婦女理論婚姻家庭研究會、陝西家源匯社會工作服務中心特聘心理諮詢師。主要承擔《實驗心理學》、《團體心理輔導與家庭治療》、《教育心理學》等課程的教學工作。獲校級教學標兵及師德先進個人稱號。
主要研究方向為心理健康教育與諮詢，教師專業成長與師德修養，從事青少年、婚姻家庭方面的心理輔導與心理諮詢工作近二十年。
李景華
心理學三級教授，國家二級心理諮詢師,陝西師範大學專業碩士研究生導師。主要承擔《心理諮詢原理與技術》《心理學導論》《教育心理學》等課程的講授任務。近年來出版學術著作2部，副主編教材1部，公開發表學術論文40多篇。主持省級課題3項，市級課題近10項，獲西安市社會科學優秀成果獎3項。
從事心理諮詢和心理健康教育工作二十餘年，目前在西安文理學院大學生心理健康教育中心兼任心理諮詢師，諮詢個案千餘例。
向華
教授，西安文理學院師範學院副院長 ，陝西師範大學兼職碩士生導師，教育部示範性高端項目心理健康教育教師工作坊主持人，陝西省西安市教育心理學會副會長，陝西省千人計劃、青年拔尖人才計劃評審專家，陝西省教育理論研究會理事，陝西省兒童心理學會理事,陝西省中小學幼兒園教師培訓專家庫專家，陝西省教育學會學術委員會專家。主持全國教育科學規劃課題、陝西省教育科學重大招標課題等國家級、省部級課題10餘項，公開發表學術論文40餘篇，出版專著、教材5部，主持《教育學》課程獲精品課程，獲省市各級優秀教學科研成果獎10餘項。長期承擔《教育學》《教育心理學》《兒童心理學》《學校心理健康教育》《積極心理學》《社會工作理論與技術》等課程的教學科研工作。擔任學校大學生心理諮詢工作及校外心理健康教育培訓和心理諮詢社會服務工作。
楊愛花
副教授，西安文理學院師範學院教師，一直從事心理學，教育學，藝術心理療法等課程的教學工作！多年來幫助大學生，家長及其他領域的各界人士處理各種心理問題。
楊光豔
國家二級心理諮詢師。工作經歷：西安文理學院專職心理學教師，主講教育心理學、兒童青少年心理診斷與治療等；陝西省兒童心理學會理事。曾在西安文理學院大學生心理諮詢中心兼職為大學生做心理諮詢八年。學習經歷：陝西師範大學心理學碩士研究生畢業，研究方向：心理健康。受訓經歷：1曾奇峰精神分析中級班；2.施琪嘉釋夢初級班；3.李鼎智催眠心理治療；4.盛曉春系統式家庭治療等。
蘇小路
心理學在讀博士，講師，應用心理教研室主任。國家二級心理諮詢師，中國心理衛生協會、陝西省心理諮詢師協會成員。主講專業課《臨床心理學》《認知行為療法》，教師教育類公共課《教育政策法規》、《教師職業道德》。主要研究方向為發展與教育心理學。曾獲得過西安文理學院青年教師教學競賽三等獎，教學優秀教師。主持或參與多項教改、教育科學重大課題。
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